หากได้รับการยืนยันว่ามีปัญหาดิสแพร็กเซียหรือความแตกต่างในการประมวลผลที่เกี่ยวข้อง นักจิตวิทยาจะสรุปกลยุทธ์เฉพาะสำหรับการสนับสนุนทางการศึกษา ซึ่งอาจรวมถึงการบำบัดด้วยกิจกรรมบำบัดเพื่อพัฒนาทักษะการเคลื่อนไหว การเพิ่มเวลาในการประเมินผลการเขียน การลดความต้องการในการเขียน และวิธีการสอนแบบเจาะจงเพื่อเสริมสร้างการจัดระเบียบและลำดับขั้นตอน...
หากบุตรหลานของคุณเรียนรู้ได้ดีที่สุดจากการฟัง ประสบปัญหาในการเขียนและการสะกดคำ หรือใช้เวลานานกว่าปกติในการอ่าน การประเมินทางจิตวิทยาการศึกษาสามารถเปิดเผยสิ่งที่อยู่เบื้องหลังความยากลำบากเหล่านั้นได้
ค้นพบว่าเหตุใดเด็กที่ฉลาดบางครั้งจึงรู้สึกถูกทิ้งไว้ข้างหลังที่โรงเรียน และการประเมินทางจิตวิทยาการศึกษาที่ครอบคลุมสามารถเปิดเผยความต้องการการเรียนรู้ที่แท้จริงของพวกเขาได้อย่างไร
ผู้ปกครองท่านหนึ่งถามเราว่า “ทำไมลูกของฉันถึงเขียนและทำความเข้าใจได้ไม่ดี” นักจิตวิทยาของเราอธิบายสาเหตุที่ซ่อนเร้น (ตั้งแต่ภาวะดิสเล็กเซียไปจนถึงความเร็วในการประมวลผล) และการประเมินที่ครอบคลุมจะช่วยให้ลูกของคุณกลับมามีความมั่นใจและตามทันได้อย่างไร
พลังของการประเมินนี้อยู่ที่การบูรณาการ การประเมินโจฮันนาผ่านมุมมองที่หลากหลาย (การทดสอบมาตรฐาน การประเมินพฤติกรรม การวัดอารมณ์ และการสังเกตแบบเรียลไทม์) ช่วยให้เราระบุรูปแบบที่อธิบายลักษณะการเรียนรู้เฉพาะตัวของเธอได้ ตัวอย่างเช่น ช่วยให้เราแยกแยะได้ว่ามีปัญหาทางวิชาการใดหรือไม่...
เปิดเผยสัญญาณบ่งชี้ว่าบุตรหลานของคุณกำลังประสบปัญหาในการเรียน ไม่ว่าจะเป็นเกรดตกต่ำ พฤติกรรมรบกวน ความวิตกกังวลและปัญหาทางร่างกายที่ซ่อนอยู่ คุณลักษณะนี้นำเสนอแนวทางปฏิบัติที่เป็นรูปธรรมสำหรับการแทรกแซงในระยะเริ่มต้น ช่วยให้ผู้ปกครองสามารถทำงานร่วมกับครูและผู้เชี่ยวชาญเพื่อสนับสนุนการเติบโตทางวิชาการและทางอารมณ์....
สัญญาณเริ่มต้นของปัญหาการเรียนรู้และพัฒนาการมักปรากฏให้เห็นเป็นพฤติกรรมผิดปกติทั่วๆ ไปในวัยเด็กหรือ "ความขี้เกียจ" และอาจเกิดขึ้นได้ในทุกช่วงวัย ตั้งแต่วัยเตาะแตะไปจนถึงวัยรุ่นที่มีปัญหา ในความเป็นจริง ผู้เชี่ยวชาญประมาณการว่าเด็กประมาณ 1 ใน 5 คนมีปัญหาในการเรียนรู้ในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งหรือ...
เมื่อเด็กๆ เข้าเรียนในระดับประถมศึกษา ความต้องการในการอ่าน การเขียน คณิตศาสตร์ และการโต้ตอบทางสังคมอาจเผยให้เห็นถึงความยากลำบากในการเรียนรู้ที่ซ่อนอยู่ ความยากลำบากในการถอดรหัสคำศัพท์ การมีสมาธิในชั้นเรียน การปฏิบัติตามคำสั่ง หรือการหาเพื่อนอาจเป็นสัญญาณของปัญหาต่างๆ เช่น ภาวะอ่านหนังสือไม่ออก สมาธิสั้น ออทิสติก หรือความผิดปกติในการประมวลผล ปัญหาเหล่านี้ส่วนใหญ่...
วัยรุ่นเป็นช่วงที่ต้องเผชิญกับความกดดันทางการเรียนที่มากขึ้น มีความเป็นอิสระมากขึ้น และเผชิญกับความท้าทายทางสังคมใหม่ๆ ซึ่งมักจะเผยให้เห็นถึงความยากลำบากในการเรียนรู้ที่ซ่อนอยู่ นักเรียนที่รับมือกับปัญหาได้ในระดับประถมศึกษาอาจประสบปัญหาในทันทีกับวิชาที่เน้นการอ่านมากเกินไป ขาดการจัดระเบียบ หรือภาระงานที่มากเกินไป โรคดิสเล็กเซีย โรคสมาธิสั้น โรคออทิสติก และความผิดปกติในการประมวลผลจะไม่หายไปในช่วงวัยรุ่น...
เมื่อระบุปัญหาในการเรียนรู้ได้แล้ว จุดเน้นจะเปลี่ยนไปที่การสนับสนุนบุตรหลานของคุณในแต่ละวันในการศึกษา ซึ่งหมายถึงการทำงานร่วมกับโรงเรียนเพื่อจัดเตรียมการปรับเปลี่ยนหรือแก้ไข และอาจพัฒนาแผนอย่างเป็นทางการ (แม้ว่าจะไม่ใช่เอกสารทางกฎหมายก็ตาม แต่เอกสารส่วนตัวจำนวนมาก...