ADHD 测试
注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 是一种神经发育障碍，影响全球约 5-7% 的儿童，约 60% 的人会持续到成年。ADHD 的特点是注意力不集中、多动和冲动，会扰乱生活的各个方面，包括学业成绩和社交互动。ADHD 会影响儿童集中注意力、组织任务和控制冲动的能力，使日常活动更具挑战性。对于成年人来说，症状通常表现为时间管理、工作场所组织和人际关系管理困难。
在全球教育测试中心，我们在全球范围内提供全面的 ADHD 测试，帮助家庭和教育工作者了解 ADHD 对学习和行为的影响。ADHD 评估过程从深入的临床访谈开始，使用标准化评分量表（如 Conners 评分量表和 Vanderbilt ADHD 诊断量表）收集家长和教师的详细报告。这些工具帮助我们评估各种环境中与 ADHD 相关的行为，例如学校和家庭，从而全面了解个人的挑战和优势。
学校可以诊断注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 吗？
不可以，学校不能正式诊断 ADHD。虽然教师和学校工作人员可以识别可能表明学生患有 ADHD 的行为迹象，但诊断必须由合格的医疗保健专业人员（例如心理学家、精神病学家或儿科医生）进行。学校可以推荐学生进行评估，但他们无权做出 ADHD 诊断。这种区别确保 ADHD 的诊断基于临床评估。
综合评估
在 Global Education Testing，我们不仅仅进行表面筛查，还提供全面而准确的诊断。我们的 ADHD 测试提供了家长们所寻求的清晰见解，帮助您全面了解孩子在教育方面面临的挑战。这不仅仅是给问题贴上标签，而是确保您的孩子在课堂和外部考试中获得全方位的支持。
考试额外时间
只有来自与英国、美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰或新西兰相当的医疗系统的合格教育心理学家才能提供外部考试委员会认真对待的诊断所需的深度、广度和细节。我们的评估对于解锁最大程度的便利至关重要，例如最大程度延长考试时间，这可能会对您孩子的学业成功产生重大影响。
全面注意力缺陷多动障碍 (ADHD) 筛查
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ADHD 的主要症状主要分为三类：注意力不集中、多动和冲动。患有 ADHD 的人很难集中注意力于任务，表现出健忘和逃避需要持续精神投入的活动。多动症状可能包括不断坐立不安、难以保持坐姿和话多。冲动是 ADHD 的另一个特征，表现为打断谈话、难以等待轮到自己，以及不加思索地做出快速、有时鲁莽的决定。这些症状的强度各不相同，可以以不同的组合出现，使 ADHD 成为一种复杂而多样的疾病。
ADHD 测试流程
我们对 ADHD 的评估非常全面，使用各种工具来确保准确性。Conners 综合行为评定量表 (CBRS) 是最广泛使用的工具之一，它不仅有助于评估与 ADHD 相关的行为，还可以评估 ADHD 儿童中常见的潜在并发疾病，如对立违抗性障碍 (ODD) 或焦虑症。Conners CBRS 从多个来源收集数据，以全面了解儿童的行为和挑战。它还评估学业成绩、社交功能和情绪健康。
对于青少年和成年人，我们使用自我报告工具，例如成人 ADHD 自我报告量表 (ASRS)，这有助于从个人的角度识别 ADHD 症状。ASRS 是与世界卫生组织合作开发的，通常用于评估成人 ADHD 症状。
如何开始
我们的心理学家提供详细的报告，学校可以使用这些报告申请这些便利，确保患有 ADHD 的学生获得成功所需的资源。这些报告在制定个性化教育计划 (IEP) 或 504 计划时至关重要，确保根据《残疾人教育法》(IDEA) 等教育残疾法律为学生提供法律保护和支持。
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无论您身处世界何处，我们全球教育测试都致力于提供全面的教育评估。我们为以下领域提供测试： 每个国家和地区 通过我们来自英国、美国、加拿大、澳大利亚、爱尔兰和新西兰的合格教育心理学家专有网络。
无论是在城市中心还是偏远地区，我们都确保可以通过现场评估或安全的在线平台进行评估，并提供相同级别的细节和准确性。
我们的全球影响力使世界各地的家长和学校能够受益于最先进的测试方法，提供清晰、可操作的见解，以支持每个孩子独特的学习需求。
