Ολοκληρωμένες εκθέσεις Εκπαιδευτικών Ψυχολόγων για Δυσλεξία, Δυσαριθμησία, ΔΕΠΥ και όλες τις Ειδικές Μαθησιακές Δυσκολίες σύμφωνα με τα πρότυπα DSM-5-TR και ICD-11. Άμεσα εφαρμόσιμα εκπαιδευτικά σχέδια για το σχολείο και το σπίτι, υποστηριζόμενα από την Εγγύηση Αποδοχής μας για διευκολύνσεις στις εξετάσεις, όπως επιπλέον χρόνος στις εξετάσεις iGCSE, A Level, IB, SAT, ACT και εισαγωγή σε πανεπιστήμια παγκοσμίως. Παραδίδεται από Εκπαιδευτικούς Ψυχολόγους του HCPC εντός 7 ημερών.


Οι ολοκληρωμένες εκθέσεις ψυχοεκπαιδευτικής αξιολόγησης που παρέχουμε πληρούν και υπερβαίνουν τις απαιτήσεις τεκμηρίωσης όλων των μεγάλων διεθνών εξεταστικών επιτροπών, συμπεριλαμβανομένων των International Baccalaureate, IGCSE, A Level, AP, GED, SAT και PSAT. Είτε ο μαθητής σας δίνει εξετάσεις IB στην Ελβετία, είτε υποβάλλει αίτηση στην Οξφόρδη από το Ντουμπάι, είτε δίνει το MCAT στις Ηνωμένες Πολιτείες, είτε σπουδάζει ιατρική στην Αυστραλία, οι εκθέσεις αξιολόγησής μας παρέχουν την τεκμηρίωση που απαιτείται από τα γραφεία εισαγωγών και τις εξεταστικές επιτροπές παγκοσμίως.
Ειδικευόμαστε σε εξετάσεις για νευροδιαφορετικές παθήσεις όπως η δυσλεξία, η δυσαριθμησία και η δυσγραφία, καθώς και για παράγοντες που σχετίζονται με τη ΔΕΠΥ, το άγχος και το στρες και οι οποίοι μπορεί να επηρεάσουν ή να καθυστερήσουν έναν μαθητή στην πλήρη επίτευξη του ακαδημαϊκού του δυναμικού. Εστιάζοντας στην έγκαιρη ανίχνευση, βοηθάμε τους μαθητές και τα διεθνή σχολεία να ξεπεράσουν τα εμπόδια στη μάθηση. Με μια ομάδα έμπειρων, άκρως καταρτισμένων εκπαιδευτικών ψυχολόγων HCPC, παρέχουμε υψηλής ποιότητας, τεκμηριωμένες υπηρεσίες αξιολόγησης που παρέχουν σαφείς, εφαρμόσιμες πληροφορίες για οικογένειες, σχολεία και πανεπιστήμια.
Μια ολοκληρωμένη ψυχοεκπαιδευτική αξιολόγηση είναι η πιο εμπεριστατωμένη αξιολόγηση του τρόπου με τον οποίο ένας μαθητής μαθαίνει, σκέφτεται και λειτουργεί. Είναι το θεμέλιο πάνω στο οποίο χτίζεται κάθε ακριβής διάγνωση και κάθε αποτελεσματικό σχέδιο.
Κάνει δύο πράγματα ταυτόχρονα. Προσδιορίζει το συγκεκριμένο προφίλ πίσω από μια ακαδημαϊκή δυσκολία. Και παράγει τα απαραίτητα στοιχεία για να εξασφαλίσει την κατάλληλη υποστήριξη, στο σπίτι, στην τάξη και για τις εξετάσεις.
Μια ολοκληρωμένη ψυχοεκπαιδευτική αξιολόγηση είναι μια διεξοδική, πολυδιάστατη αξιολόγηση που εξετάζει πώς το παιδί σας μαθαίνει, σκέφτεται και λειτουργεί σε πολλαπλούς τομείς. Ξεκινά με την κατανόηση των γνωστικών ικανοτήτων του παιδιού σας (των δεξιοτήτων συλλογισμού, μνήμης και επίλυσης προβλημάτων) και στη συνέχεια εξετάζει πώς αυτές οι ικανότητες μεταφράζονται σε ακαδημαϊκή επίδοση στην ανάγνωση, τη γραφή και τα μαθηματικά.
Πέρα από αυτό το υπόβαθρο, η αξιολόγηση διερευνά την εκτελεστική λειτουργία (τις δεξιότητες «διαχείρισης εγκεφάλου» όπως ο σχεδιασμός, η οργάνωση και η μνήμη εργασίας), την προσοχή και τα πρότυπα συμπεριφοράς, καθώς και τη συναισθηματική ευεξία, συμπεριλαμβανομένου του άγχους και της κατάθλιψης. Αντί να εξετάζει αυτούς τους τομείς μεμονωμένα, μια ολοκληρωμένη αξιολόγηση αποκαλύπτει πώς διασυνδέονται και επηρεάζουν ο ένας τον άλλον.
Η δύναμη της αξιολόγησής μας έγκειται στην ενσωμάτωσή της. Εξετάζοντας το παιδί σας μέσα από πολλαπλά πρίσματα (τυποποιημένα τεστ, κλίμακες αξιολόγησης συμπεριφοράς, συναισθηματικές μετρήσεις και παρατηρήσεις σε πραγματικό χρόνο), μπορούμε να εντοπίσουμε μοτίβα που εξηγούν το μοναδικό μαθησιακό προφίλ του παιδιού σας. Αυτό μας επιτρέπει να διακρίνουμε εάν οι ακαδημαϊκές δυσκολίες προέρχονται από προκλήσεις γνωστικής επεξεργασίας όπως η δυσλεξία ή η δυσαριθμησία, προβλήματα προσοχής όπως η ΔΕΠΥ, αδυναμίες εκτελεστικών λειτουργιών ή συναισθηματικούς παράγοντες όπως το άγχος.
Αυτή η ολοκληρωμένη εικόνα μας βοηθά να κατανοήσουμε όχι μόνο με τι δυσκολεύεται το παιδί σας, αλλά και γιατί , και, το πιο σημαντικό, μας καθοδηγεί προς στοχευμένες παρεμβάσεις, κατάλληλες προσαρμογές και στρατηγικές που ευθυγραμμίζονται με τα συγκεκριμένα δυνατά σημεία και ανάγκες του παιδιού σας. Στόχος είναι να διασφαλιστεί ότι το παιδί σας λαμβάνει την κατάλληλη υποστήριξη για να αξιοποιήσει πλήρως τις δυνατότητές του.
Τα παιδιά σε διεθνή σχολεία συχνά παρουσιάζουν σύνθετα προφίλ. Μπορεί να εκπαιδεύονται σε μια γλώσσα διαφορετική από τη μητρική τους γλώσσα, να έχουν κενά στην εκπαίδευσή τους από τις σχολικές μεταβάσεις ή να παρουσιάζουν εμφανείς δυσκολίες που στην πραγματικότητα σχετίζονται με την πολυγλωσσία και όχι με μαθησιακές διαταραχές. Οι ψυχολόγοι μας κατανοούν αυτές τις λεπτές αποχρώσεις και διαφοροποιούν τις μαθησιακές διαφορές από τις φυσικές προκλήσεις της διεθνούς εκπαίδευσης.
Η σειρά δοκιμών μας, που αποτελεί το Χρυσό Πρότυπο, έχει σχεδιαστεί για να αναγνωρίζει την Εκπαίδευση για την Αγγλική Γλώσσα (EAL) από τις Ειδικές Εκπαιδευτικές Ανάγκες (SEN), επειδή τα όργανα απομονώνουν τι επηρεάζει η έκθεση στη γλώσσα από αυτό που δεν μπορεί. Οι βαθμολογίες λεξιλογίου μειώνονται σε κάθε παιδί που εξακολουθεί να μαθαίνει τη γλώσσα διδασκαλίας. Η ρευστή συλλογιστική, η εργαζόμενη μνήμη, η ταχύτητα επεξεργασίας και η φωνολογική επεξεργασία δεν μειώνονται. Οι φωνολογικές δυσκολίες και η αργή ταχύτητα κατονομασίας επιμένουν σε κάθε γλώσσα που μιλάει ένα παιδί. Η ισχυρή μη λεκτική συλλογιστική με ασθενέστερο λεξιλόγιο υποδηλώνει έκθεση στη γλώσσα. Η ασθενής φωνολογική επεξεργασία και η εργαζόμενη μνήμη με άθικτη συλλογιστική υποδηλώνουν μαθησιακή διαταραχή και καμία ποσότητα διδασκαλίας στα αγγλικά δεν μπορεί να την επιλύσει.

Οι Εκπαιδευτικοί Ψυχολόγοι μας συνεργάζονται με διεθνή σχολεία και οικογένειες, διεξάγοντας αξιολογήσεις για μαθητές σε προγράμματα σπουδών IB, Βρετανικά, Αμερικανικά και άλλα διεθνή. Κατανοούμε τους πολύγλωσσους μαθητές, τις απαιτήσεις διαφορετικών εξεταστικών επιτροπών και τις απαιτήσεις τεκμηρίωσης που απαιτούνται για ακαδημαϊκές προσαρμογές παγκοσμίως.













