11 Mar Legasthenie-Test in Umm Al Quwain
Legasthenie-Test in Umm Al Quwain für internationale und private Schüler
Freisetzung des Lernpotenzials mit eindeutigen, weltweit anerkannten Legasthenietests in Umm Al Quwain
In einer Region, die sich durch Ehrgeiz, Innovation und Internationalität auszeichnet, könnte man annehmen, dass die Bildungssysteme in Umm Al-Quwain bereits bestens darauf vorbereitet sind, jeden Lerntyp zu erkennen und zu fördern. Doch für Tausende von Kindern in den privaten und internationalen Schulen Umm Al-Quwains ist Lesen und Schreiben trotz Intelligenz, Anstrengung und Engagement ein täglicher Kampf.
Der Grund dafür ist häufig Legasthenie. Und viel zu oft wird sie übersehen.
Bei Global Education Testing Umm Al Quwain bieten wir private Legasthenietests für intelligente, fähige Schüler an, die Schwierigkeiten haben – oft still und ohne Erklärung. Unsere Arbeit hilft Familien, die Probleme klar zu erkennen, und gibt Schulen die nötigen Einblicke, um jeden Schüler selbstbewusst und fürsorglich zu unterstützen.
Der stille Kampf: Wie sich Legasthenie vor aller Augen verbirgt
Die internationalen Schulen von Umm Al Quwain sind voller leistungsstarker Schüler unterschiedlichster Herkunft. Sie sind ein Schmelztiegel der Sprachen, Kulturen und akademischen Erwartungen. Doch dieser Reichtum verdeckt oft die Anzeichen von Legasthenie.
Lehrer gehen oft davon aus, dass die Leseschwäche eines Kindes darauf zurückzuführen ist, dass Englisch seine Zweit- oder Drittsprache ist. Eltern glauben möglicherweise, ein Kind, das sich dem Schreiben widersetzt, sei einfach „nicht lernfähig“. Und Schulen in Umm Al Quwain – insbesondere solche ohne geschulte Lernunterstützungsteams – übersehen die Frühwarnzeichen oft völlig.
Was selten anerkannt wird, ist Folgendes: Viele Kinder mit Legasthenie sind intelligent und verbal artikuliert, die ihre Schwierigkeiten jahrelang verbergen konnten. Bis es ihnen eines Tages nicht mehr gelingt.
Zu diesem Zeitpunkt ist das Kind möglicherweise bereits davon überzeugt, nicht gut genug zu sein.
Warum so viele Studierende nicht die Unterstützung erhalten, die sie verdienen
Die internationalen Schulen von Umm Al Quwain gehören zu den wettbewerbsfähigsten der Welt – und doch fallen jedes Jahr Tausende von Schülern unbemerkt durch das Raster.
- Sie sind intelligent.
- Sie sind wortgewandt.
- Und sie haben Schwierigkeiten.
Nicht, weil sie es nicht versuchen. Sondern weil sie an einer nicht diagnostizierten Legasthenie leiden. Und ohne eine richtige Diagnose werden sie der Zugang zur Verlängerung verweigert, unterstützende Technologien und Prüfungserleichterungen, die alles verändern könnten.
Wie Legasthenie in den internationalen Klassenzimmern von Umm Al Quwain aussieht
Wir werden oft hinzugezogen, wenn sich ein Muster abzuzeichnen beginnt:
- Ein Student, der bei mündlichen Präsentationen erfolgreich ist, aber bei schriftlichen Prüfungen unterdurchschnittlich abschneidet
- Ein Kind, das Angst vor dem Vorlesen hat oder Wörter errät, anstatt sie zu entschlüsseln
- Rechtschreibung, die selbst innerhalb eines Satzes stark schwankt
- Hausaufgaben, die in Frustration, Vermeidung oder Tränen enden
- Lehrer sind verwirrt, warum ein so „intelligentes Kind“ in der Lese- und Schreibfähigkeit zurückfällt
Eltern in Umm Al Quwain sagen uns: „Sie sind so schlau – warum können sie es nicht einfach aufschreiben?“
Die Antwort ist neurologisch. Legasthenie ist kein Mangel an Intelligenz oder Anstrengung – es ist eine andere Art der Sprachverarbeitung. Und sie lässt sich nicht durch „mehr Anstrengung“ lösen.
Internationale Studien gehen davon aus, dass 10–15 % der Weltbevölkerung Legastheniker sind. Das bedeutet, dass in einer Klasse mit 20 Schülern wahrscheinlich zwei bis drei betroffen sind.
Betrachten Sie nun Folgendes:
In Umm Al Quwain gibt es Hunderte von Privatschulen, viele mit internationalem Lehrplan. Multipliziert man diese Zahl mit der Klassengröße, sind die Zahlen atemberaubend.
📊 Zehntausende Schüler in Umm Al Quwain leben möglicherweise mit einer nicht diagnostizierten Legasthenie.
- Die meisten sind hochfunktional.
- Die meisten werden nie markiert.
- Und den meisten wird die Prüfungsunterstützung verweigert, auf die sie gesetzlich Anspruch haben, einfach weil ihre Schule in Umm Al Quwain keine umfassenden Legasthenietests anbietet – oder weil ihren Eltern gesagt wurde, sie sollten „abwarten“.
Warum die Diagnose einer Legasthenie in Umm Al Quwain nicht immer einfach ist
Umm Al Quwain bietet viele Möglichkeiten der Bildungsunterstützung – aber nicht alle sind gleich.
Einige Schulen haben Sonderpädagogische Abteilungen. Andere verlassen sich auf allgemeine Beratungsstellen. Einige wenige schlagen Sprachtherapie oder Nachhilfe vor. Aber nur sehr wenige bieten umfassende psychopädagogische Beurteilungen durch zugelassene Psychologen in der Diagnose von Legasthenie geschult.
Selbst wenn eine lokale Bewertung durchgeführt wird, entspricht diese oft nicht den internationalen Standards. Familien kommen zu uns, wenn sie feststellen, dass:
- Der Bericht enthielt keine kognitiven Tests
- Der Psychologe hatte außerhalb der VAE keine Lizenz
- Die Diagnose Legasthenie wird von IB-, Cambridge- oder britischen/US-amerikanischen Universitäten nicht akzeptiert
- Ihnen wurde gesagt, sie sollten „abwarten“ – wieder
Im wettbewerbsorientierten akademischen Umfeld von Umm Al Quwain ist „Abwarten“ keine Strategie. Es bedeutet Verzögerung – und für viele Kinder sogar eine schädliche.
Buchen Sie einen Legasthenietest in Umm Al Quwain und vermeiden Sie die Folgen einer Fehldiagnose
Ohne formelle Anerkennung ihres Lernprofils stehen die Studierenden in Umm Al Quwain vor folgenden Problemen:
- Erschöpfung durch Lese- und Schreibaufgaben
- Verlust von Selbstvertrauen und Motivation
- Leistungsabfall trotz Anstrengung
- Angst und Schulvermeidung
- Und das Wichtigste: kein Anspruch auf zusätzliche Prüfungszeit
Um es klar zu sagen: Ohne Dokumentation können Sie keine Zugangsregelungen erhalten.
Das bedeutet:
- Keine zusätzliche Zeit für iGCSEs, A-Levels oder IB
- Keine Tipperlaubnis oder Leserunterstützung
- Keine Anerkennung durch Prüfungskommission
- Keine Unterstützung bei der Hochschulbewerbung
Eltern in Umm Al Quwain kommen oft zu spät zu uns – wenn ihr Kind bereits eine Prüfung abgelegt und sich unnötig abgemüht hat, einfach weil niemand eine richtige Legasthenie-Diagnose durchgeführt hat.
Warum Schulen in Umm Al Quwain oft nichts gegen Legasthenie unternehmen
In vielen Schulen in Umm Al Quwain vermuten Irgendetwas ist los. Aber das ist auch schon alles. Schulberater sind möglicherweise nicht darauf geschult, Legasthenie zu erkennen oder zu beurteilen. Interne Screenings sind selten umfassend. Manche Schulen vermeiden es bewusst, Schüler für formelle Tests vorzumerken – denn nach der Diagnose sind sie gesetzlich verpflichtet, entsprechende Unterstützung anzubieten.
❌ Keine Diagnose = Keine Verpflichtung
Und so lässt das System still und leise diejenigen im Stich, die die Hilfe am meisten brauchen.
Global Education Legasthenietests in Umm Al Quwain: Klarheit ohne Kompromisse
Unsere Legasthenie-Diagnostik in Umm Al Quwain ist keine Übung zum Abhaken von Kästchen. Es sind tiefgehende, evidenzbasierte Untersuchungen darüber, wie Ihr Kind denkt, lernt und kommuniziert – und wie es dabei unterstützt werden kann.
Jede Beurteilung in Umm Al Quwain wird von einem zugelassenen Bildungspsychologen aus Großbritannien, Australien, den USA, Kanada oder Irland durchgeführt. Diese Fachleute erfüllen die internationalen Standards für Schulunterkünfte und die weltweite Anerkennung von Universitäten.
Wir testen nicht nur. Wir verstehen. Und wir stellen Diagnosen.
Unsere Auswertungen kombinieren:
- Kognitive Profilerstellung (IQ, Arbeitsgedächtnis, Verarbeitungsgeschwindigkeit)
- Akademische Leistungstests (Lesen, Schreiben, Rechtschreibung, Verständnis)
- Phonologisches Bewusstsein und schnelles Benennen — Kernmarker für Legasthenie
- Exekutive Funktionen und Aufmerksamkeitstests – um Begleiterkrankungen wie ADHS auszuschließen oder zu bestätigen
- Emotionale und verhaltensbezogene Beobachtungen – weil Legasthenie selten isoliert auftritt
Das Ergebnis ist ein vollständiges Bild. Es erklärt nicht nur, womit Ihr Kind zu kämpfen hat, sondern auch, warum – und was als Nächstes getan werden kann.
Echte Wirkung, echte Anerkennung
Unsere Gutachten werden anerkannt von:
- IB (Internationales Abitur)
- Cambridge International / Edexcel
- JCQ-Zugangsvereinbarungen für Großbritannien
- SAT-, ACT- und AP-Prüfungsausschüsse
- UCAS und Behindertenbüros von US-Colleges
- Top-Universitäten darunter Oxford, Cambridge, Harvard, MIT und mehr
Dies ist nicht nur für die Prüfungsvorbereitung wichtig, sondern auch für Universitätsbewerbungen, Visa-Unterstützung und die langfristige Studienplanung. In einer Region, in der Studierende häufig über Grenzen hinwegziehen, muss eine Legasthenie-Diagnose übertragbar, gültig und dauerhaft sein. Genau das bieten wir.
Warum lokale Legasthenietests in Umm Al Quwain oft unzureichend sind
In Umm Al Quwain beginnen viele Familien ihre Reise mit einem Schulberater oder einem örtlichen Psychologen. Diese Vorgehensweisen sind zwar gut gemeint, erfüllen jedoch häufig nicht die internationalen Dokumentationsstandards – insbesondere wenn es darum geht, Unterstützung bei internationalen Prüfungsausschüssen oder bei Universitätsbewerbungen zu erhalten.
Häufige Probleme sind das Fehlen formaler kognitiver Tests (die ausschließlich auf Beobachtungen beruhen), Diagnosen ohne angemessene akademische Beurteilung oder Berichte ohne Bewertungssysteme, die internationalen Standards entsprechen. Viele dieser Beurteilungen werden zwar in den VAE akzeptiert, von ausländischen Schulen, Universitäten oder Prüfungsausschüssen jedoch nicht anerkannt. Dies führt oft dazu, dass Familien den gesamten Beurteilungsprozess mit erheblichen emotionalen und finanziellen Belastungen wiederholen müssen, wenn sich ihr Kind im Ausland bewirbt.
International anerkannte Qualifikationen sind wichtig
Alle Psychologen bei Global Education Testing Umm Al Quwain sind von international anerkannten Gesundheitsorganisationen lizenziert. Dazu gehören:
- Der Health and Care Professions Council (HCPC) im Vereinigten Königreich
- Das Psychology Board of Australia (PsyBA)
- Das College of Psychologists of Ontario, BC oder Alberta in Kanada
- Die National Association of School Psychologists (NASP) in den USA
- Und die Psychological Society of Ireland (PSI) und CORU in Irland
Dank dieser Verbindungen sind unsere Bewertungen nicht nur valide und vertretbar, sondern auch weltweit anwendbar. Die von unserem Team erstellten Berichte werden von wichtigen internationalen Gremien anerkannt, beispielsweise:
- IB (Internationales Abitur)
- Cambridge International und Edexcel
- SAT-, ACT- und Advanced Placement (AP)-Ausschüsse
- UCAS-Unterkünfte für Behinderte (britische Universitäten)
- Common App-Behinderungserklärungen (US-Colleges)
Kurz gesagt, unsere Legasthenie-Tests und umfassende pädagogisch-psychologische Beurteilungen in den Vereinigten Arabischen Emiraten Geben Sie nicht nur Antworten – es öffnet Türen.
Die Kosten des Wartens
Jede Amtszeit, die in Umm Al Quwain ohne Diagnose vergeht, ist eine verpasste Chance.
Eine frühzeitige Erkennung führt zu:
- Bessere Lese- und Schreibfähigkeiten
- Stärkeres akademisches Selbstwertgefühl
- Weniger verhaltensbedingte Überweisungen
- Und dramatisch verbesserte langfristige Flugbahnen
Viele Familien verschieben die Tests jedoch bis zur 10. oder 11. Klasse oder sogar bis zur 1. Klasse des IB – und dann ist es fast zu spät, Erleichterungen zu beantragen.
Zu diesem Zeitpunkt haben die Schüler möglicherweise bereits die Vorstellung verinnerlicht, dass sie „nicht schlau genug“ sind.
Und dieser Glaube ist weitaus schädlicher als die Legasthenie selbst.
Die zusätzliche Zeitlücke: Was Ihr Kind verpassen könnte
Lassen Sie uns über Zahlen sprechen. Hier erfahren Sie, worauf Schüler in Umm Al Quwain mit diagnostizierter Legasthenie Anspruch haben:
- Mindestens 25 % zusätzliche Zeit in allen großen Prüfungsausschüssen (Cambridge, Edexcel, IB, SAT, ACT)
- Erlaubnis zum Tippen statt zum Schreiben mit der Hand
- Stopp-die-Uhr-Pausen bei Müdigkeit
- Ausnahmen von Rechtschreibung und Grammatik in Aufsätzen
- Zugang zu einem ruhigen Raum oder Leser-/Schreiberunterstützung
Ohne die Diagnose eines qualifizierten Erziehungspsychologen ist nichts davon möglich – egal, wie offensichtlich die Schwierigkeiten Ihres Kindes sind.
Global Education Testing Umm Al Quwain hat bereits Hunderte von Expat-Familien in ganz Umm Al Quwain unterstützt, indem es international anerkannte Beurteilungen bereitstellte und Prüfungsunterkünfte für Schüler an vielen der führenden internationalen Schulen der Region sicherte.
Unser Team hat eng mit Familien unterschiedlichster Herkunft zusammengearbeitet und Schülern die Klarheit, Anerkennung und Unterstützung gegeben, die sie für ihren akademischen und emotionalen Erfolg benötigen. Ob es um die Erkennung von Legasthenie, die Diagnose von ADHS oder die Bereitstellung von zusätzlicher Zeit für wichtige Prüfungen geht – wir sind stolz darauf, Familien auf ihrem Weg zu begleiten.
- Swiss International Scientific School Dubai (SISD)
- Repton Schule Abu Dhabi
- Dwight-Schule Dubai
- Beaconhouse Privatschule, Al Ain
- Jumeirah Englisch sprechende Schule (JESS)
- Lincoln International Academy, Sharjah
- Brighton College Abu Dhabi
- Universal American School, Dubai (UAS)
- Cranleigh Abu Dhabi
- Al Mawakeb Schule, Dubai
- Raha International School, Abu Dhabi (RIS)
- Horizon International School
- Canadian International School, Sharjah
- Dubai College
- GEMS World Academy Dubai
- Internationale Schule von London, Dubai (ISL)
- Königsschule Al Barsha
- North London Collegiate School Abu Dhabi (NLCS Abu Dhabi)
- Emirates International School (EIS)
- North London Collegiate School Dubai (NLCS Dubai)
- Delhi Private School, Dubai
- Repton-Schule Dubai
- Dubai International Academy (DIA)
- Amerikanische Schule von Dubai (ASD)
- Amerikanische Gemeinschaftsschule von Abu Dhabi (ACSA)
- Hartland Internationale Schule
- Gems Modern Academy, Sharjah
- Englischschule in Sharjah
- Uptown Internationale Schule
Global Education Testing ist in ganz Umm Al Quwain stark vertreten und bietet fachkundige pädagogische und psychologische Beurteilungen für Schüler an, die in der Schule zusätzliche Unterstützung benötigen.
Unsere Beurteilungen liefern klare, international anerkannte Diagnosedokumente, die den Studierenden helfen, Prüfungsunterkünfte und maßgeschneiderte Lernpläne zu sichern, im Einklang mit Bildungsvision E33 der VAE.
Alexander Bentley-Sutherland ist CEO von Global Education Testing, dem führenden Anbieter von Lernentwicklungstests, die speziell auf die internationale und private Schulgemeinschaft weltweit zugeschnitten sind.