奧林達的郊區優越條件和一流的學校創造了激烈的學術競爭,全球教育測驗奧林達專門為私立學校家庭提供心理教育評估。學生就讀於雅典學校、附近的灣區學院和著名院校,同時競爭進入史丹佛大學、加州大學柏克萊分校、哈佛大學、西北大學以及牛津大學和全球頂尖大學等國際院校。我們保證的時間範圍為那些了解立即診斷在奧林達以成就為導向的環境中提供競爭優勢的家庭提供服務。
我們的綜合評估發現了閱讀障礙、注意力不足過動症和執行功能障礙等學習差異,這些差異會嚴重影響與準備充分的同儕競爭時的表現。奧林達的學生將獲得專門的文件,以便在 SAT、ACT、AP 評估以及國際考試中獲得額外的時間。我們專注於私立學校,消除了與專注於公立學校的從業人員的時間衝突,確保可以立即獲得精英大學錄取的專家評估。
私立學校學生專屬服務
在奧林達全球教育測驗中心 (Global Education Testing Orinda),我們專注於為奧林達私立學校和家庭學校的學生提供心理教育評估。我們不為就讀公立學校系統的家庭提供服務,也不處理基於《第504條》(Section XNUMX) 或《家庭教育法》(IDEA) 的案件。
我們的服務完全是私人的、自付費的,專為需要清晰度、速度和世界一流臨床標準的專業家庭而設計。我們保證最多 10 天的測試準備時間,並在 7 天內提供全面的書面評估和診斷。
奧林達的公立教育體系保障措施完善,但私立學校的學生家庭往往只能獨自應付學習困難。全球教育測驗 (Global Education Testing) 致力於彌合這一差距,確保每個孩子都不會僅僅因為就讀私立學校而得不到支持。 ——亞歷山大‧本特利-薩瑟蘭 (Alexander Bentley-Sutherland),全球教育測驗執行長。
這就是為什麼奧林達的許多頂尖私立學校和申請 SAT、ACT、LSAT 和常春藤盟校錄取等競爭性計畫的家庭都選擇由在加州和美國各地獲得正式認可的執業心理學家進行的心理教育評估。
At 加州全球教育測試所有評估均由加州執業教育心理學家 (LEP) 或執業臨床心理學家使用 WISC-V、WIAT-III 和 DSM-5 診斷標準等黃金標準工具進行。報告和診斷均符合黃金標準,且均達到並超越了美國考試委員會、招生委員會和國際機構所要求的文件標準。
所有透過 Global Education Testing Orinda 進行的心理教育評估均由持有加州執業執照的專業人士提供,他們有權對學習差異、注意力不足過動症 (ADHD) 及相關疾病提供正式診斷。這些評估可用於幫助學生獲得標準化考試(例如 SAT、ACT、LSAT 和 MCAT)的便利,以及申請美國頂尖大學、私立學校和國際大學。
我們在奧林達的臨床醫生包括:
這些專業人員是全球教育測驗網絡的一部分,該網絡是一群經過審查的來自不同司法管轄區的合格心理學家,他們符合診斷準確性、道德行為和跨境教育相容性的嚴格標準。
在奧林達全球教育測驗中心 (Global Education Testing Orinda),我們為就讀私立學校的學生家庭提供全面的心理教育評估。所有評估均由持有加州、美國各地及國際認可的正式資格的執業心理學家進行。在奧林達全球教育測驗中心,所有評估均由加州執照的教育心理學家 (LEP) 或執業臨床心理學家進行,並使用黃金標準工具,例如 WISC-V、WIAT-III 和 DSM-5 診斷標準。
奧林達進行全面心理教育評估的總費用為 USD 4,950 每名學生。其中包括:
第一步:資訊收集和背景
預訂後,我們將向您發送一份安全的入學表格以供填寫。這包括同意、背景資訊和任何先前的報告。我們可能也會請求老師的意見。所有資訊均經過保密處理並儲存在我們加密的、符合 HIPAA 標準的平台上。
第二步:預評估面試
我們安排您作為家長與我們的心理學家進行一次深入的 Zoom 通話(約 50 分鐘),以討論您的顧慮、澄清背景資訊並確保我們了解您對評估的目標。您的孩子尚未進入這個階段。
步驟 3:測試會話
測試通常在一天內在線上進行,持續約 4 到 5 個小時(中間有休息時間)。對於 11 歲及以下的兒童,我們通常建議在連續兩天內進行分段測試(每次 2 小時),以保持專注。
心理學家透過安全的視訊平台與您的孩子進行一對一的交流。大多數任務都是基於螢幕的,還有一些口頭和紙質活動。對於年齡較小的兒童或某些子測驗(例如符號辨識、視覺運動任務),我們將提前透過電子郵件或快遞發送資料,並附帶如何準備的說明。出於安全考慮,父母或值得信賴的成年人可以全程在附近,但不能參與會議。
步驟4:撰寫報告
檢測後 7 天內(奧林達最快的周轉時間),您將收到完整的書面診斷報告。報告內容包括:
第五步:跟進和澄清
收到報告後,我們會安排後續會議,解答您的疑問,討論報告結果,並支援報告的實施。如果您孩子在奧林達的學校需要根據其內部規程或考試准入團隊定制的版本,我們可以相應地調整語言或格式。我們的奧林達教育心理學家可以為您提供任何所需的後續治療,您也可以自由選擇奧林達當地的治療介入方案。
預訂:如需在奧林達預訂並獲取更多信息,請填寫 填寫我們的入學表格 或致電我們的加州團隊:洛杉磯 +1 213 5100986
所有透過 Global Education Testing Orinda 進行的心理教育評估均由持有加州執業執照的專業人士提供,他們有權對學習差異、注意力不足過動症 (ADHD) 及相關疾病提供正式診斷。這些評估可用於幫助學生獲得標準化考試(例如 SAT、ACT、LSAT 和 MCAT)的便利,以及申請美國頂尖大學、私立學校和國際大學。
我們在奧林達的臨床醫生包括:
這些專業人員是全球教育測驗網絡的一部分,該網絡是一群經過審查的來自不同司法管轄區的合格心理學家,他們符合診斷準確性、道德行為和跨境教育相容性的嚴格標準。
奧林達的私立學校家長深知,追求卓越需要毅力和策略。在 Global Education Testing,我們提供心理教育評估,這些評估專門針對奧林達地區知名私立學校的獨特教育格局以及該地區頗具影響力的家庭學校群體。
我們的評估不只是識別學習差異,還透過確保重要的住宿條件、優化大學準備以及消除阻礙高績效奧林達學生展示其真正能力的無形障礙來創造戰術優勢。
我們的評估也對學習困難提供了深入的正式診斷,包括閱讀障礙、書寫障礙、計算障礙、注意力不足過動症和處理障礙。每次評估都包括全面的認知概況、學業成績測驗以及有關住宿、課堂策略和考試安排的詳細建議,確保您的孩子現在和將來都能獲得所需的支持。
奧林達環球教育測驗中心 (Global Education Testing Orinda) 的卓越之處不僅在於我們臨床上的專業知識,更在於我們的策略願景。我們所進行的每項教育心理學評估都精準契合精英大學的入學要求、高標準的標準化考試,以及奧林達遍布美國及海外的私立教育機構和大學的獨特學術文化。
我們全面的報告符合加州及全美各大學大學理事會、ACT、AP計畫以及殘障服務辦公室的嚴格標準。我們使用包括WISC-V、WAIS-IV和學術能力評估系統在內的黃金標準評估工具,其範圍遠遠超出了奧林達地區通常進行的學校篩檢。
我們以奧林達一貫的高效方式(通常在7個工作天內)提供結果,並以能夠幫助家庭、學校和招生人員立即實施調整的形式呈現結果。這不是例行測試,而是為家庭提供的精準評估,他們深知能力與表現之間的差距通常不在於能力本身,而在於認可和記錄。
奧林達的家庭參與我們的服務並非出於絕望,而是因為 決心他們觀察到孩子為了維持學業地位而付出了過度的努力。他們注意到挫敗感取代了自信。他們從老師的回饋中發現,孩子雖然聰明,但學業成績不穩定,因此試圖了解背後的原因。我們全面的心理教育評估能夠提供清晰的答案,並以奧林達家庭所期望的專業和謹慎進行。
對於奧林達私立學校和獨立學校的許多非常聰明的學生來說,良好表現和優異表現之間的差異通常取決於處理速度、考試焦慮或未確診的學習差異等因素,這些因素會悄悄影響考試結果。
透過適當記錄的調整(尤其是額外的時間),學生可以從表現不佳變為表現優異,充分利用他們的優勢,同時減少由處理或註意力挑戰造成的障礙。
奧林達坐落於學術抱負與全球機會的交會處。這裡的學生通常都以考上全國頂尖大學為目標,但很多時候,聰明的學生卻因為未被意識到的認知差異而受到阻礙。全球教育測驗 (GET) 提供的全面心理教育評估提供了精準、數據驅動的基礎,幫助學生充分發揮其真正的潛力。
奧林達的教育心理測驗不僅是診斷工具,更是一項策略優勢。在環球教育測試,我們專注於識別學習障礙,發掘智力優勢,並產生高效的報告,為學生提供切實有效的學術支援。
讓您的孩子不僅在課堂上,而且在更廣闊的世界中都有機會取得成功。透過全球教育測試,學術卓越成為預期結果,而不是例外。

奧林達全球教育測驗中心 (Global Education Testing Orinda) 提供一流的閱讀障礙測試,為私立學校家庭提供世界一流的教育評估,幫助學生發現隱藏的閱讀和處理挑戰。我們的評估重點在於閱讀流暢度、理解和正字法處理等特定領域,並提供國際認可的報告,確保學生獲得額外考試時間等重要便利性。

全球教育考試服務 (Global Education Testing) 在奧林達提供專業的計算障礙測試,旨在解決與數學推理、數感和定量問題解決相關的挑戰。我們的評估提供國際認可的成績單,使奧林達的私立學校學生能夠獲得考試優勢,包括額外的考試時間和在適當情況下使用計算器。

全球教育測驗在奧林達提供全面的焦慮測試,旨在解決焦慮對學業成績日益顯著的影響。我們的評估提供清晰的診斷和策略,包括確保減輕壓力、提高成績的便利措施。我們的評估旨在幫助私立學校的學生展現他們真正的能力。

未確診的注意力不足過動症 (ADHD) 甚至會阻礙最聰明的學生在奧林達結構化的教育體系中發揮潛能。我們全面的評估能夠發現學生在專注力、時間管理和課堂參與方面的具體困難,並提供量身定制的解決方案,以提升學業成績。透過確保必要的考試便利,例如額外的考試時間、單獨的教室和有監督的休息時間,我們確保學生能夠展現他們真正的能力。

在環球教育測驗中心,我們為奧林達地區的書寫障礙學生提供深入的評估,幫助他們克服書寫、拼字和組織書面思維的障礙。在奧林達,學術標準很高,書面作業仍然是評估的重要組成部分,如果這類困難得不到重視,將會損害學生的成績和自信心。我們的奧林達評估能夠精準識別每位學生面臨的具體挑戰,從而支持他們申請考試便利。

奧林達全球教育測驗中心 (Global Education Testing Orinda) 提供全面的特殊教育需求 (SEN) 評估,為私立學校所有特殊教育需求的學生提供支援。無論孩子麵臨的是閱讀障礙或書寫障礙等特定學習障礙,還是注意力不足過動症 (ADHD) 或焦慮症等更廣泛的挑戰,我們的評估旨在識別可能影響學業進步的潛在問題。及早準確識別是獲得正確支援的關鍵。
額外時間和其他便利措施不僅適用於學習困難的學生,也是幫助雄心勃勃、力求充分發揮潛能的學生的策略工具。即使是奧林達私立學校的優秀學生,也能從優化的考試條件下展現自身能力的機會中受益匪淺。
奧林達的私立教育為學生提供了通往世界一流學術的途徑,但在競爭激烈的國際學校環境中,未來的成功往往取決於考試成績。無論是攻讀IB文憑、劍橋IGCSE和A-Level課程、包含AP和SAT的美國課程,或是準備MAT、STEP或TSA等專業入學考試,壓力都十分巨大。如果沒有適當的支持,未確診的學習障礙可能會悄無聲息地損害學生的晉昇機會;這並不是因為他們缺乏能力,而是因為他們沒有機會在公平的考試環境下學習。
奧林達的許多私立學校學生都善於掩飾自己的挑戰,並形成了應對機制,幫助他們順利完成日常學習。但這些策略在考試壓力下往往顯得力不從心。像是額外增加50%(或更多)的學習時間這樣的安排,或許是獲得高分的關鍵,並藉此進入美國、澳洲、歐洲、英國等地的競爭激烈的大學。
在我們進行全面的教育心理評估後,奧林達的家庭將收到一份詳細的多頁診斷報告,深入了解孩子獨特的學習狀況。這份全面的文件會識別任何已診斷出的學習障礙,例如閱讀障礙、注意力不足過動症、焦慮症或其他特殊教育需求 (SEN),並針對美國和國際課程考試的適應情況提供量身定制的建議。
在奧林達全球教育測驗中心,我們深知學生在競爭激烈的學術環境中所面臨的巨大壓力。因此,我們的方法超越了簡單的診斷,透過切實可行的見解和全球認可的建議,為家長提供策略優勢,幫助他們的孩子在學業上取得優異成績,充分發揮潛能。
無論您的家庭目標是加州著名的國際學校還是歐洲和國外的精英大學,我們的評估都能幫助學生充滿信心地應對這些挑戰。
保密和隱私是我們工作的基石。奧林達的家長可以完全掌控孩子成績的分享方式和時間。在這個學術卓越至關重要的地區,我們全面的評估系統能夠幫助每位學生實現他們的最高目標。
在環球教育測驗中心,我們與奧林達地區的家庭和私立學校學生緊密合作,提供黃金標準的教育心理評估和量身定制的支持,旨在幫助學生在加州最負盛名的教育環境中脫穎而出。我們已幫助過奧林達眾多頂尖國際學校和私立學校的家庭,包括: