A küsnachti oktatáspszichológiai értékelések Svájc leggazdagabb tóparti közösségét szolgálják ki, ahol globális üzleti óriások és pénzügyi vezetők létesítenek otthonokat a Zürichi-tó tekintélyes Aranypartján. Pszichoedukációs értékeléseink azokat a diákokat támogatják, akiknek családja a nemzetközi üzleti siker csúcsát képviseli, egyedi tanulmányi nyomást és lehetőségeket teremtve ebben a rendkívül gazdag enklávéban.
A Küsnachtban élő, rendkívül magas nettó vagyonnal rendelkező családok gyakran igénybe veszik hivatalos diagnosztikai szolgáltatásainkat, hogy optimalizálják gyermekeik teljesítményét Zürich legversenyképesebb nemzetközi iskoláiban. Ezek a felmérések különösen értékesnek bizonyulnak azoknak a diákoknak, akik kivételes családi elvárásokkal szembesülnek, miközben szigorú tanulmányi programokban vesznek részt, és gyakran többletidőre van szükségük ahhoz, hogy intenzív nyomás alatt is bizonyítsák képességeiket.
Küsnachti oktatáspszichológusunk tisztában van a globálisan sikeres vezetők gyermekei előtt álló sajátos kihívásokkal, ahol a tanulmányi eredményeknek fel kell készíteniük a diákokat a nemzetközi pénzügyekben, a luxusiparban és a multinacionális vállalatoknál betöltött jövőbeli vezetői szerepekre. Ezek a speciális felmérések biztosítják azt a stratégiai tanulmányi alapot, amelyre szükség van a folyamatos kiválósághoz Svájc legkiváltságosabb és legsikeresebb hallgatói körében.
Svájc talán a precizitásáról ismert, de a Küsnachtban tanuló külföldi diákok pszichoedukációs értékelései és felmérései terén a rendszer korántsem egyértelmű.
Igen, a Küsnacht helyi oktatáspszichológusai tud olyan állapotokat diagnosztizálnak, mint a diszlexia, a diszkalkulia, az ADHD és a szorongás. De a valóság az, hogy ezek a diagnózisok csak akkor érvényesek, a svájci állami iskolarendszeren belülHa gyermeke brit, amerikai vagy IB tantervű iskolába jár, ezek a jelentések gyakran nem érik meg a papírt, amire nyomtatták őket.
A pszichoedukációs értékeléseket Küsnacht kantoni szintjén szabályozzák, ami azt jelenti, hogy az egyes értékelések minősége, hatóköre és elismerése jelentősen eltér. A jelentések gyakran németül, franciául vagy olaszul íródnak, nem angolul. A tesztelés gyakran töredezett és elavult. Ami még fontosabb, az állami szolgáltatások, mint például a Psycho-Medico-Social (PMS) vagy a Schulpsychologischer Dienst (SPD) által végzett értékelések csak a helyi rendszerben tanuló diákok támogatására szolgálnak – nem pedig az IGCSE, A-szintű, IB vagy SAT vizsgákat tevő diákok támogatására.
Röviden, nem a nemzetközi iskolai ökoszisztémára készültek.
„A tragédia az, hogy a Küsnachtban a tehetséges, küzdő diákokat figyelmen kívül hagyják – nem azért, mert az iskolák nem törődnek velük, hanem azért, mert a használt értékeléseket soha nem a nemzetközi tanulmányi utakra tervezték. A Global Education Testingnél ezt orvosoljuk.” – Alexander Bentley-Sutherland, Vezérigazgató, Globális Oktatási Tesztelés
Ezért a Küsnachtban és környékén található legtöbb nemzetközi iskola előnyben részesíti, vagy akár meg is követeli a nemzetközileg engedéllyel rendelkező oktatáspszichológusok – jellemzően brit HCPC által regisztrált vagy hasonló képesítéssel rendelkező szakemberek – által végzett értékeléseket. Ezek a szakemberek olyan aranystandard eszközöket használnak, mint a WISC-V, a WIAT-4 és a DSM-5, és hivatalos jelentéseket készítenek angol nyelven, teljes mértékben összhangban a Cambridge, a Pearson, az IB és az amerikai főiskolai tanácsok követelményeivel.
A Global Education Testing Küsnacht által végzett összes pszichológiai felmérést elismert szakmai szervezetek által elismert képesítéssel rendelkező szakemberek végzik. Oktatáspszichológusaink többek között a következő szervezeteknél tartanak fenn regisztrációt:
Ezek a képesítések biztosítják, hogy a Küsnachtban végzett értékelések megfeleljenek a nemzetközi szabványoknak, és azokat világszerte elismerik az oktatási intézmények, vizsgabizottságok és kormányzati szervek. Amikor a diákok országot váltanak, vagy versenyképes egyetemekre jelentkeznek, a családok biztosak lehetnek abban, hogy értékelési dokumentációjukat kérdés nélkül elfogadják.
Küsnachtban a magán- és nemzetközi iskolákban tanuló, kivételesen tehetséges diákok számára a jó és a kiemelkedő teljesítmény közötti különbség a feldolgozási sebességen, a teszt miatti szorongáson vagy a vizsgákon elért teljesítményt befolyásoló konkrét tanulási kihívásokon múlik.
Megfelelően dokumentált segítséggel, például plusz idővel, ezek a diákok a potenciáljukat teljesítményké alakíthatják, kihasználva erősségeiket, miközben minimalizálják a feldolgozási különbségek hatását.
Küsnacht a svájci kiválóság és a nemzetközi lehetőségek metszéspontjában áll, olyan diákokkal, akik korlátlan potenciállal rendelkeznek. Mégis túl gyakran a fel nem ismert tanulási kihívások megakadályozzák ezeket a tehetséges fiatal elméket abban, hogy elérjék a megérdemelt eredményeket. Átfogó oktatáspszichológiai tesztelés Svájcban biztosítja, hogy gyermeke ne csupán részt vegyen – a legmagasabb szinteken is kiemelkedően teljesítsen.
A Küsnachtban végzett oktatáspszichológiai tesztelés többet jelent, mint egy tanulmányi beavatkozást, befektetés gyermeke jövőbeli sikerébe. A Global Education Testing Küsnachtnál az akadályok azonosítására, az erősségek kiemelésére és a diákok számára a kiemelkedéshez szükséges eszközök biztosítására specializálódtunk.
Biztosítsa gyermekének a sikerhez szükséges előnyöket, nemcsak a vizsgákon, hanem tanulmányai során és azon túl is. A Global Education Testing Küsnacht segítségével a kivételes teljesítmény nemcsak lehetséges, hanem elvárt eredmény is lesz.
Az értékelő bizottságok és az egyetemek hónapokkal a vizsgák előtt kérik a dokumentációt, és minden elmulasztott határidő jelentősen befolyásolhatja a diák tanulmányi útját. Míg a küsnachti családok csendben előnyökre tesznek szert a professzionális értékelések révén, a habozás versenyhátrányba sodorhatja gyermekét.
Önfinanszírozott, átfogó értékeléseink többet nyújtanak, mint klinikai diagnózisokat, stratégiai tanulmányi ütemterveket is kidolgoznak. Akár nemzetközi iskolába jár gyermeke IB, Cambridge vagy amerikai tanterv szerint, akár a svájci oktatási rendszerbe iratkozik be, és olyan egyetemekre vágyik, mint az ETH Zürich, a St. Gallen Egyetem, vagy olyan nemzetközi intézményekbe, mint az Oxford, a Cambridge vagy az Ivy League, jelentéseink egyértelmű utakat mutatnak be a sikerhez.

A Global Education Testing Küsnacht elsőrangú diszlexiaszűrést kínál, világszínvonalú oktatási felméréseket biztosítva a családok számára, amelyek feltárják a rejtett olvasási és feldolgozási kihívásokat. Felméréseink olyan konkrét területekre helyezik a hangsúlyt, mint az olvasás folyékonysága, a szövegértés és a helyesírás, miközben nemzetközileg elismert jelentéseket készítünk, amelyek létfontosságú segítséget nyújtanak, például hosszabb vizsgákat tesznek lehetővé.

A Global Education Testing speciális diszkalkulia-teszteket kínál Küsnachtban, amelyek a matematikai gondolkodással, a számérzékkel és a kvantitatív problémamegoldással kapcsolatos kihívásokat célozzák. Értékeléseink nemzetközileg elismert dokumentációt biztosítanak, amely lehetővé teszi a küsnachti Nemzetközi Iskola diákjai számára, hogy vizsgaelőnyöket szerezzenek, beleértve a plusz időt és a számológépek használatát, ahol ez lehetséges.

A Global Education Testing átfogó szorongásvizsgálatot kínál Küsnachtban, amely a szorongás egyre jelentősebb hatását vizsgálja a tanulmányi teljesítményre. Felméréseink egyértelmű diagnózist és stratégiákat kínálnak, beleértve a stresszt csökkentő és a teljesítményt javító intézkedések kidolgozását. Felméréseink lehetővé teszik a küsnachti diákok számára, hogy megmutassák valódi képességeiket.

A diagnosztizálatlan ADHD még a legintelligensebb diákokat is megakadályozhatja abban, hogy kibontakoztassák képességeiket Küsnacht strukturált oktatási rendszereiben. Átfogó felméréseink feltárják a koncentrációval, az időgazdálkodással és az osztálytermi elkötelezettséggel kapcsolatos konkrét nehézségeket, és személyre szabott megoldásokat kínálnak a tanulmányi teljesítmény javítása érdekében. Azzal, hogy alapvető vizsgakényszereket biztosítunk, mint például a plusz idő, a külön termek és a felügyelt szünetek, biztosítjuk, hogy a diákok megmutathassák valódi képességeiket.

A Global Education Testingnél Küsnachtban mélyreható diszgráfia-felmérést végzünk, segítve azokat a diákokat, akiknek nehézségeik vannak a kézírással, a helyesírással és az írásbeli gondolataik rendszerezésével. Egy olyan városban, ahol magasak az akadémiai követelmények, és az írásbeli munka továbbra is kulcsfontosságú része az értékelésnek, az ilyen nehézségek aláássák a diákok teljesítményét és önbizalmát, ha nem ismerik fel őket. Felméréseink rámutatnak azokra a konkrét kihívásokra, amelyekkel minden diák szembesül a vizsgakedvezményekre való jelentkezés során.

A Global Education Testing Küsnacht átfogó SNI-felméréseket végez, amelyek a sajátos nevelési igények teljes skáláját lefedve támogatják a tanulókat. Akár specifikus tanulási nehézségekkel, például diszlexiával vagy diszgráfiával, akár tágabb kihívásokkal, például ADHD-val vagy szorongással küzd egy gyermek, értékeléseink célja, hogy azonosítsák azokat a mögöttes problémákat, amelyek befolyásolhatják a tanulmányi előmenetelt. A korai és pontos azonosítás kulcsfontosságú a megfelelő támogatás biztosításához. Felméréseink segítenek a megfelelő támogatás biztosításában.
A plusz idő és egyéb kedvezmények nemcsak a nehézségekkel küzdő diákoknak jelentenek előnyt, hanem stratégiai előnyöket jelentenek azok számára, akik maximalizálni szeretnék tanulmányi potenciáljukat. Még a Küsnachtban kiemelkedően teljesítő diákok is jelentős előnyökkel járnak, ha lehetőségük van optimális körülmények között alaposan bemutatni tudásukat.
A küsnachti oktatás globális lehetőségek kapuit nyitja meg, és a város versenyképes nemzetközi környezetében a jövőbeli siker gyakran a vizsgákon elért eredményektől függ. A nemzetközi képesítésektől, mint az IB, a Cambridge IGCSE, az AP és az A-szintek, a kritikus fontosságú... felvételi vizsgák az egyetemekre Az olyan nemzetközi intézményeknél, mint a Bocconi, a Politecnico di Milano, és az SAT, MAT, STEP és egyéb speciális felméréseket igénylő nemzetközi intézményeknél a tét rendkívül magas. A nem diagnosztizált tanulási nehézségekkel küzdő diákok számára ezek a vizsgák leküzdhetetlen akadályokká válhatnak, ami jelentős hátrányt jelent számukra.
Sok küsnachti diák kifinomult megküzdési stratégiákat fejleszt ki, amelyek elfedik a nehézségeiket, de ezek az alkalmazkodások gyakran korlátozzák a képességüket arra, hogy kiaknázzák valódi tanulmányi potenciáljukat. Például a vizsgákon eltöltött 25%-os plusz idő jelentős különbséget jelenthet, amikor Svájc, Európa és világszerte rangos egyetemeken szeretnének helyeket szerezni.
Átfogó oktatáspszichológiai felméréseinket követően a küsnachti családok részletes diagnosztikai jelentést kapnak, amely mélyreható betekintést nyújt gyermekük egyedi tanulási profiljába. Ez az átfogó dokumentum azonosítja a diagnosztizált tanulási kihívásokat, például a diszlexiát, az ADHD-t, a szorongást vagy más sajátos nevelési igényeket (SEN), és személyre szabott ajánlásokat nyújt a vizsgákon való alkalmazásra mind a svájci, mind a nemzetközi tantervekben.
A Global Education Testing Küsnachtnál megértjük a diákokra nehezedő rendkívüli nyomást ebben a versenyképes akadémiai környezetben. Ezért megközelítésünk túlmutat az egyszerű diagnózison, és stratégiai előnyöket biztosít a szülők számára a gyakorlatban hasznosítható meglátásokon és a globálisan elismert ajánlásokon keresztül, amelyek lehetővé teszik gyermekeik számára, hogy kiemelkedő tanulmányi eredményeket érjenek el és kiaknázzák a bennük rejlő lehetőségeket.
Akár Küsnacht rangos nemzetközi iskoláit, akár Svájc és külföldi elit egyetemeit célozza meg családja, felméréseink felkészítik a diákokat arra, hogy magabiztosan szembenézzenek ezekkel a kihívásokkal.
A titoktartás és a magánélet alapvető fontosságú a gyakorlatunkban. Küsnachtban a szülők teljes mértékben ellenőrzik, hogy gyermekük eredményeit hogyan és mikor osztják meg, és egy olyan városban, ahol a tanulmányi kiválóság a legfontosabb, átfogó értékeléseink biztosítják azokat az eszközöket, amelyek segítenek minden diáknak elérni legmagasabb ambícióit.
A Global Education Testingnél szorosan együttműködünk a családokkal és a diákokkal Küsnachtban és egész Svájcban, elsőrangú oktatáspszichológiai felméréseket és személyre szabott támogatást nyújtva, amelyek célja, hogy segítsék a diákokat Európa egyik legrangosabb oktatási környezetében kiemelkedő teljesítményt nyújtani. Számos, Svájc vezető nemzetközi és magániskolájában tanuló családnak segítettünk már, beleértve a következőket:
A Global Education Testing Küsnachtnál átfogó pszichoedukációs felméréseket kínálunk, amelyeket nemzetközi és magániskolákba járó diákok családjai számára szabtunk testre. Minden felmérést egy védett címmel rendelkező oktatáspszichológus végez az Egyesült Királyságból, az Egyesült Államokból, Ausztráliából vagy Kanadából, nemzetközileg elismert eszközök, például a WISC-V és a WIAT-4 segítségével. Felméréseinket kifejezetten úgy terveztük, hogy támogassák az IGCSE, A-szintű, IB, SAT, ACT vizsgákhoz és egyetemi felvételi követelményekhez való hozzáférést az Egyesült Királyságban, az Egyesült Államokban és azon túl.
A teljes körű pszichoedukációs felmérés teljes díja Küsnachtban: CHF 2'500 diákonként. Ez magában foglalja:
1. lépés: Bevitel és háttér
A foglalás után küldünk egy biztonságos kitöltendő űrlapot. Ez tartalmazza a beleegyezést, a háttérinformációkat és az esetleges korábbi jelentéseket. Kérhetjük a tanárok véleményét is. Minden információt bizalmasan kezelünk, és titkosított, HIPAA-kompatibilis platformunkon tárolunk.
2. lépés: Értékelés előtti interjú
Egy rövid (kb. 30 perces) Zoom-hívást szervezünk veled, mint szülővel, hogy megbeszéljük az aggályaidat, tisztázzuk a háttérinformációkat, és biztosan megértsük a felméréssel kapcsolatos céljaidat. Gyermeked ebben a szakaszban nem vesz részt.
3. lépés: Tesztelési munkamenet
A tesztelés jellemzően egy nap alatt, online zajlik, körülbelül 4 órán át, szünetekkel. 11 éves és fiatalabb gyermekek számára általában azt javasoljuk, hogy a koncentráció fenntartása érdekében két egymást követő napra (alkalomként 2 óra) osszák fel a tesztelést.
A pszichológus egy biztonságos videóplatformon keresztül, személyesen dolgozik gyermekével. A legtöbb feladat képernyőalapú, néhány szóbeli és papír alapú tevékenységgel. Kisebb gyermekek vagy bizonyos altesztek (pl. szimbólumfelismerés, vizuális-motoros feladatok) esetében előre e-mailben vagy futárral küldjük az anyagokat a felkészülési utasításokkal. Egy szülő vagy megbízható felnőtt a közelben lehet a biztonsági okokból, de nem vesz részt a foglalkozáson.
4. lépés: Jelentésírás
A tesztelést követő 7 napon belül teljes írásos jelentést fog kapni. Ez a következőket tartalmazza:
5. lépés: Nyomon követés és tisztázás
A jelentés kézhezvétele után egy utólagos megbeszélést kínálunk a kérdések megválaszolására, a megállapítások megvitatására és a megvalósítás támogatására. Ha gyermeke iskolájának a belső protokollokhoz vagy a vizsgáztatásért felelős csapathoz igazított verzióra van szüksége, ennek megfelelően módosíthatjuk a nyelvet vagy a formázást.