Xalqaro maktab o'quvchilari uchun psixopedagogik baholashlar
DSM-5-TR va ICD-11 standartlariga muvofiq disleksiya, diskalkuliya, DEHB va barcha o'ziga xos o'rganish qiyinchiliklari bo'yicha keng qamrovli ta'lim psixologi hisobotlari. Maktab va uy uchun darhol amalga oshiriladigan ta'lim rejalari, iGCSE, A Level, IB, SAT, ACT va butun dunyo bo'ylab universitetga kirish kabi imtihonlarga moslashish uchun qabul qilish kafolati bilan ta'minlangan. HCPC ta'lim psixologlari tomonidan 7 kun ichida yetkazib beriladi.
Bizning keng qamrovli psixo-ta'lim baholash hisobotlarimiz Xalqaro bakalavr, IGCSE, A Level, AP, GED, SAT va PSAT kabi barcha yirik xalqaro imtihon kengashlarining hujjatlashtirish talablariga javob beradi va ulardan oshib ketadi. Talabangiz Shveytsariyada IB imtihonlarini topshiradimi, Dubaydan Oksfordga hujjat topshiradimi, Qo'shma Shtatlarda MCAT topshiradimi yoki Avstraliyada tibbiyotni o'rganadimi, bizning baholash hisobotlarimiz butun dunyo bo'ylab qabul komissiyalari va imtihon kengashlari tomonidan talab qilinadigan hujjatlarni taqdim etadi.
Faqat xususiy va xalqaro maktab o'quvchilari uchun
Biz disleksiya, diskalkuliya va disgrafiya kabi neyrodivergent holatlarni, shuningdek, talabaning to'liq akademik salohiyatiga erishishiga ta'sir qilishi yoki kechiktirishi mumkin bo'lgan DEHB, xavotir va stress bilan bog'liq omillarni tekshirishga ixtisoslashganmiz. Erta aniqlashga e'tibor qaratish orqali biz talabalar va xalqaro maktablarga o'qishdagi to'siqlarni yengib o'tishda yordam beramiz. Tajribali yuqori malakali HCPC ta'lim psixologlari jamoasi bilan biz oilalar, maktablar va universitetlar uchun aniq va amaliy tushunchalarni taqdim etadigan yuqori sifatli, dalillarga asoslangan baholash xizmatlarini taqdim etamiz.
Keng qamrovli psixopedagogik baholash talabaning qanday o'rganishi, fikrlashi va faoliyatini eng batafsil baholashdir. Bu har bir aniq tashxis va har bir samarali rejaning asosidir.
U bir vaqtning o'zida ikkita ishni bajaradi. U akademik qiyinchilikning o'ziga xos profilini aniqlaydi. Va uyda, sinfda va imtihonlarda to'g'ri yordamni ta'minlash uchun zarur bo'lgan dalillarni taqdim etadi.
Akademik natijalarni yaxshilash
Keng qamrovli psixopedagogik baholash - bu farzandingizning turli sohalarda qanday o'rganishi, fikrlashi va faoliyat yuritishini o'rganadigan batafsil, ko'p o'lchovli baholashdir. U farzandingizning kognitiv qobiliyatlarini (ularning fikrlash, xotira va muammolarni hal qilish qobiliyatlari) tushunishdan boshlanadi va keyin bu qobiliyatlar o'qish, yozish va matematikada akademik yutuqlarga qanday aylanishini o'rganadi.
Ushbu asosdan tashqari, baholash ijro etuvchi funktsiyalarni (rejalashtirish, tashkil etish va ish xotirasi kabi "miya menejeri" ko'nikmalarini), diqqat va xulq-atvor modellarini, shuningdek, xavotir va depressiyani o'z ichiga olgan hissiy farovonlikni o'rganadi. Ushbu sohalarni alohida ko'rib chiqish o'rniga, keng qamrovli baholash ularning bir-biri bilan qanday bog'liqligi va bir-biriga qanday ta'sir qilishini ochib beradi.
Bizning baholashimizning kuchi uning integratsiyasida. Farzandingizni bir nechta linzalar (standartlashtirilgan testlar, xulq-atvorni baholash shkalalari, hissiy o'lchovlar va real vaqt rejimida kuzatishlar) orqali tekshirish orqali biz farzandingizning noyob o'rganish profilini tushuntiruvchi naqshlarni aniqlashimiz mumkin. Bu bizga akademik qiyinchiliklar disleksiya yoki diskalkuliya kabi kognitiv ishlov berishdagi qiyinchiliklar, DEHB kabi diqqat muammolari, ijro funktsiyasining zaifligi yoki xavotir kabi hissiy omillardan kelib chiqqanligini aniqlash imkonini beradi.
Ushbu to'liq tasavvur bizga nafaqat farzandingiz nima bilan qiynalayotganini, balki nima uchun qiynalayotganini tushunishga yordam beradi va eng muhimi, bizni farzandingizning o'ziga xos kuchli va ehtiyojlariga mos keladigan maqsadli aralashuvlar, tegishli moslashuvlar va strategiyalarga yo'naltiradi. Maqsad - farzandingiz o'zining to'liq salohiyatiga erishish uchun to'g'ri yordam olishini ta'minlash.
Bizning tajribamiz
EALni o'rganishdagi qiyinchiliklardan ajratish
Xalqaro maktablardagi bolalar ko'pincha murakkab profillarga ega. Ular o'z ona tillaridan farqli tilda ta'lim olishlari, maktabga o'tish davridan beri ta'limda uzilishlarga duch kelishlari yoki o'rganishdagi buzilishlar bilan emas, balki ko'p tillilik bilan bog'liq bo'lgan aniq qiyinchiliklarni ko'rsatishlari mumkin. Bizning psixologlarimiz bu nuanslarni tushunishadi va o'rganishdagi farqlar va xalqaro ta'limning tabiiy qiyinchiliklari o'rtasidagi farqni farqlashadi.
Bizning Oltin Standart Sinov Batareyamiz EALni SEN dan aniqlash uchun mo'ljallangan, chunki asboblar til ta'sirining ta'sirini u ta'sir qila olmaydigan narsadan ajratib turadi. O'qitish tilini hali ham o'zlashtirayotgan har qanday bolada lug'at ballari pasayadi. Suyuq fikrlash, ishlaydigan xotira, ishlov berish tezligi va fonologik ishlov berish bunga yo'l qo'ymaydi. Fonologik qiyinchiliklar va nomlash tezligining sekinlashishi bola gapiradigan har bir tilda saqlanib qoladi. Kuchsiz lug'at bilan kuchli og'zaki bo'lmagan mulohaza til ta'siriga ishora qiladi. Zaif fonologik ishlov berish va buzilmagan mulohaza bilan ishlaydigan xotira o'rganish buzilishiga ishora qiladi va hech qanday ingliz tili darsi uni hal qila olmaydi.
Bizning ta'lim psixologlarimiz xalqaro maktablar va oilalar bilan ishlaydi, IB, Britaniya, Amerika va boshqa xalqaro o'quv dasturlari bo'yicha o'quvchilar uchun baholash o'tkazadilar. Biz ko'p tilli o'quvchilarni, turli imtihon komissiyalarining talablarini va butun dunyo bo'ylab akademik moslashuv uchun zarur bo'lgan hujjatlashtirish talablarini tushunamiz.
Izabella Jons
Ta'lim psixologi
Poppy McFrancis
Xalqaro maktab aloqasi
Jeymi Pirson
SEN koordinatoriGlobal ta'lim testi
