Полная онлайн-оценка успеваемости в школе состоит из нескольких отдельных этапов, каждый из которых имеет свою конкретную цель. Понимание того, какой вклад вносит каждый этап, — это самый наглядный способ понять разницу между тщательной и поверхностной оценкой...
Если диспраксия или связанные с ней нарушения в обработке информации подтвердятся, психолог разработает конкретные стратегии поддержки в школе. Они могут включать в себя эрготерапию для развития двигательных навыков, дополнительное время на письменные работы, снижение требований к письму и целевые методы обучения, направленные на развитие организованности и последовательности.
Если ваш ребенок лучше всего учится на слух, испытывает трудности с письмом и орфографией или ему требуется больше времени на выполнение заданий по чтению, то оценка с помощью педагогической психологии может выявить истинную причину трудностей.
Узнайте, почему способные дети иногда чувствуют себя отстающими в школе и как комплексная оценка педагогической психологии может раскрыть их истинные потребности в обучении...
Один из родителей спросил нас: «Почему мой сын отстает по письму и пониманию прочитанного?» Наши психологи объясняют скрытые причины (от дислексии до скорости обработки информации) и то, как комплексная оценка может помочь вашему ребенку обрести уверенность в себе и наверстать упущенное.
Сила этой оценки заключается в её комплексности. Рассматривая Джоанну с разных точек зрения (стандартизированное тестирование, шкалы оценки поведения, эмоциональные показатели и наблюдения в режиме реального времени), мы можем выявить закономерности, объясняющие её уникальный профиль обучения. Например, это помогает нам определить, есть ли какие-либо академические трудности...
Раскройте едва заметные признаки того, что ваш ребенок испытывает трудности в школе — от снижения оценок и неадекватного поведения до скрытой тревожности и физических жалоб. Эта статья предлагает практические, действенные стратегии раннего вмешательства, помогая родителям работать с учителями и специалистами для поддержки академического и эмоционального роста...
Ранние признаки трудностей в обучении и развитии часто маскируются под обычные детские причуды или «лень», и они могут проявиться в любом возрасте от младенчества до бурных подростков. Фактически, эксперты подсчитали, что примерно 1 из 5 детей испытывает трудности с той или иной формой обучения или...
Когда дети поступают в начальную школу, требования к чтению, письму, математике и социальному взаимодействию могут выявить скрытые трудности в обучении. Проблемы с расшифровкой слов, концентрацией внимания в классе, выполнением инструкций или заведением друзей могут быть признаком таких проблем, как дислексия, СДВГ, аутизм или нарушения обработки информации. Многие из этих проблем...
Подростковый возраст приносит большее академическое давление, большую независимость и новые социальные проблемы, часто обнажая скрытые трудности в обучении. Ученик, который справлялся в начальной школе, может внезапно столкнуться с трудностями в чтении, неорганизованностью или непосильной рабочей нагрузкой. Дислексия, СДВГ, аутизм и нарушения обработки информации не исчезают в подростковом возрасте;...