21 Fevral İmtahanlarda əlavə vaxtı necə əldə etmək olar
İmtahanlarda əlavə vaxt haqqında həqiqət
Uşağınız məktəbdə, xüsusən də vaxtlı imtahanlarla mübarizə apardıqda, çaşqınlıq hiss etmək və bundan sonra nə edəcəyinizə əmin olmaq asandır. Testlərdə əlavə vaxt haqqında eşitmiş ola bilərsiniz, lakin ona necə daxil olmağı və bunun nə üçün vacib olduğunu başa düşmək vacibdir. Bu, yalnız bir neçə əlavə dəqiqə əldə etmək deyil; bu, disleksiya, DEHB və yavaş emal sürəti kimi öyrənmə çətinlikləri olan uşaqlar üçün oyun sahəsini bərabərləşdirmək haqqındadır.
Bu çətinlikləri olan uşaqlar üçün əlavə vaxt dəyişdirici ola bilər. Təsəvvür edin ki, disleksiyası olan bir uşaq vaxtlı oxu imtahanı zamanı sözün şifrəsini açmağa çalışır. Digər tələbələr suallara cavab verərkən, uşağınız yalnız mətnin şifrəsini açmaq üçün kritik anları keçirə bilər. Bu, onların zəkasının və ya potensialının əksi deyil, onların beyninin məlumatı emal etmə üsulu ilə bağlıdır.
Əlavə vaxt onlara testi öz sürəti ilə başa vurmağa imkan verir, onların saatla yarışmaq və təzyiq altında səhv etmək əvəzinə, sualları tam başa düşmək və cavablandırmaq üçün yer olmasını təmin edir.
Nə üçün əlavə vaxt vacibdir
Bir çox valideynlər narahatdırlar ki, əlavə vaxt istəmək övladını “fərqləndirəcək” və ya ədalətsiz üstünlük əldə etməyə çalışdıqları təəssüratı yaradacaq. Amma reallıq budur ki, öyrənməkdə çətinlik çəkən uşaqlar onsuz da əlverişsiz vəziyyətdə oynayırlar. Standartlaşdırılmış sınaq mühitləri onların beyinlərinin işləmə tərzinə uyğunlaşmaq üçün nəzərdə tutulmayıb. Məsələn, DEHB olan bir uşaq yüksək riskli imtahan zamanı diqqətini cəmləməkdə çətinlik çəkə bilər. Əlavə vaxt onlara diqqətlərini daha yaxşı idarə etmək, impulsiv səhvlərdən qaçmaq və cavablarını iki dəfə yoxlamaq imkanı verir.
Bu, təkcə imtahandan keçmək deyil, həm də onların həqiqi qabiliyyətini nümayiş etdirməkdir. Düzgün istifadə edildikdə, əlavə vaxt uğursuz qiymətlə uşağınızın real potensialını əks etdirən qiymət arasında fərq ola bilər. Bir çox tələbələr, xüsusən də disleksiya kimi şərtləri olanlar üçün məlumatı emal etmə sürəti daha yavaşdır, lakin bu, onların materialı başa düşmək qabiliyyətinin daha az olduğu demək deyil.
Uşağınıza İmtahanlarda Əlavə Vaxt Almaq üçün İndi Atılacaq Addımlar
- Narahatlıqlarınızı müzakirə etmək və mövcud variantları araşdırmaq üçün Qlobal Təhsil Testi ilə əlaqə saxlayın
- Övladınızın ehtiyaclarını anlamaq üçün pulsuz qiymətləndirmə aparın
- Hərtərəfli psixotəhsil qiymətləndirməsini sifariş edin
- Disleksiya kimi xüsusi öyrənmə çətinliklərini müəyyən etmək üçün qiymətləndirməni tamamlayın
- Əlavə vaxta ehtiyacı sənədləşdirən ətraflı qiymətləndirmə hesabatı alın
- Hesabatı və tövsiyələri uşağınızın məktəbinə və ya imtahan komissiyasına təqdim edin.
- Əlavə vaxtı həyata keçirmək üçün məktəbi izləyin
- Fərdi Tədris Planı (ILP) hazırlamaq üçün Qlobal Təhsil Testi ilə işləyin
Əlavə vaxt üçün necə vəkillik etmək olar
Əlavə vaxt əldə etmək avtomatik deyil və lisenziyalı təhsil psixoloqu və ya neyropsixoloqdan müvafiq sənədlər tələb olunur. Məktəblər və standartlaşdırılmış sınaq şuraları (SAT, ACT və ya A-Levels üçün olanlar kimi) yalnız yavaş emal sürəti və ya iş yaddaşı problemləri kimi uşağınızın üzləşdiyi xüsusi problemləri əks etdirən rəsmi diaqnoz olduqda yerləşdirməni təsdiq edəcək.
Bu, burada hərtərəfli sınaq işə düşür. Məktəblərin təklif edə biləcəyi məhdud nümayişlərdən fərqli olaraq, tam psixotəhsil qiymətləndirməsi uşağınızın idrak qabiliyyətlərinə dərindən nüfuz edir. Bu qiymətləndirmələr uşağınızın harada mübarizə apardığını dəqiq müəyyən edə bilər və onların inkişaf etməsinə kömək edəcək yaşayış yerini təmin etmək üçün lazım olan sübutları təqdim edə bilər. Bu qiymətləndirmələrin nəticələri əlavə vaxt tələblərinin məktəblər və imtahan şuraları tərəfindən təsdiqlənməsini təmin etmək üçün vacibdir.
Əlavə vaxtın təsiri
Əlavə vaxt yalnız test ballarını artırmır, həm də uşağınızın özünə inamını əhəmiyyətli dərəcədə artıra bilər. Şagirdlər öz sürətlərində işləmək üçün lazım olan vaxta sahib olduqlarını bildikdə, onların narahatlığı azalır və bu onlara saatın tıqqıltısından daha çox diqqətini məzmuna yönəltməyə imkan verir. Bu inamın artması təkcə imtahanlarda deyil, bütün akademik sahələrdə daha yaxşı performansa səbəb ola bilər.
Təkcə əlavə vaxt sehrli bir həll deyil. O, fərdiləşdirilmiş təlim planları (ILP), uyğunlaşdırılmış tədris metodları və həm valideynlər, həm də pedaqoqların ardıcıl dəstəyi kimi strategiyalarla birləşdirildikdə ən yaxşı nəticə verir. Uşağınızın ehtiyaclarını başa düşmək və dəstəkləmək üçün birlikdə çalışaraq, onların təkcə sinifdə deyil, həyatda da uğur qazanmaq üçün hər cür imkana malik olmasını təmin edə bilərsiniz.
Əgər uşağınızın imtahanlarda əlavə vaxtdan faydalana biləcəyindən şübhələnirsinizsə, ilk addım öyrənmə çətinliklərinin nüanslarını anlayan bir mütəxəssislə hərtərəfli qiymətləndirmə təyin etməkdir. Bu qiymətləndirmə sizə təkcə cavablar verməyəcək, həm də uşağınızı məktəbdə və ondan kənarda müdafiə etmək üçün sizə lazım olan alətləri verəcəkdir. Düzgün sənədlərə sahib olduqdan sonra uşağınızın ehtiyac duyduğu yerləri təmin etmək üçün məktəb və ya sınaq şurası ilə işləməyə başlaya bilərsiniz.
Qlobal Təhsil Testində bizim təfərrüatlı qiymətləndirmələrimiz uşağınızın uğur qazanması üçün tam təchizatlı olmasını təmin etmək üçün sizə lazım olan aydınlığı və dəstəyi təmin edə bilər. Əlavə vaxt övladınıza ədalətsiz üstünlük vermək deyil, onlara ənənəvi sınaq mühitlərinin məhdudiyyətləri olmadan öz qabiliyyətlərini nümayiş etdirmək üçün bərabər şans verməkdir. Bu potensialı açmaqla siz övladınızı ömür boyu akademik və şəxsi uğura hazırlamış olursunuz.
Nə qədər əlavə vaxt?
Amerika Birləşmiş Ştatları Standartlaşdırılmış Testlər və Peşəkar İmtahanlar
ABŞ-da, SAT, ACT və Qabaqcıl Yerləşdirmə (AP) kimi əsas standartlaşdırılmış imtahanlar Əlilliyi olan Amerikalılar Qanununa (ADA) uyğun olaraq uzun müddətə yerləşdirməyə imkan verir. Tələbələr bilər 50% -dən 100% -ə qədər əlavə vaxt alın, onların vəziyyətinin şiddətindən asılı olaraq. Bu, təkcə akademik qəbul imtahanlarına deyil, həm də LSAT, GRE və MCAT kimi peşəkar testlərə aiddir. Tələblərə uyğun olmaq üçün tələbələr əlavə vaxta ehtiyaclarını nümayiş etdirən neyropsikoloji qiymətləndirmələr də daxil olmaqla sənədlər təqdim etməlidirlər. Əlavə vaxt öyrənmə qüsuru olan tələbələrin materialı öz sürətlərində emal edə bilmələrini təmin edir və beləliklə, onların qabiliyyətlərinin daha dəqiq ölçülməsini təqdim edir.
Birləşmiş Krallıq A Səviyyələri, GCSE-lər və Universitetə Giriş
Böyük Britaniyada GCSE və A səviyyələrini alan tələbələr ola bilər 25%-dən 100%-ə qədər əlavə vaxt üçün uyğundur, xüsusi öyrənmə problemindən asılı olaraq. Kvalifikasiyalar üzrə Birgə Şura (JCQ) bu yerləşdirmələri idarə edir və tələbələr təhsil psixoloqu tərəfindən qiymətləndirmədən keçməlidirlər. Bu yerləşdirmələr öyrənmə çətinliyi olan tələbələrin ədalətli rəqabət apara bilməsini təmin edir. iGCSE və A-Levels-i alan Beynəlxalq Tələbələr də bu əlavə vaxtı, həmçinin STEP kimi Universitetlə bağlı proqramlar üçün ala bilərlər.
Beynəlxalq Baccalaureate
IB Diplom Proqramı öyrənmə çətinliyi olan tələbələr üçün əlavə vaxt da daxil olmaqla müxtəlif yerləşdirməyə imkan verir. Bölgədən və tələbənin vəziyyətindən asılı olaraq IB tələbələri edə bilərlər 25% - 50% daha çox vaxt tələb edin imtahanlarda. IB Access və Inclusion siyasəti xüsusi öyrənmə qabiliyyəti olmayan tələbələrə onların fərdi ehtiyaclarına uyğunlaşdırılmış optimal dəstək təklif edilməsini təmin edir. Bu yerləşdirmələr hər bir tələbənin öyrənmə tərzini əks etdirmək üçün nəzərdə tutulmuşdur və onların qiymətləndirməsinin vaxt məhdudiyyətləri ilə pozulmamasını təmin etməkdir.
Avstraliya HSC və Universitet imtahanları
Avstraliyada Ali Məktəb Sertifikatı (HSC) və digər milli imtahanları verən tələbələr sənədləşdirilmiş öyrənmə çətinliyi varsa, əlavə vaxt üçün yerləşmə üçün müraciət edə bilərlər. DEHB, disleksiya və ya digər idrak problemləri olan tələbələr tez-tez 25% -dən 50% -ə qədər əlavə vaxt tələb olunur. Universitetlər qəbul imtahanları üçün oxşar təlimatlara əməl edirlər, yaşayış yerləri neyropsikoloji qiymətləndirmələr əsasında verilir. Tələbələrdən bu faydalardan istifadə etmək üçün təhsil psixoloqları tərəfindən qiymətləndirmələr təqdim etmələri tələb olunur.
Digər Qlobal İmtahanlar
Cambridge English testləri və IELTS kimi beynəlxalq imtahanlar üçün vizual, eşitmə və ya idrak problemləri olan tələbələr üçün əlavə vaxt üçün yerlər mövcuddur. İmtahandan asılı olaraq, tələbələr 25% və ya daha çox əlavə vaxt ala bilərlər, ağır çətinlikləri olanlar üçün fasilələr və ya katiblər kimi əlavə yerləşdirmə ilə. Lisenziyalı mütəxəssislərin sənədləri vacibdir və imtahan şuraları bu cür yerləşdirmə ehtiyacını yoxlamaq üçün yenilənmiş qiymətləndirmələr tələb edə bilər.
Əlavə vaxt üçün müraciət edin
Hər bir imtahan üçün mövcud olan xüsusi yerləri başa düşmək uşağınız üçün düzgün dəstəyi təmin etmək üçün çox vacibdir. Qlobal Təhsil Testi əlavə vaxt və digər yaşayış yerləri üçün müraciət etmək üçün lazımi sənədlərin olmasını təmin edən hərtərəfli psixotəhsil qiymətləndirmələri təklif edir. Övladınızın unikal öyrənmə profilini müəyyən etməklə, biz imtahanlar zamanı vaxt məhdudiyyətləri ilə məhdudlaşdırılmadan onların malik olduğu potensialı açmaqda sizə kömək edirik.
1-ci dərəcəli təhsil psixoloqlarından istifadənin əhəmiyyəti
Övladınızın öyrənmə çətinliklərinin Qlobal Təhsil Testi vasitəsilə qiymətləndirilməsi vacibdir, çünki biz Tier 1 hərtərəfli psixotəhsil qiymətləndirmələrinə dünya üzrə çıxışı təklif edirik. Bir çox beynəlxalq və standartlaşdırılmış imtahan şuraları, xüsusən də ABŞ, Böyük Britaniya və Avstraliyadakılar, 2-ci səviyyə ölkələrindən olan təhsil psixoloqları tərəfindən aparılan qiymətləndirmələri qəbul etmir.
Bir çox yerli seçimlərdən fərqli olaraq, biz harada olmağınızdan asılı olmayaraq, övladınızın beynəlxalq imtahan şuralarının tələb etdiyi ciddi standartlara cavab verən yüksək keyfiyyətli, ətraflı qiymətləndirmə almasını təmin edərək sınaq keçirə bilərik. Bu, imtahanlarda əlavə vaxt kimi yaşayış yerləri üçün müraciət edərkən xüsusilə vacibdir, çünki məktəblər və imtahan orqanları bu cür sorğuları təsdiqləmək üçün lisenziyalı mütəxəssislərdən hərtərəfli sənədlər tələb edir.
Global Education Testing LLC-ni fərqləndirən cəhət ondan ibarətdir ki, bizim bütün təhsil psixoloqlarımız ABŞ, Böyük Britaniya, Kanada, İrlandiya, Avstraliya və Yeni Zelandiya da daxil olmaqla təhsil psixologiyasında ən yüksək standartlara malik ölkələrdə təlim keçmiş və tənzimlənən 1-ci dərəcəli peşəkarlardır.
SAT, IB və Cambridge İnternational kimi imtahan şuraları bu müqayisəli sağlamlıq sistemlərindən psixoloqların səlahiyyətlərini tanıdığından, imtahan yerləri üçün müraciət edərkən bu keyfiyyətlər çox vacibdir. Bu təcrübə səviyyəsi uşağınızın qiymətləndirmə hesabatının etibarlı və qəbul edilməsini təmin edir və onlara imtahanlarda lazım olan əlavə vaxtı təmin etmək üçün ən yaxşı şans verir.
Alexander Bentley-Sutherland xüsusi olaraq bütün dünyada Beynəlxalq və Özəl Məktəb icması üçün hazırlanmış Öyrənmə İnkişafı Testinin aparıcı təchizatçısı olan Qlobal Təhsil Testinin baş direktorudur.