ÜLIKOOLI SISSEPÄÄS
Tippülikoolis koha kindlustamine nõuab enamat kui lihtsalt rasket tööd. Nagu iga konkurentsivõimeline ettevõtmine, taandub edu sageli järkjärgulisele kasule – loomupäraste talentide viimistlemine, raskem õppimine ja nutikamalt töötamine. Kuid konkreetsete õpiraskustega õpilaste jaoks ei piisa sellest täiendavast kasust. Põhjalik hariduspsühholoogia hindamine võib muuta mängu, paljastades õppimise varjatud tõkked ja avades võimalused tõeliseks akadeemiliseks edenemiseks ja eksamitel lisaajaks.
Meie põhjalikud psühhohariduslikud hindamisaruanded vastavad kõigi suuremate rahvusvaheliste eksamikomisjonide, sealhulgas rahvusvahelise bakalaureuseõppe (IBC), IGCSE, A-taseme, AP, GED, SAT ja PSAT eksamite dokumenteerimisnõuetele ja ületavad neid. Olenemata sellest, kas teie õpilane sooritab IB eksameid Šveitsis, kandideerib Oxfordi ülikooli Dubaist, sooritab MCAT-i Ameerika Ühendriikides või õpib meditsiini Austraalias, pakuvad meie hindamisaruanded dokumentatsiooni, mida nõuavad vastuvõtukomisjonid ja eksamikomisjonid kogu maailmas.
Andke endale parim võimalus edu saavutamiseks
42% Ühendkuningriigis GCSE, A-taseme ja ülikooli sisseastumiseksamit sooritavatest erakooliõpilastest on nendel eksamitel juba lisaaega saanud. Ameerika Ühendriikides on spetsiifiliste õpihäirete testimine noores eas kohustuslik, mis tähendab, et need õpilased saavad oma olulistel eksamitel kuni poolteist lisaaega.
See on teie võistlus USA, Ühendkuningriigi, Austraalia Uus-Meremaa ja Singapuri ülikoolide parimatele kohtadele!
On lihtne ette kujutada, et kõik, kes sooritavad GCSE, A-taseme, IB, SAT, GED ja ülikooli sisseastumiseksami, sooritavad sama eksami samadel tingimustel, kuid tegelikkus on hoopis teistsugune. Lapsevanemad, kes suhtuvad tõsiselt oma lapse tulevikku, teevad kõik endast oleneva, et tagada edu, sealhulgas hariduspsühholoogia testimine, et paljastada varjatud õpiraskused, mida ei pruugi olla varem diagnoositud.
Õppimise erinevustega, näiteks düsleksia või düskalkuuliaga õpilased on tohutult ebasoodsas olukorras ilma nõuetekohase tunnustamise ja toetuseta.
Täielik ja kõikehõlmav hariduspsühholoogia hindamine tuvastab need õppimisprobleemid ja pakub majutusvõimalusi, näiteks lisaaega eksamitel. See lisaaeg ei ole luksus – see on vajalik kohandus, mille eesmärk on võrdsustada tingimusi, tagades, et õpilasi hinnatakse nende tegelike võimete, mitte õppimistakistuste alusel.
Mänguvälja tasandamine
Kui teie laps soovib saada kohta kodumaises tippülikoolis või kavatseb seda teha õppida rahvusvaheliselt sellistes riikides nagu Austraalia, USA, Ühendkuningriik, Uus-Meremaa, Kanada või Singapur, on õige tugi kriitilise tähtsusega. Selliste kõrge panusega eksamite puhul nagu:
- A-tasemed
- IB
- SAT
- ACT
- Ülikooli sisseastumiseksamid
- GED
- HSC
lisaaeg ja muud majutusvõimalused võivad maailma muuta. Need kohandused kompenseerivad konkreetseid õppimisprobleeme, pakkudes õpilastele võimalust oma võimeid tõeliselt näidata.
Teie lapse potentsiaal on piiramatu – andke talle edu saavutamiseks vajalikud tööriistad
Üliõpilastele, kes pürgivad maailmakuulsatesse õppeasutustesse nagu Yale, Oxford, Cambridge, MIT ja Harvard, võivad õiged majutuskohad avada uksed, mida kunagi peeti kättesaamatuks. Paljud diagnoosimata õpiraskustega õpilased leiavad viise kohanemiseks, luues oma õppimises "üleskäike". Kuid need strateegiad ei suuda sageli saavutada eliitülikoolide jaoks vajalikke tipptasemeid. Siin on sellised majutuskohad nagu:
- Eksamite lisaaeg
- Eraldi testimiskeskkonnad
- Abistava tehnoloogia kasutamine
- Lisapausid
tulevad omale, pakkudes mitte ainult täiendavat kasu, vaid ka transformatiivseid eeliseid. Need tööriistad võimaldavad õpilastel saavutada parimat tulemust, mille tulemuseks on sageli palju paremad tulemused, mida nad arvasid võimalikuks.
Õige diagnoos ja õiged elukohad võivad muuta õpilase kogu väljavaadet ja nende tulevikku. Õppimise takistused ei ole tee lõpp; need on väljakutsed, mis tuleb ületada. Põhjaliku hariduspsühholoogia hindamise abil saavad õpilased saavutada tulemusi, mis peegeldavad tõeliselt nende võimeid, avades teed helgema akadeemilise tuleviku poole ja võimaluse kindlustada koht maailma tippülikoolides.
Kui meie psühholoogid on konkreetsed probleemid tuvastanud, aitame koostada kohandatud individuaalseid õppekavasid (ILP), mis toetavad teie lapse haridusvajadusi. Meie kohustuslikud aruanded sisaldavad ametlikke dokumente, mille kohta koolid peavad majutuse tegemiseks, tagades, et teie laps saab edu saavutamiseks vajalikku lisaaega, tuge ja ressursse.
Isabella Jones
Hariduspsühholoog
Poppy McFrancis
Global School Liason
Jamie Pearson
SEN-i koordinaatorGlobaalse hariduse testimine
