11 oktober British International School Phuket
Støtte for læring og spesialpedagogiske behov ved BISP
The British International School, Phuket (BISP) er ansett som en av de beste internasjonale skolene i Asia, og tilbyr høykvalitetsutdanning for elever fra 2 til 18 år. Med over 1,150 elever som representerer mer enn 66 nasjonaliteter, tilbyr skolen et mangfoldig og inkluderende læringsmiljø. BISP er kjent for sin blanding av akademisk dyktighet, omfattende fritidsaktiviteter og fasiliteter i verdensklasse, noe som gjør det til et populært valg for både dag- og internatstudenter.
Faglige tilbud og pensum
BISP følger den britiske læreplanen, og tilbyr International General Certificate of Secondary Education (IGCSE) og International Baccalaureate (IB) Diploma Program for seniorstudenter. Skolen gir også BTEC i idrett og andre spesialistfag. Med et elev-til-lærer-forhold på 10:1, sikrer skolen personlig oppmerksomhet for hver elev.
Spesialpedagogiske behov (SEN) og læringsstøtte
BISP er stolt av å tilby personlig tilpasset og inkluderende læringsstøtte for elever med spesielle pedagogiske behov (SEN). Skolen har en avdeling for ekstra utdanningsbehov (AEN) dedikert til å hjelpe elever som kan trenge ekstra hjelp, inkludert de med lærevansker som dysleksi, ADHD og andre kognitive utfordringer. AEN-avdelingen jobber tett med foreldre, lærere og eksterne instanser som logopeder, pedagogiske psykologer og ergoterapeuter.
For foreldre som søker klarhet om barnets lærevansker, Global utdanningstesting tilbyr omfattende pedagogiske vurderinger utført av internasjonalt akkrediterte psykologer. Disse vurderingene hjelper til med å identifisere de spesifikke læringsbehovene til hvert barn, slik at BISP kan implementere effektive og personlig tilpassede tilpasninger.
Det kan være en fordel å få gjort denne vurderingen før du melder deg inn i BISP, da det sikrer at barnets behov er fullt ut forstått og ivaretatt fra starten av. Denne tilnærmingen eliminerer behovet for potensielt begrensede interne vurderinger som kanskje ikke gir samme detaljnivå
Viktigheten av en annen mening
For foreldre til elever som allerede går på British International School Phuket (BISP) som kanskje vurderer å søke en second opinion utenfor skolens interne testing, er det viktig å merke seg at ytterligere, eksterne vurderinger kan gi en mer omfattende forståelse av barnets læringsbehov. Mens BISP tilbyr solid intern støtte gjennom sin avdeling for ekstra utdanningsbehov (AEN), gir spesialiserte eksterne vurderinger, som de som tilbys av Global Education Testing, dypere innsikt i spesifikke lærevansker.
Disse eksterne evalueringene er tilgjengelig i Phuket utført av internasjonalt akkrediterte pedagogiske psykologer som kan identifisere læringsutfordringer som dysleksi, ADHD og prosesseringsforstyrrelser som kanskje ikke fullt ut fanges opp i interne skolevurderinger. Denne andre oppfatningen kan sikre at barnet ditt får den mest effektive innkvarteringen både på skolen og under eksterne eksamener som IGCSE, IB eller BTEC.
Ved å få en grundig og objektiv ekstern vurdering, kan foreldre være trygge på at deres barns lærevansker blir fullt ut forstått og adressert, og sikre at deres akademiske reise er så jevn og vellykket som mulig.
Topp 10 grunner til å søke en annen mening om en pedagogisk vurdering
- den første diagnosen virker uklar eller ufullstendig
- skolens vurdering er i konflikt med dine observasjoner av barnet ditt
- tilrettelegging eller støtte nektes basert på skolens evaluering
- skolen foreslår en diagnose som føles overdrevet eller feil
- det er press fra en skole om å følge en bestemt intervensjonsplan
- barnet ditt gjør ikke forventet fremgang til tross for nåværende støtte
- testingen ble utført av en part med potensiell skjevhet, for eksempel skolen
- når planlegging av høyinnsats eksamener og ekstra tid vurderes
- det er et betydelig avvik mellom testresultater og klasseromsprestasjoner
- vurderingen inkluderer ikke en omfattende evaluering av emosjonelle faktorer
Skole utgifter
BISPs skolepenger varierer fra 452,100 899,900 THB for yngre studenter til 12 448,000 THB for elever i år XNUMX. Skolen tilbyr både dag- og internatalternativer, med internatavgifter på opptil XNUMX XNUMX THB per år.
Utenomfaglige aktiviteter og fasiliteter
BISP tilbyr et imponerende utvalg av fritidsaktiviteter, inkludert idrettsakademier innen fotball, tennis, svømming og til og med luftkunst og gymnastikk. Skolens 44 mål store campus inkluderer omfattende idrettsanlegg, for eksempel et svømmebasseng i olympisk størrelse, fotballbaner, tennisbaner og en gymsal..
For foreldre som leter etter en velfungerende internasjonal skole i Phuket, tilbyr British International School, Phuket (BISP) et sterkt akademisk grunnlag, fasiliteter i verdensklasse og et støttende miljø for elever med lærevansker. Ved å kombinere utdanningstilbudene deres med den omfattende støtten gitt av eksterne vurderinger som de fra Global Education Testing, sikrer BISP at elever med spesialpedagogiske behov får best mulig tilrettelegging, og hjelper dem å trives både akademisk og personlig.
Global utdanningstesting i Thailand
Global Education Testing er ikke knyttet til eller knyttet til noen internasjonal skole eller statlig utdanningssystem. Testene våre er virkelig uavhengige og ikke påvirket av skolens oppfatning eller skremme tilgjengeligheten av ressurser.
Vårt team av pedagogiske psykologer bringer et ekspertisenivå som er uovertruffen. Alle våre fagfolk kommer fra Tier One-helseland, inkludert Storbritannia, USA, Canada, Irland, Australia og New Zealand.
Hver av våre psykologer har avanserte kvalifikasjoner – master- og doktorgradsgrader – og er opplært til å identifisere et bredt spekter av lærings- og utviklingsutfordringer. Våre rapporter er ugjendrivelige og er ikke påvirket av institusjonelle skjevheter eller økonomiske begrensninger. Dette betyr at anbefalingene vi gir utelukkende er i barnets beste interesse, og gir klarhet og trygghet for foreldre som navigerer i kompleksiteten til spesialpedagogiske behov.
Vi har sett mange tilfeller der studenter i Phuket, opprinnelig merket som "slem" eller "umotivert", faktisk blir oppdaget å være begavede eller står overfor utfordringer som dysleksi eller ADHD som tidligere ble oversett. Ved å identifisere disse læringsforskjellene nøyaktig, kan vi bidra til å frigjøre potensialet deres og tilby strategier for suksess som ellers kunne vært savnet.