Alunos talentosos em escolas internacionais da Cidade do Kuwait muitas vezes mascaram dificuldades de leitura por anos, compensando-as até que as exigências dos exames se tornem insustentáveis. Nossos psicólogos educacionais registrados no HCPC identificam a causa, diferenciando a dislexia dos efeitos da aprendizagem em inglês juntamente com o árabe, e fornecem o diagnóstico de acordo com o DSM-5-TR e o CID-11.
A Global Education Testing trabalha com famílias em Como, na região de Lario e nas comunidades escolares bilíngues e internacionais atendidas pela Escola Internacional de Como, fornecendo avaliações psicoeducacionais abrangentes, incluindo avaliações de dislexia.
Alguns pais em Chiang Mai temem que providenciar acomodações esteja, de alguma forma, dando aos seus filhos uma vantagem injusta. É o contrário. Tempo extra e todos os outros preparativos não acrescentam nada às suas habilidades.
Em Da Nang, a psicologia educacional em inglês é praticamente inacessível fora das próprias escolas internacionais, sendo o mercado local ainda mais restrito do que em Hanói ou Cidade de Ho Chi Minh. Existe uma avaliação local em vietnamita, normatizada para uma população de língua vietnamita e elaborada para o sistema vietnamita, não por...
O que leva a maioria dos pais a procurar uma avaliação de discalculia em Bangkok é a preocupação com as consequências da situação. O aluno geralmente demonstra talento em outras áreas, e a nota em matemática é o único fator que prejudica seu desempenho geral.
Em Florença, uma avaliação local é a ferramenta errada para um aluno de escola internacional, e não porque o trabalho seja ruim. Ela é aplicada em italiano, normatizada para uma população de língua italiana e estruturada para o sistema italiano, e não para uma banca examinadora. Além disso, ela não consegue...
Em Seul, um aluno com dificuldades de leitura geralmente recebe mais aulas de reforço, mais horas de estudo e mais prática. Quando a dificuldade é dislexia, o esforço por si só não resolve o problema. Nossos psicólogos educacionais registrados no HCPC identificam a situação real, realizando diagnósticos de acordo com o DSM-5-TR e o CID-11, com laudos aceitos.
O Escritório Médico-Pedagógico de Genebra trabalha em francês e atende apenas os alunos do próprio cantão, e nenhum conselho de língua inglesa se baseia em seus relatórios. A Global Education Testing realiza uma avaliação do HCPC em Genebra, reconhecida para fins de acesso a exames do IB, iGCSE, A-Level e College Board.
Em Singapura, um coordenador de educação especial (SENCO) de uma escola internacional tem inúmeras opções de fornecedores, portanto, o teste é a consistência, não o acesso. Um relatório psicoeducacional local pode chegar em inglês, mas, elaborado de acordo com as normas e padrões locais, um SENCO não pode presumir que corresponda ao que Cambridge, o IB ou o College Board...
Se dispraxia ou alterações de processamento relacionadas forem confirmadas, o psicólogo delineará estratégias específicas de apoio escolar. Estas podem incluir terapia ocupacional para habilidades motoras, tempo extra em avaliações escritas, redução da demanda por caligrafia e métodos de ensino direcionados para fortalecer a organização e a sequência.