Dokładna diagnoza dysleksji nie polega tylko na zrozumieniu trudności Twojego dziecka — to pierwszy krok w kierunku stworzenia spersonalizowanego planu edukacyjnego, który może zmienić jego doświadczenie edukacyjne. Po zidentyfikowaniu konkretnych wyzwań Twojego dziecka, pomagamy Tobie i jego szkole opracować Indywidualny Plan Nauki (ILP), który jest ukierunkowany na jego potrzeby i opiera się na jego mocnych stronach.
W Global Education Testing dostarczamy również szczegółowe raporty ustawowe, których szkoły mogą użyć do wdrożenia niezbędnych udogodnień. Niezależnie od tego, czy chodzi o dodatkowy czas na egzaminach, specjalistyczne strategie nauczania czy dostęp do technologii wspomagających, naszym celem jest zapewnienie Twojemu dziecku wsparcia, którego potrzebuje, aby odnieść sukces.
Jak zacząć
Jeśli zauważyłeś, że Twoje dziecko ma problemy z czytaniem, pisownią lub pisaniem, nie czekaj i podejmij działania. Wczesna interwencja jest kluczowa w pomaganiu dzieciom z dysleksją w zdobywaniu pewności siebie i poprawie wyników w nauce. Nasze kompleksowe testy dysleksji dadzą Ci odpowiedzi, których szukałeś, i zapewnią ścieżkę do lepszego wspierania przyszłości Twojego dziecka.
Weź udział w naszej ocenie online już dziś, aby umówić się na ocenę dysleksji i podjąć pierwszy krok w kierunku zrozumienia potrzeb Twojego dziecka.
Na czym polega ocena dysleksji?
Testy dysleksji obejmują szereg profesjonalnych narzędzi zaprojektowanych w celu dokładnego określenia natury trudności w czytaniu Twojego dziecka. Wśród testów, których używamy, znajdują się:
Skala inteligencji Wechslera dla dzieci (WISC-V)
Skala inteligencji Wechslera dla dzieci (WISC-V) jest jednym z najbardziej zaufanych i szeroko stosowanych narzędzi do oceny zdolności poznawczych u dzieci. W Global Education Testing używamy WISC-V jako kluczowej części naszego procesu testowania dysleksji, aby pomóc zidentyfikować mocne i słabe strony w funkcjonowaniu intelektualnym Twojego dziecka. Ta ocena wykracza poza zwykły pomiar inteligencji; dostarcza cennych spostrzeżeń na temat tego, jak Twoje dziecko przetwarza informacje, szczególnie w obszarach związanych z językiem i rozwiązywaniem problemów, które często są dotknięte dysleksją.
Poprzez wskazanie konkretnych obszarów trudności, WISC-V pozwala nam zbudować jasny obraz profilu uczenia się Twojego dziecka, pomagając w kierowaniu właściwymi strategiami edukacyjnymi i systemami wsparcia. Dzięki tej wiedzy możemy pomóc Ci zrozumieć potrzeby Twojego dziecka i uwolnić jego pełny potencjał.
Kompleksowy test przetwarzania fonologicznego (CTOPP-2)
Kompleksowy test przetwarzania fonologicznego (CTOPP-2) to narzędzie służące do identyfikacji dysleksji i innych trudności związanych z czytaniem. W Global Education Testing używamy CTOPP-2 jako części naszej kompleksowej oceny dysleksji, aby ocenić zdolność Twojego dziecka do rozpoznawania, zapamiętywania i manipulowania dźwiękami w słowach.
Ten test mierzy konkretnie świadomość fonologiczną, pamięć i szybkie nazywanie, które często stanowią obszary trudności dla dzieci z dysleksją. Poprzez zrozumienie, w jaki sposób Twoje dziecko przetwarza dźwięki w języku, możemy zapewnić dokładną diagnozę i opracować spersonalizowane strategie, które pomogą mu pokonać wyzwania związane z czytaniem i odnieść sukces w nauce. CTOPP-2 zapewnia szczegółowe informacje potrzebne do wspierania rozwoju czytania Twojego dziecka w możliwie najskuteczniejszy sposób.
Ocena Czytania Feifera (FAR)
Ocena czytania Feifera (FAR) to kompleksowe narzędzie diagnostyczne zaprojektowane w celu identyfikacji i zrozumienia konkretnych procesów poznawczych i językowych zaangażowanych w czytanie. W przeciwieństwie do tradycyjnych testów czytania, które po prostu mierzą wydajność, FAR zagłębia się w przyczyny leżące u podstaw trudności w czytaniu. Pomaga diagnozować takie schorzenia jak dysleksja, dzieląc czytanie na trzy główne podtypy: trudności fonologiczne, płynności i rozumienia. Poprzez wskazanie miejsca, w którym następuje załamanie w czytaniu, FAR umożliwia psychologom edukacyjnym i edukatorom opracowywanie ukierunkowanych interwencji, które bezpośrednio odnoszą się do konkretnych wyzwań czytelniczych dziecka. To dostosowane podejście jest kluczowe dla dzieci, które mają problemy z czytaniem, zapewniając im spersonalizowane wsparcie, którego potrzebują, aby odnieść sukces.
