Autizm Spektr Bozukluğu Testi
Autizm Spektr Bozukluğu (ASD) fərdlərin başqaları ilə münasibət qurma, ünsiyyət qurma və dünyanı necə hiss etməsinə təsir göstərir. Autizm əlamətləri tez-tez 2 yaşa qədər görünür və bunlar gecikmiş dil bacarıqları, təkrarlanan davranışlar və sosial qarşılıqlı əlaqədə çətinlik ola bilər. Oğlanlarda qızlara nisbətən dörd dəfə daha çox diaqnoz qoyulur və yayılma artmaqdadır, hesablamalara görə, hər 1 uşaqdan 36-də ASD diaqnozu qoyulur.
Qlobal Təhsil Testi ailələrə aydınlıq və dəstək vermək üçün nəzərdə tutulmuş hərtərəfli ASD test xidmətləri təklif edir. Testimiz Autizm Diaqnostik Müşahidə Cədvəli (ADOS-2) və Uşaqlıq Autizminin Qiymətləndirmə Şkalası kimi qızıl standart alətlərdən istifadə edərək inkişaf mərhələlərini və davranış nümunələrini qiymətləndirir. Ətraflı qiymətləndirmə ilə biz ailələrə təhsil məkanlarına (o cümlədən imtahanlarda əhəmiyyətli əlavə vaxt) və uşağının unikal ehtiyaclarını başa düşmək.
Autizm Spektr Bozukluğu (ASD) tez-tez müxtəlif əlamətlər və simptomlarla özünü göstərir ki, bu da sosial qarşılıqlı əlaqədə çətinlikləri, məsələn, göz təmasından qaçınmaq və ya adla çağırılanda cavab verməmək kimi çətinlikləri əhatə edə bilər. Təkrarlanan davranışlar və ya xüsusi maraqlar üzərində təsbitlər də yaygındır. ASD olan bir çox uşaq dil inkişafında gecikmələrlə qarşılaşır, bəziləri qeyri-şifahidir və sensor həssaslıqlar yüksək səslər və ya müəyyən fakturalar ilə narahatlığa səbəb ola bilər. Erkən aşkarlama mühüm rol oynayır, çünki bu, ailələrə uzunmüddətli nəticələri əhəmiyyətli dərəcədə yaxşılaşdıra biləcək müdaxilələr həyata keçirməyə imkan verir.
Məktəb ASD diaqnozu qoya bilərmi?
Məktəblər Autizm Spektr Bozukluğu (ASD) diaqnozunu qoya bilmir. Məktəblər davranışları müşahidə edə və qiymətləndirmədən faydalana biləcək tələbələri müəyyən edə bilsələr də, rəsmi diaqnoz psixoloq, psixiatr və ya inkişaf pediatrı kimi tibb işçisi tərəfindən aparılmalıdır. Məktəblər tələbələri qiymətləndirməyə yönləndirə və fərdiləşdirilmiş təhsil planları (IEP) vasitəsilə dəstək göstərə bilər, lakin diaqnostika prosesinin özü məktəblərin təklif edə biləcəyindən əlavə xüsusi klinik alətlər və təcrübə tələb edir.
ASD Qiymətləndirmələri
Test prosesimiz sadədir. Bu, ilkin məlumat toplamaq üçün ilkin məsləhətləşmə ilə başlayır, sonra davranış müşahidəsi və inkişaf sorğularından istifadə edərək strukturlaşdırılmış qiymətləndirmələr aparılır. Uşağın yaşından, idrak qabiliyyətlərindən və davranışından asılı olaraq ADOS-2 kimi alətlər istifadə olunur. Nəticələr hərtərəfli hesabat şəklində tərtib edilir və valideynlərlə paylaşılır və məktəbdə yerləşmə ilə bağlı tövsiyələr verilir.
İmtahanlarda əlavə vaxt
Test hesabatlarımızın nəticəsi imtahanlarda əlavə vaxt, imtiyazlı oturacaqlar və Şəkil Mübadiləsi Rabitə Sistemi (PECS) kimi vizual ünsiyyət vasitələri kimi məktəb yerlərini birbaşa məlumatlandıra bilər. Bu yerləşdirmələr tələbələrin qarşılaşa biləcəkləri çətinliklərə baxmayaraq, akademik cəhətdən inkişaf etmələrinə imkan verir. Məktəblər tez-tez nəticələrdən davranışın idarə edilməsi strategiyaları və yoxlama siyahıları və ya taymerlər kimi təşkilati yardımlar daxil olmaqla fərdiləşdirilmiş dəstəyi müəyyən edən fərdiləşdirilmiş təhsil planları (IEP) yaratmaq üçün istifadə edirlər.
Tam ASD müayinəsi
ASD Diaqnozunun Alınması
QLOBAL TƏHSİL SINAQLARI
Autizm Spektr Bozukluğu tez-tez uşağın inkişafının erkən mərhələsində nəzərə çarpan əlamətlər və davranışlarla özünü göstərir. Bunlara göz təması qurmamaq və ya onların adı çəkiləndə cavab verməmək kimi sosial əlaqələrlə bağlı çətinliklər daxil ola bilər. ASD olan uşaqlar təkrarlanan davranışlarla da məşğul ola bilərlər və ya xüsusi fəaliyyətlərə və ya mövzulara sıx maraq göstərə bilərlər. Dil inkişafındakı ləngimələr adi haldır, bəziləri qeyri-şifahi olaraq qalır, digərlərində isə yüksək səslərdən və ya müəyyən fakturalardan narahat olmaq kimi həssas həssaslıqla bağlı problemlər ola bilər. ASD-nin erkən müəyyən edilməsi vacibdir, çünki bu, ailələrə ünsiyyət, davranış və ümumi inkişaf tərəqqini dəstəkləyən müdaxilələrə başlamağa imkan verir.
ASD əlamətləri
Autizm Spektr Bozukluğu (ASD) müxtəlif əlamətlər və simptomlarla özünü göstərir, adətən uşağın inkişafının erkən mərhələsində özünü göstərir. Bu simptomlar tez-tez göz təmasından qaçmaq və ya adlarına cavab verməmək kimi sosial qarşılıqlı əlaqədə çətinlik çəkir. ASD olan bir çox uşaq da təkrarlanan davranışlar və ya xüsusi mövzularda və ya fəaliyyətlərdə sıx maraq göstərir. Dil inkişafı gecikə bilər, bəzi uşaqlar qeyri-şifahi olaraq qalır, digərləri isə yüksək səslər və ya müəyyən teksturalar zamanı narahatlıq kimi duyğu həssaslığı ilə mübarizə apara bilər. ASD-nin erkən aşkarlanması çox vacibdir, çünki bu, ailələrə zamanla ünsiyyəti, davranışı və ümumi nəticələri yaxşılaşdıra biləcək müdaxilələr həyata keçirməyə imkan verir.
Başlayın necə
Psixoloqlarımız, ASD olan tələbələrə uğur qazanmaq üçün lazım olan resursların verilməsini təmin edərək, məktəblərin bu yerləşdirmələrə müraciət etmək üçün istifadə edə biləcəyi ətraflı hesabatlar təqdim edir. Bu hesabatlar Fərdiləşdirilmiş Təhsil Proqramı (IEP) və ya 504 Planı qurarkən, Əlilliyi Olan Fərdlərin Təhsil Qanunu (IDEA) kimi təhsil əlilliyi qanunları çərçivəsində tələbə üçün hüquqi müdafiə və dəstəyi təmin edərkən həyati əhəmiyyət kəsb edə bilər.
ASD Test Nəticələri
Ünvan
Global Education Testing-də, dünyanın harasında olmağınızdan asılı olmayaraq, hərtərəfli təhsil qiymətləndirmələrini təqdim etməyə sadiqik. Testi asanlaşdırırıq hər ölkə və məkan Böyük Britaniya, ABŞ, Kanada, Avstraliya, İrlandiya və Yeni Zelandiyadan olan ixtisaslı pedaqoji psixoloqlar şəbəkəmiz vasitəsilə.
İstər şəhər mərkəzlərində, istərsə də ucqar ərazilərdə, biz qiymətləndirmələrimizin şəxsi qiymətləndirmələr və ya təhlükəsiz onlayn platformalar vasitəsilə əlçatan olmasını təmin edirik, eyni səviyyədə təfərrüat və dəqiqlik təklif edirik.
Qlobal əhatəmiz bütün dünyada valideynlərə və məktəblərə hər bir uşağın unikal öyrənmə ehtiyaclarını dəstəkləmək üçün aydın, həyata keçirilə bilən anlayışlar təqdim edərək ən qabaqcıl test üsullarından faydalanmağa imkan verir.
