O našim procjenama
Šta je procjena globalnog obrazovanja
Procjena Globalnog obrazovnog testiranja je sveobuhvatna psihoedukacijska evaluacija: strukturirano, višedimenzionalno ispitivanje načina na koji učenik uči, misli i funkcionira, koje na daljinu provodi obrazovni psiholog registriran od strane HCPC-a i koje je izrađeno u skladu sa standardima dokumentacije glavnih međunarodnih ispitnih odbora.
Namijenjen je za dvije stvari istovremeno. Identificira specifičan profil koji stoji iza akademske teškoće, bilo da se radi o disleksiji, diskalkuliji, disgrafiji, ADHD-u, autizmu ili kombinaciji istodobnih prezentacija, te pruža dokaze potrebne za osiguranje pristupa ispitima, smještaja u učionici i ciljane podrške.
Osnovali smo ovu uslugu 2019. godine kako bismo taj standard procjene pružili međunarodno mobilnim porodicama, koje se prečesto suočavaju s izborom između dugih javnih lista čekanja i procjena koje se ne priznaju preko granica između kojih se njihova djeca kreću.
Standard po kojem radimo
Kredibilitet u ovoj oblasti nije tvrdnja, već skup provjerljivih standarda. Svaka procjena koju pružimo ispunjava sve standarde.
Naši psiholozi su registrovani kod HCPC-a. Registracija kod Vijeća za zdravstvene i njegu britanskih profesija (UK Health and Care Professions Council) je zakonski uslov za psihologe praktičare, a zahtijeva odobrenu doktorsku kvalifikaciju, dokazanu kompetenciju, kontinuirano profesionalno usavršavanje i pridržavanje objavljenog etičkog okvira.
Međunarodno je priznat kao znak strogosti. Također sarađujemo sa psiholozima registrovanim u Australiji, Južnoj Africi i Sjedinjenim Američkim Državama.
Naše dijagnoze su dokumentirane prema DSM-5-TR kriterijima s odgovarajućim ICD-11 kodovima, trenutnim međunarodnim klasifikacijama koje koriste škole, ispitne komisije i medicinski stručnjaci širom svijeta.
Naši izvještaji ispunjavaju i premašuju zahtjeve za dokumentaciju International Baccalaureate, Cambridge International, Pearson Edexcel i College Board, te ih prihvataju univerziteti širom svijeta, uključujući i one s najselektivnijim prijemnim ispitima i specijaliziranim prijemnim ispitima.
Naši sveobuhvatni izvještaji o psihoedukacijskoj procjeni ispunjavaju i premašuju zahtjeve za dokumentacijom svih glavnih međunarodnih ispitnih odbora, uključujući International Baccalaureate, IGCSE, A Level, AP, GED, SAT i PSAT. Bez obzira da li vaš student polaže IB ispite u Švicarskoj, prijavljuje se na Oxford iz Dubaija, polaže MCAT u Sjedinjenim Američkim Državama ili studira medicinu u Australiji, naši izvještaji o procjeni pružaju dokumentaciju koju zahtijevaju prijemne kancelarije i ispitni odbori širom svijeta.
Kako funkcionira procjena
Vrijednost sveobuhvatne procjene leži u integraciji. Umjesto da posmatramo bilo koje područje izolovano, mi ispitujemo učenika kroz nekoliko prizma odjednom, standardizirano kognitivno i akademsko testiranje, mjere pažnje zasnovane na performansama i ocjenjivane od strane posmatrača, strukturirani razvojni intervju i direktno kliničko posmatranje, te identificiramo obrazac koji objašnjava poteškoću.
Ta integracija nam omogućava da odgovorimo na pitanje koje roditelji i škole zapravo imaju, a to je ne samo s čime se učenik bori, već i zašto se to događa . To je ono što razlikuje istinsku razliku u učenju od prirodnih izazova višejezičnog obrazovanja, a specifičnu teškoću u učenju od teškoća u pažnji, slabosti izvršnih funkcija ili emocionalnog faktora poput anksioznosti. Sama oznaka ne mijenja ništa. Tačno razumijevanje osnovnog profila je ono što omogućava ciljanu podršku.
Svaka baterija je izgrađena oko pojedinačnog učenika, a ne primjenjuje se kao fiksni skup testova, koristeći utvrđene, trenutno izdane instrumente odabrane tako da odgovaraju referentnom pitanju.
Zašto udaljeno, a zašto međunarodno
Provođenje procjena putem sigurne video veze nije kompromis, već ono što omogućava istinski međunarodnu uslugu. Uklanja troškove i kašnjenje leta zbog angažmana vanjskog psihologa, omogućava procjenu učenika u bilo kojoj vremenskoj zoni i znači da isti psiholog može raditi s porodicama na različitim kontinentima prema jedinstvenom dosljednom standardu.
Naši psiholozi razumiju međunarodni školski kontekst: zahtjeve različitih nastavnih planova i programa i ispitnih komisija, realnost višejezičnih učenika i zahtjeve za dokumentacijom koji prate učenika dok prelazi između sistema. Testiranje se provodi na engleskom jeziku, ali naši psiholozi koriste prevođenje u stvarnom vremenu tokom roditeljskih konsultacija i sastanaka za povratne informacije, tako da porodice mogu razgovarati o nalazima na svom maternjem jeziku bez da se išta izgubi.
Šta ovo znači za vaše dijete
Nakon što se utvrdi specifičan profil, izvještaj se ne zaustavlja na dijagnozi. On navodi praktične preporuke: aranžmane za pristup ispitima napisane prema zahtjevima svakog odbora u pogledu dokaza, strategije za svakodnevnu upotrebu u učionici koje nastavnici mogu primijeniti i smjernice za podršku kod kuće. Gdje je to prikladno, ovo čini osnovu individualnog plana učenja.
Ne postoji lijek za stanja poput disleksije, diskalkulije, disgrafije ili dispraksije, i mi se nikada ne pretvaramo da nije tako. Ono što postoji, i što dobra procjena otključava, jeste skup provjerenih strategija i prilagodbi koje mijenjaju učenikovo iskustvo učenja, sada i do kraja njihovog obrazovanja.
Počinjemo
Ako želite jasniju informaciju o učenju vašeg djeteta, tu smo da vam pomognemo. Kontaktirajte nas i mi ćemo vas obavijestiti o mogućnostima procjene, dostupnosti i sljedećim koracima.
