Forfatter: Alexander Bentley-Sutherland

Etter hvert som forståelsen av dysleksi vokser, er internasjonale privatskoler i en unik posisjon til å lede an i å skape inkluderende, effektive læringsmiljøer. Med tilgang til ressurser, teknologi og dedikerte fakulteter, kan disse skolene være pionerer når det gjelder å adressere dysleksi og sette et globalt eksempel ...

Dysgrafi er en spesifikk lærevansker som kjennetegnes av vansker med håndskrift, staving og organisering av tekst på papir. Denne lidelsen er nevroutviklingsmessig, noe som betyr at den stammer fra forskjeller i hjernens utvikling, spesielt i områder assosiert med motorisk kontroll og språkbehandling. Dysgrafi kan oppstå uavhengig eller...

Dysleksi er en nevrobiologisk lidelse som svekker et individs evne til å dekode språk, matche lyder til skrevne symboler og behandle ord flytende. I motsetning til misoppfatninger er dysleksi ikke en refleksjon av intelligens. Dyslektiske individer har ofte gjennomsnittlig eller over gjennomsnittet intelligens, men sliter med lesing, staving,...

Ettersom foreldre vurderer den beste utdanningsveien for barna sine, kan det gjøre en betydelig forskjell å forstå den omfattende SEN-støtten som er tilgjengelig ved Cheltenham College. Enten barnet ditt trenger støtte for læringsutfordringer som dysleksi, ADHD eller prosesseringsvansker, kan kombinasjonen av Cheltenham Colleges interne ressurser...

Omfattende pedagogiske vurderinger frigjør studentpotensiale ved internasjonale skoler. Evalueringer identifiserer skjulte læringsutfordringer. Internasjonale skoler er allment ansett for å tilby et mangfoldig, flerkulturelt læringsmiljø, som appellerer til utvandrerfamilier og lokalbefolkningen som søker en global utdanning for barna sine. Men til tross for sin prestisje, er mange av...

Språkbehov manifesterer seg ofte som vanskeligheter med å forstå instruksjoner, uttrykke tanker klart eller engasjere seg med jevnaldrende. Selv om disse utfordringene er betydelige, indikerer de kanskje ikke en underliggende lærevansker. I stedet kan elevene rett og slett trenge ekstra støtte i språktilegnelse, inkludert ordforrådsutvikling, syntaksforståelse og taleflyt....