تست دیسپراکسی
دیسپراکسی به عنوان اختلال هماهنگی رشدی (DCD) نیز شناخته می شود. این یک بیماری عصبی مادام العمر است که بر حرکت، هماهنگی و مهارت های حرکتی ظریف تأثیر می گذارد. بر فعالیت های روزانه مانند نوشتن، لباس پوشیدن و حتی تعاملات اجتماعی تأثیر می گذارد. حدود 6 درصد از کودکان در سن مدرسه با دیسپراکسی تشخیص داده می شوند که شیوع آن در مردان بیشتر از زنان است.
ما آزمایش جامع دیسپراکسی را ارائه می دهیم که برای شناسایی و رسیدگی به چالش های خاص طراحی شده است. تیم چند رشته ای ما از ارزیابی هایی استفاده می کند که مهارت های حرکتی ظریف و درشت، پردازش حسی و توانایی های برنامه ریزی را ارزیابی می کند. این ارزیابی کامل به ما کمک می کند تا یک تشخیص واضح ارائه دهیم و پشتیبانی شخصی را برای فرد ممکن می سازد.
دیسپراکسی در کودکان
دیسپراکسی در اوایل کودکی، از طریق تأخیر در رسیدن به نقاط عطف رشدی مانند نشستن، راه رفتن و صحبت کردن، آشکار میشود. کودکان مبتلا به دیسپراکسی با مشکلاتی در مهارتهای حرکتی ظریف مواجه هستند که در مواردی مانند نوشتن، استفاده از ظروف، بستن بند کفش و کنترل دکمهها بروز میکند.
مهارتهای حرکتی درشت نیز تحت تأثیر قرار میگیرند که منجر به دست و پا چلفتی، مشکلات تعادلی و زمین خوردن یا زمین خوردن میشود. فعالیت هایی مانند دوچرخه سواری، گرفتن یا پرتاب توپ می تواند به ویژه برای این کودکان دشوار باشد. هماهنگی زمینه دیگری است که کودکان مبتلا به دیسپراکسی در آن مبارزه می کنند. به نظر میرسند که سازماندهی نشدهاند و پیروی از دستورالعملها یا انجام کارهایی که نیاز به چند مرحله دارند برایشان مشکل است.
مشکلات پردازش حسی ، زندگی روزمره آنها را پیچیدهتر میکند، زیرا برخی از کودکان بیش از حد به محرکهایی مانند لمس، صداها یا نورها حساس هستند و عملکرد آنها را در محیطهای پر سر و صدا یا شلوغ دشوار میکند.
دیسپراکسی در بزرگسالان
در بزرگسالی، دیسپراکسی همچنان چالشهایی را در کارهای روزانه مانند رانندگی، آشپزی و سازماندهی برنامهها ایجاد میکند. بزرگسالان مبتلا به دیسپراکسی مشکلاتی را در هماهنگی و برنامه ریزی تجربه می کنند که می تواند بر توانایی آنها در مدیریت زمان و مسئولیت هایشان تأثیر بگذارد.
تعاملات اجتماعی نیز ممکن است به دلیل مشکلات مربوط به هماهنگی حرکتی و عملکرد اجرایی چالش برانگیز باشد. کارهایی که به مهارت های حرکتی ظریف نیاز دارند، مانند استفاده از ابزار یا تایپ کردن، می توانند دشوار باقی بمانند و بر وظایف حرفه ای و شخصی تأثیر بگذارند.
آیا مدارس می توانند دیسپراکسی را تشخیص دهند؟
مدارس نمیتوانند رسماً اختلال کنشپریشی را غربالگری یا تشخیص دهند، زیرا این وضعیت نیاز به ارزیابی رسمی از سوی یک تیم چندرشتهای از متخصصان، به رهبری روانشناسان آموزشی ما دارد. در حالی که معلمان ممکن است علائم اولیه اختلال کنشپریشی را متوجه شوند، اما برای انجام ارزیابیهای جامع مورد نیاز برای تشخیص این اختلال مجهز نیستند. مدارس میتوانند با گزارش نگرانیها به والدین و توصیه به آنها برای مراجعه به ارزیابیهای حرفهای، نقش حمایتی ایفا کنند.
ارزیابی های جامع
در تست جهانی آموزش، ما فراتر از غربالگری های سطحی می رویم تا یک تشخیص جامع و دقیق ارائه دهیم. تست نارساخوانی ما وضوح و بینشی را ارائه می دهد که والدین به دنبال آن هستند و به شما کمک می کند تا دامنه کامل چالش های یادگیری فرزندتان را درک کنید. این فقط در مورد برچسب زدن یک مشکل نیست، بلکه در مورد اطمینان از اینکه کودک شما طیف کاملی از حمایت را دریافت می کند، هم در کلاس درس و هم در طول معاینات خارجی است.
وقت اضافه در امتحانات
فقط یک روانشناس آموزشی واجد شرایط از یک سیستم بهداشتی قابل مقایسه با بریتانیا، ایالات متحده آمریکا، کانادا، استرالیا، ایرلند یا نیوزلند می تواند عمق، دامنه و جزئیات مورد نیاز برای تشخیصی را که هیئت های معاینه خارجی جدی می گیرند، ارائه دهد. ارزیابیهای ما برای باز کردن حداکثر امکانات، مانند حداکثر زمان طولانی برای امتحانات، که میتواند دنیایی از موفقیت تحصیلی فرزند شما را تغییر دهد، حیاتی است.
غربالگری کامل نارساخوانی
تفاوتی که یک تشخیص ایجاد می کند
آزمون آموزش جهانی
تشخیص دقیق نارساخوانی فقط به درک مشکلات فرزند شما نیست، بلکه اولین قدم به سوی ایجاد یک برنامه آموزشی شخصی است که می تواند تجربه یادگیری او را متحول کند. هنگامی که چالشهای خاص فرزندتان را شناسایی کردیم، به شما و مدرسهاش کمک میکنیم تا یک برنامه یادگیری فردی (ILP) ایجاد کنید که نیازهای او را هدف قرار میدهد و بر نقاط قوت آنها تکیه میکند.
در آزمون جهانی آموزش، ما همچنین گزارشهای قانونی مفصلی را ارائه میکنیم که مدارس میتوانند از آنها برای اجرای تسهیلات لازم استفاده کنند. چه وقت اضافی در امتحانات باشد، چه استراتژی های آموزشی تخصصی یا دسترسی به فناوری کمکی.
چگونه شروع به کار
اگر متوجه شدید که فرزندتان با خواندن، املا یا نوشتن مشکل دارد، منتظر اقدامی نباشید. مداخله زودهنگام برای کمک به کودکان مبتلا به نارساخوانی برای کسب اعتماد به نفس و بهبود عملکرد تحصیلی آنها حیاتی است. تست جامع نارساخوانی ما به شما پاسخ هایی را می دهد که در جستجوی آن بوده اید و مسیری را برای حمایت بهتر از آینده فرزندتان ارائه می دهد.
همین امروز برای تعیین وقت مشاوره و ارزیابی نارساخوانی وقت بگیرید و اولین قدم را برای درک نیازهای فرزندتان بردارید.
ارزیابی نارساخوانی شامل چه مواردی است؟
تست نارساخوانی شامل انواع ابزارهای حرفه ای است که برای مشخص کردن ماهیت دقیق مشکلات خواندن کودک شما طراحی شده است. از جمله تست هایی که استفاده می کنیم عبارتند از:
مقیاس هوش وکسلر برای کودکان (WISC-V)
مقیاس هوش وکسلر برای کودکان (WISC-V) یکی از قابل اعتمادترین و پرکاربردترین ابزار برای ارزیابی توانایی های شناختی کودکان است. در تست جهانی آموزش، ما از WISC-V به عنوان بخش کلیدی فرآیند تست نارساخوانی خود برای کمک به شناسایی نقاط قوت و ضعف در عملکرد فکری فرزندتان استفاده میکنیم. این ارزیابی فراتر از اندازه گیری صرف هوش است. این بینش های ارزشمندی را در مورد چگونگی پردازش اطلاعات کودک شما، به ویژه در زمینه های مربوط به زبان و حل مسئله، که اغلب تحت تأثیر نارساخوانی قرار دارند، ارائه می دهد.
WISC-V با مشخص کردن بخشهای دشواری خاص، ما را قادر میسازد تا تصویر واضحی از پروفایل یادگیری فرزندتان بسازیم و به راهنمایی استراتژیهای آموزشی و سیستمهای پشتیبانی درست کمک کند. با این دانش، ما می توانیم به شما کمک کنیم تا نیازهای فرزندتان را درک کنید و پتانسیل کامل او را باز کنید.
آزمون جامع پردازش واجی (CTOPP-2)
آزمون جامع پردازش واج شناختی (CTOPP-2) ابزاری است که برای شناسایی نارساخوانی و سایر مشکلات مربوط به خواندن استفاده می شود. در تست جهانی آموزش، ما از CTOPP-2 به عنوان بخشی از ارزیابی جامع نارساخوانی خود برای ارزیابی توانایی کودک شما در تشخیص، به خاطر سپردن و دستکاری صداها در کلمات استفاده می کنیم.
این تست به طور خاص آگاهی واج شناختی، حافظه و نامگذاری سریع را که اغلب برای کودکان مبتلا به نارساخوانی مشکل است، اندازه گیری می کند. با درک اینکه فرزندتان چگونه صداها را در زبان پردازش میکند، میتوانیم تشخیص دقیقی ارائه کنیم و استراتژیهای شخصیسازی شده را ایجاد کنیم که به او کمک میکند بر چالشهای خواندن غلبه کند و از نظر تحصیلی موفق شود.
ارزیابی خواندن فایفر (FAR)
ارزیابی Feifer از خواندن (FAR) یک ابزار تشخیصی جامع است که برای شناسایی و درک فرآیندهای شناختی و زبانی خاص درگیر در خواندن طراحی شده است. بر خلاف تستهای سنتی خواندن، که به سادگی عملکرد را اندازهگیری میکنند، FAR عمیقتر به دلایل اساسی مشکلات خواندن میپردازد. با تقسیم کردن خواندن به سه زیرگروه اصلی به تشخیص بیماری هایی مانند نارساخوانی کمک می کند: مشکلات واجی، روانی و درک مطلب. با مشخص کردن محل شکست خواندن، FAR روانشناسان آموزشی و مربیان را قادر میسازد تا مداخلات هدفمندی را توسعه دهند که مستقیماً به چالشهای خواندنی خاص کودک رسیدگی کند.
نتایج آزمایش دیسپراکسی
محل ها
در آزمون جهانی آموزش، ما متعهد به ارائه ارزیابیهای جامع آموزشی در هر کجای دنیا هستیم. ما از طریق شبکه اختصاصی خود از روانشناسان آموزشی واجد شرایط از انگلستان، ایالات متحده آمریکا، کانادا، استرالیا، ایرلند و نیوزیلند، آزمونها را در هر کشور و مکانی تسهیل میکنیم.
چه در مراکز شهری و چه در مناطق دورافتاده، اطمینان حاصل میکنیم که ارزیابیهای ما از طریق ارزیابیهای حضوری یا پلتفرمهای آنلاین امن قابل دسترسی است و همان سطح از جزئیات و دقت را ارائه میدهد.
دسترسی جهانی ما به والدین و مدارس در سرتاسر جهان اجازه میدهد تا از پیشرفتهترین روشهای آزمایشی بهرهمند شوند، و بینشهای واضح و عملی برای حمایت از نیازهای یادگیری منحصربهفرد هر کودک ارائه میدهند.
