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Eltern/Erziehungsberechtigte von Schülern, die derzeit die Schule besuchen, füllen bitte das untenstehende Formular aus.
Globale Bildungsgebühren für Festpreisbewertungen
Privater Schulpsychologe (EP) Psychoedukative Gutachten innerhalb von 7 Tagen
Jede Beurteilung entspricht mehr als 20 Stunden klinischer Arbeit.
Bevor der Psychologe Ihr Kind kennenlernt, verbringt er einen halben Tag damit, alle bereits vorhandenen Unterlagen durchzulesen: Schulberichte, Beobachtungen der Lehrer, ärztliche Schreiben, alle früheren Beurteilungen.
Anschließend findet ein Beratungsgespräch mit dem Psychologen statt, in dem Sie Ihre Beobachtungen zu Hause und Ihre Bedenken darlegen können.
Ihr Kind wird über fünf Stunden hinweg anhand einer Reihe standardisierter Tests direkt beurteilt, und jedes einzelne Testergebnis wird anschließend ausgewertet und interpretiert.
Sie erhalten einen detaillierten, 15- bis 20-seitigen Diagnosebericht, der Folgendes beinhaltet:
- Die Prüfungsanpassungen werden so spezifiziert, dass die Ergebnisse dies rechtfertigen, wie z. B. zusätzliche Zeit, Ruhepausen, ein separater Prüfungsort, die Verwendung eines Taschenrechners oder Formelblatts sowie eine angepasste Frageformatierung, mit der Begründung, dass die Prüfungsbehörden dies verlangen.
- Erstellt ein vollständiges kognitives, akademisches und verarbeitungstechnisches Profil, das aufzeigt, wo Fähigkeiten, Leistungen und zugrunde liegende Verarbeitungsprozesse übereinstimmen und wo sie voneinander abweichen.
- Stellt eine formale Diagnose, sofern die Beweislage dies stützt, gemäß den Kriterien des DSM-5-TR mit dem entsprechenden ICD-11-Code.
- Erklärt den Mechanismus hinter der Schwierigkeit, nicht nur deren Bezeichnung, und identifiziert die spezifischen Faktoren, die sie verursachen, seien es Arbeitsgedächtnis, Abruf, Verarbeitungsgeschwindigkeit, Aufmerksamkeit, Sprache, mathematisches Denken oder eine Kombination davon.
- Stellt fest, ob Schwierigkeiten in verschiedenen Fächern eine gemeinsame Ursache haben oder auf unterschiedliche Ursachen zurückzuführen sind.
- Unterscheidet echte Schwierigkeiten von anderen Einflussfaktoren wie etwa Lücken im Unterricht, Englisch als Zweitsprache, Erschöpfung oder Angst.
- Bietet Unterrichtsempfehlungen für Lehrkräfte, einschließlich fachspezifischer Hinweise zu den Kursen, die Ihr Kind belegt.
- Erstellt einen gezielten Interventionsplan für die identifizierten Schwächenbereiche, einschließlich der Unterrichtssequenz und der zu verwendenden Materialien.
- Beinhaltet Lern- und Wiederholungsstrategien, die speziell für Ihr Kind entwickelt wurden und direkt angewendet werden können.
- Benennt die Inhalte, die beim Übergang zur Oberstufe, Universität oder zu beruflichen Prüfungen wiederholt werden sollten, wenn sich die Anforderungen ändern.
- Es entspricht den Standards von DSM-5-TR und ICD-11 und wird von internationalen Schulen, Prüfungsinstitutionen und Universitäten weltweit anerkannt.
Im Anschluss an den Bericht findet ein ausführliches Nachgespräch mit dem Psychologen statt, der Ihnen die Ergebnisse erläutern, deren praktische Bedeutung für Ihr Kind erklären und Ihre Fragen beantworten wird.