24 decembrie Sunt provocările de învățare o profeție care se împlinește de sine?
Școlile și societatea joacă un rol în consolidarea convingerilor limitative. Etichete precum „leneș”, „nemotivat” sau chiar „nevoi speciale” pot deveni mai degrabă prescurtarea deficitelor decât un apel la înțelegere. Lipsa intervenției în timp util, cum ar fi diagnosticarea adecvată a unor afecțiuni precum dislexia sau ADHD, consolidează și mai mult...