10 Apr Ocena psychoedukacyjna w Fujairah dla uczniów szkół międzynarodowych
Ocena psychoedukacyjna w Fudżajrze
Zajmuje 1. miejsce pod względem wyników. Zaufały nam najlepsze międzynarodowe szkoły w Fudżajrze.
W środowisku akademickim Fujairah, gdzie stawka jest wysoka, każda sekunda ma znaczenie. W Global Education Testing Fujairah dostarczamy kompleksowe oceny psychoedukacyjne, które dają uczniom szkół międzynarodowych przewagę — poprzez identyfikację ukrytych różnic w uczeniu się, odblokowanie udogodnień egzaminacyjnych, takich jak dodatkowy czas, i dostosowanie strategii akademickich, które pomagają uczniom wyróżniać się tam, gdzie jest to najbardziej potrzebne.
Dlaczego rodzice w Fudżajrze wybierają testy z psychologii edukacji globalnej
Tysiące rodzin uczących się w szkołach międzynarodowych w Fudżajrze już wykorzystuje tę ukrytą przewagę: kompleksowe, uznawane na całym świecie testy z zakresu psychologii edukacyjnej.
Od ukrytych trudności w uczeniu się, takich jak dysleksja, dysgrafia, ADHD i niepokój, z powodu nierozpoznanego talentu i powolnej szybkości przetwarzania, wielu uczniów jest ograniczanych nie przez swoje zdolności, ale przez system, który nie zatrzymuje się, aby zdiagnozować ich styl uczenia się.
Nasze oceny wykraczają poza podstawowe badania przesiewowe. Tworzymy 360-stopniowy profil tego, jak Twoje dziecko uczy się, myśli, przetwarza, zapamiętuje, organizuje, radzi sobie i działa pod presją.
Jaki jest koszt nierobienia niczego?
Inne rodziny w Fudżajrze żyją spokojnie zapewnienie korzyści egzaminacyjnych dla swoich dzieci—takie jak 25–50% dodatkowego czasu na egzaminach A-Levels, IB, SAT i AP — co daje im znaczną przewagę w wynikach i przyjęciach na studia.
Jeśli Twoje dziecko nie zostanie poddane formalnej ocenie, może nie tylko nie otrzymać potrzebnego mu wsparcia, ale także znaleźć się w niekorzystnej sytuacji w porównaniu ze swoimi rówieśnikami.
Co testujemy w Fudżajrze – i dlaczego to ma znaczenie
Nasze oceny psychoedukacyjne przeprowadzane są przez psychologów z licencją międzynarodową (UK HCPC, USA, Australia, Kanada) i obejmują ocenę:
- Funkcjonowanie poznawcze: IQ, szybkość przetwarzania, pamięć, pamięć robocza
- Osiągnięcia naukowe: Płynność czytania i rozumienie, pisownia, pisanie, matematyka
- Funkcja wykonawcza: Planowanie, uwaga, organizacja, hamowanie, elastyczność umysłowa
- Zdrowie behawioralne i emocjonalne: Lęk, samoocena, wyzwania społeczno-emocjonalne
- Zaburzenia uczenia się: Dysleksja, dyskalkulia, dysgrafia, ADHD, ASD, dyspraksja
- Uzdolnienia: Identyfikacja wysokiego potencjału poznawczego lub podwójnej wyjątkowości
Każda ocena jest dostosowana do potrzeb i celów edukacyjnych Twojego dziecka. Nie oferujemy raportów z zaznaczonymi polami. Dostarczamy oparte na narracji oceny z jasnymi, wykonalnymi zaleceniami dotyczącymi rozwoju uczenia się i szkół międzynarodowych w Fudżajrze.
Akceptowane globalnie. Szanowane lokalnie.
W odróżnieniu od ocen przeprowadzanych w Emiratach, nasze raporty są:
- Akceptowane przez IB, Cambridge (IGCSE, A-Levels), College Board (SAT, ACT) i komisje rekrutacyjne na uniwersytety
- Napisane przez wykwalifikowanych psychologów, uznanych w Wielkiej Brytanii, USA, Australii i Kanadzie
- Zaprojektowany tak, aby spełniać międzynarodowe standardy w zakresie zakwaterowania i wsparcia
Korzyści dla studentów w Fudżajrze
Dodatkowy czas na egzaminach
Do 50% dodatkowego czasu można przyznać przy odpowiedniej dokumentacji. W Wielkiej Brytanii 42% uczniów szkół prywatnych otrzymuje go. W USA jest to 53%. To nie są anomalie — to strategie.
Specjalne ustalenia
- Korzystanie z laptopów lub maszynistek
- Ciche środowiska testowe
- Przerwy w ruchu z powodu ADHD lub potrzeb sensorycznych
- Dodatkowe uwagi podczas zajęć lub ocen ustnych
Wsparcie klasowe
Nasze oceny zawierają również zalecenia mające na celu dostarczenie informacji na temat:
- Indywidualne programy edukacyjne (IEP) i plany wsparcia edukacyjnego
- Zróżnicowane nauczanie
- Dostosowania w klasie (np. pomoce wizualne, dzielenie na fragmenty, rusztowanie werbalne)
Zaprojektowany dla rodzin o globalnych ambicjach w Fudżajrze
Niezależnie od tego, czy Twoje dziecko uczęszcza do Dubai College, GEMS World Academy, Dubai International Academy, NLCS, Repton, JESS czy innej międzynarodowej szkoły w Zjednoczonych Emiratach Arabskich — naszym ocenom ufają rodzice, którzy marzą o studiach na elitarnych uniwersytetach.
Najlepsze instytucje, takie jak Oxford, Cambridge, MIT, Harvard i Stanford akceptują nasze raporty w ramach dostosowań akademickich.
Nie ryzykuj, że złożysz raport, który zostanie odrzucony.
Dlaczego nasi klienci z Fujairah wybierają nas do przeprowadzania ocen psychoedukacyjnych
- 100% prywatności. Ty decydujesz, co i kiedy udostępniasz.
- Dostępne testy online. Idealne dla studentów z lękiem lub ograniczeniami w podróżowaniu.
- Czas realizacji 1 tydzień. Szybkość ma znaczenie, zwłaszcza gdy zbliżają się egzaminy.
- Przejrzyste raporty bez żargonu. Napisane tak, aby były zrozumiałe zarówno dla rodziców, nauczycieli SENCO, jak i komisji egzaminacyjnych.
Unikaj niekompletnych lub zlokalizowanych testów psychoedukacyjnych w Fudżajrze
Gdy ocena bada tylko jeden lub dwa obszary uczenia się, nie obejmuje ona pełnego spektrum potrzeb ucznia. Naprawdę skuteczna ocena musi integrować pomiary umiejętności poznawczych (takich jak szybkość przetwarzania i pamięć robocza), osiągnięcia akademickie, funkcjonowanie wykonawcze (planowanie, organizacja, uwaga) i czynniki emocjonalne (takie jak lęk przed testem i pewność siebie).
Pominięcie któregokolwiek z tych obszarów powoduje luki w zrozumieniu, w jaki sposób Twoje dziecko uczy się najlepiej — a te luki bezpośrednio przekładają się na brak wsparcia w klasie i podczas egzaminów.
Częściowe oceny psychoedukacyjne = częściowe wsparcie w Fudżajrze
Wyobraź sobie, że dostosowujesz swoje strategie nauki do jednej słabości — powiedzmy, szybkości czytania — ignorując równie ważne przeszkody, takie jak płynność w matematyce lub nerwy przed egzaminem. Wąska ocena może zapewnić dodatkowy czas na czytanie fragmentów, ale nie rozwiąże problemów z ekspresją pisemną, obliczeniami pod presją lub stresem, który narasta, gdy zbliżają się terminy.
Tylko kompleksowa ocena może przynieść spójny plan działania: precyzyjne dostosowania, ukierunkowane ćwiczenia rozwijające umiejętności oraz techniki radzenia sobie ze stresem, które wspólnie pozwolą usunąć każdą przeszkodę na drodze do sukcesu.
Lokalne raporty z Fujairah = ograniczone uznanie
Raporty z lokalnych ośrodków testowych Psychoeducation w Fudżajrze często są zgodne z protokołami i formatami, które nie są zgodne z wymogami dokumentacji międzynarodowych komisji egzaminacyjnych lub zagranicznych uniwersytetów. W rezultacie zalecenia — bez względu na to, jak wnikliwe — mogą zostać odrzucone lub wymagać rozległych działań następczych, opóźniając dostosowanie, którego potrzebuje Twoje dziecko. Wybierając uznawaną na całym świecie ocenę Psychoeducational w Fudżajrze, masz pewność, że wyniki Twojego dziecka zostaną zaakceptowane bez zadawania pytań przez administratorów IB, Cambridge (IGCSE/A-Levels), SAT/ACT i najlepsze uniwersytety na całym świecie — więc nic nie stoi na przeszkodzie, aby ich umiejętności i szanse, na jakie zasługują.
Kwestie międzynarodowego uznania
Dla studentów mobilnych na całym świecie w Fudżajrze, istotne jest, aby każda ocena była przeprowadzana przez w pełni wykwalifikowanego psychologa edukacyjnego z kraju o rygorystycznych standardach regulacyjnych. Wszyscy psychologowie Global Education Testing posiadają referencje od takich organów jak:
- Rada ds. zawodów medycznych i opiekuńczych (Wielka Brytania – HCPC)
- Australijska Rada Psychologiczna (PsyBA)
- Kolegium Psychologów w Ontario (Kanada)
- Irlandzkie Towarzystwo Psychologiczne (PSI)
- Krajowe Stowarzyszenie Psychologów Szkolnych (USA)
Kwalifikacje te są gwarancją, że wyniki są ważne, uznawane i mogą być wykorzystane w celu uzyskania zakwaterowania w dowolnym miejscu na świecie.
Narzędzia, których używamy w testach lękowych w Fujairah
Nasi psychologowie wykorzystują szeroką gamę narzędzi dostosowanych do potrzeb uczniów:
- Wielowymiarowa Skala Lęku dla Dzieci (MASC)
- Zmieniona Skala Wyraźnego Lęku Dziecięcego (RCMAS-2)
- Kwestionariusz SCRED
- Oceny behawioralne i wywiady strukturalne
- Ocena emocji, zdolności poznawczych i szybkości przetwarzania
Dzięki takiemu wielowarstwowemu podejściu mamy pewność, że żaden aspekt lęku nie zostanie pominięty.
Dlaczego rodziny z Fudżajry powinny zachować ostrożność
W Fudżajrze wielu praktyków promuje usługi leczenia lęku, nie mając prawa do diagnozowania ani kwalifikacji wymaganych do przeprowadzania ocen edukacyjnych. Członkostwo w grupach takich jak British Psychological Society (BPS) lub National Counselling & Psychotherapy Society (NCPS) może brzmieć imponująco — ale nie kwalifikuje kogoś do diagnozowania zaburzeń uczenia się lub zaburzeń emocjonalnych.
Tylko licencjonowani psychologowie edukacyjni z regulowanych jurysdykcji mogą wystawiać uznawane na całym świecie diagnozy, które umożliwiają dostosowanie podejścia do egzaminu i uzyskanie wsparcia uniwersyteckiego.
Dostosowania College Board dla studentów z lękiem
Po postawieniu formalnej diagnozy studenci w Fudżajrze mogą kwalifikować się do takich udogodnień, jak:
- Dodatkowy czas na egzaminach
- Dostęp do cichego pokoju lub możliwość zatrzymania zegara
- Elastyczne możliwości siedzenia lub przemieszczania się
- Zmodyfikowane oczekiwania dotyczące prac domowych
- Zezwolenie na wpisywanie odpowiedzi zamiast pisania odręcznego
- Krótkie przerwy w trakcie lekcji lub ocen
- Dostosowane metody uczestnictwa w prezentacjach ustnych
Zmiany te nie dają uczniom nieuczciwej przewagi — usuwają niewidzialne bariery i wyrównują szanse.
Global Education Testing Fujairah współpracuje już z uczniami i rodzinami uczęszczającymi do:
- Międzynarodowa Akademia w Dubaju (DIA)
- Akademia GEMS World w Dubaju
- North London Collegiate School w Dubaju (NLCS w Dubaju)
- Szkoła Repton w Dubaju
- Kolegium Dubajskie
- Szwajcarska Międzynarodowa Szkoła Naukowa w Dubaju (SISD)
- Szkoła języka angielskiego Jumeirah (JESS)
- Szkoła Królewska Al Barsha
- Szkoła Dwighta w Dubaju
- Amerykańska Szkoła w Dubaju (ASD)
- Universal American School, Dubaj (UAS)
- Międzynarodowa Szkoła Emirates (EIS)
- Szkoła Międzynarodowa Horizon
- Szkoła międzynarodowa Uptown
- Międzynarodowa Szkoła Hartland
- Prywatna szkoła w Delhi, Dubaj
- North London Collegiate School Abu Zabi (NLCS Abu Zabi)
- Szkoła Repton w Abu Zabi
- Cranleigh Abu Zabi
- Międzynarodowa Szkoła w Abu Zabi (AIS)
- Międzynarodowa Szkoła Raha, Abu Zabi (RIS)
- Szkoła amerykańska w Abu Zabi (ACSA)
- Prywatna szkoła Beaconhouse, Al Ain
- Szkoła języka angielskiego w Szardży
- Międzynarodowa Szkoła w Londynie, Dubaj (ISL)
- Lincoln International Academy, Szardża
- Gems Modern Academy, Szardża
- Szkoła Al Mawakeb w Dubaju
- Brighton College Abu Zabi
- Kanadyjska Szkoła Międzynarodowa, Szardża
Podejmij działanie
Każdy cykl egzaminacyjny, który przechodzi w Fudżajrze bez diagnozy psychoedukacyjnej, to stracona okazja. Podczas gdy inni po cichu inwestują w oceny, które odblokowują wyniki, Twoje dziecko może biec w tym samym wyścigu — trudniejszą trasą.
Zapewnij swojemu dziecku taką samą możliwość, jaką ma już wiele rodzin międzynarodowych.
Zarezerwuj już dziś ocenę psychoedukacyjną w Global Education Testing Fujairah.
Zamieńmy ukryte bariery w widoczne zalety i pomóżmy Twojemu dziecku w pełni wykorzystać jego potencjał.
Global Education Testing ma mocną obecność na całym świecie Zjednoczone Emiraty Arabskie, zapewniające ekspercką edukację i pomoc psychologiczną oceny dla uczniów, którzy potrzebują dodatkowego wsparcia w szkole. Nasze usługi obejmują testy lękowe w Fujairah, a także oceny dysleksja, ADHD i inne trudności w uczeniu się, pomagając uczniom uzyskać udogodnienia, których potrzebują, aby odnieść sukces.
Skupiając się na międzynarodowych i prywatnych społecznościach szkolnych w Fudżajrze, ściśle współpracujemy z rodzinami, szkołami i specjalistami w dziedzinie edukacji, aby zapewnić uczniom odpowiednie wsparcie w ich karierze akademickiej.
Nasze oceny zapewniają przejrzystą, uznawaną na całym świecie dokumentację diagnostyczną, która pomaga uczniom w uzyskaniu dostosowań egzaminacyjnych i dostosowanych planów nauki, zgodnie z Wizja edukacyjna E33 Zjednoczonych Emiratów Arabskich.
Alexander Bentley-Sutherland jest dyrektorem generalnym Global Education Testing, wiodącego dostawcy testów rozwijających umiejętności uczenia się, dostosowanych specjalnie do potrzeb społeczności szkół międzynarodowych i prywatnych na całym świecie.