เด็กที่มีปัญหาด้านการอ่านประมาณ 30 ถึง 50 เปอร์เซ็นต์ก็มีปัญหาด้านคณิตศาสตร์ด้วยเช่นกัน แต่การคัดกรองในโรงเรียนส่วนใหญ่กลับพิจารณาเฉพาะ...
อ่านเพิ่มเติม
แหล่งข้อมูลผู้ปกครอง
ความสำเร็จสำหรับนักเรียนที่มีความแตกต่างทางระบบประสาทนั้นมีลักษณะอย่างไร?
ความสำเร็จมีความหมายแตกต่างกันไปสำหรับเด็กแต่ละคน และสำหรับเด็กที่มีความแตกต่างทางระบบประสาท ความสำเร็จนั้นแทบจะไม่ใช่เส้นเดียวที่ต้องก้าวข้ามไป...
อ่านเพิ่มเติม
ภาวะรับรู้มากเกินไปในโรงเรียน และเหตุใดความอดทนจึงไม่ใช่ความยืดหยุ่น
คำแนะนำที่หวังดีบอกว่าเด็กควรชินกับเสียงดัง ฝูงชน และเครื่องแบบที่สากๆ แต่ระบบประสาทที่ทำงานหนักเกินไปนั้น...
อ่านเพิ่มเติม
สำหรับโรงเรียนนานาชาติ คุณค่าของการประเมินผลแบบพหุภาษาที่เป็นธรรมนั้นไม่ได้อยู่ที่ตัวนักเรียนแต่ละคนเท่านั้น แต่ยังอยู่ที่...
อ่านเพิ่มเติม
ลูกของฉันสามารถย้ายไปเรียนในชั้นเรียนที่ต่ำกว่าได้หรือไม่ เมื่อย้ายไปโรงเรียนนานาชาติแห่งใหม่?
เมื่อครอบครัวย้ายระบบการศึกษา อายุตามลำดับเวลาของเด็กมักจะทำให้พวกเขาอยู่ในกลุ่มชั้นเรียนที่ไม่ตรงกัน...
อ่านเพิ่มเติม
ตอนนี้สายเกินไปไหมที่จะพาลูกวัยรุ่นไปตรวจประเมินภาวะดิสเล็กเซีย ดิสแพรกเซีย และดิสแคลคูเลีย?
ไม่ ยังไม่สายเกินไป การประเมินทางจิตวิทยาเพื่อการศึกษาที่ดำเนินการในช่วงมัธยมศึกษายังคงให้ผลลัพธ์ที่มีความหมายสำหรับ...
อ่านเพิ่มเติม
คณิตศาสตร์และการเขียนมีกลไกพื้นฐานที่คล้ายคลึงกันมากกว่าที่ผู้ปกครองตระหนัก เมื่อเด็กมีปัญหาในทั้งสองวิชา สาเหตุส่วนใหญ่มักมาจาก...
อ่านเพิ่มเติม
การประเมินทางจิตวิทยาและการศึกษาอย่างครอบคลุมในนักศึกษาระดับมหาวิทยาลัยให้ภาพทางคลินิกที่แตกต่างจากการประเมินแบบเดียวกันใน...
อ่านเพิ่มเติม
เมื่อภาวะบกพร่องทางการคำนวณระดับเล็กน้อยไม่สามารถอธิบายพฤติกรรมในโรงเรียนได้
ลูกสาวของคุณมีภาวะบกพร่องทางการคำนวณเล็กน้อย ครูสอนพิเศษก็ดูแลอยู่แล้ว แล้วทำไมคะแนนพฤติกรรมถึงเพิ่มขึ้นเรื่อยๆ ล่ะ? ข้อแรก...
อ่านเพิ่มเติม
เมื่อวัยรุ่นฉลาดคนหนึ่งเกลียดโรงเรียน และการทดสอบก่อนหน้านี้ไม่พบอะไรผิดปกติ
มีการประเมินสองครั้ง พบว่าความจำใช้งานอ่อนแอ ไม่มีภาวะดิสเล็กเซีย ไม่มีภาวะสมาธิสั้น แต่รูปแบบก็ยังไม่ลงตัว นี่คือสิ่งที่...
อ่านเพิ่มเติม
การประเมินผลการเรียนออนไลน์ที่สมบูรณ์แบบนั้นประกอบด้วยหลายขั้นตอนที่แตกต่างกัน โดยแต่ละขั้นตอนมีวัตถุประสงค์เฉพาะ การทำความเข้าใจว่าแต่ละขั้นตอนคืออะไร...
อ่านเพิ่มเติม
ทำความเข้าใจเกี่ยวกับภาวะ Dyspraxia, Ataxia และความยากลำบากในการเรียนรู้ในเด็ก
หากได้รับการยืนยันว่ามีอาการผิดปกติทางประสาทสัมผัสหรือความแตกต่างในการประมวลผลที่เกี่ยวข้อง นักจิตวิทยาจะสรุปกลยุทธ์เฉพาะสำหรับการสนับสนุนทางการศึกษา ซึ่งอาจรวมถึง...
อ่านเพิ่มเติม
หากบุตรหลานของคุณเรียนรู้ได้ดีที่สุดจากการฟัง มีปัญหาในการเขียนและการสะกดคำ หรือใช้เวลานานกว่าปกติในการอ่านหนังสือ
อ่านเพิ่มเติม
ค้นพบว่าเหตุใดเด็กฉลาดบางคนจึงรู้สึกว่าถูกทิ้งไว้ข้างหลังที่โรงเรียน และการประเมินทางจิตวิทยาการศึกษาที่ครอบคลุมสามารถเปิดเผย...
อ่านเพิ่มเติม
ผู้ปกครองท่านหนึ่งถามเราว่า “ทำไมลูกของฉันถึงเรียนตามไม่ทันทั้งการเขียนและความเข้าใจ” นักจิตวิทยาของเราได้อธิบายสาเหตุที่ซ่อนเร้น...
อ่านเพิ่มเติม
พลังของการประเมินนี้อยู่ที่การบูรณาการ โดยพิจารณาโจฮันนาผ่านมุมมองที่หลากหลาย (การทดสอบมาตรฐาน มาตรวัดพฤติกรรม ฯลฯ)
อ่านเพิ่มเติม
วิธีบอกว่าลูกของคุณกำลังประสบปัญหาในโรงเรียนหรือไม่ (ก่อนที่จะสายเกินไป)
เปิดเผยสัญญาณเล็กๆ น้อยๆ ที่บ่งบอกว่าลูกของคุณกำลังประสบปัญหาในโรงเรียน ไม่ว่าจะเป็นเกรดตก พฤติกรรมรบกวน ไปจนถึงความวิตกกังวลที่ซ่อนอยู่และ...
อ่านเพิ่มเติม
สัญญาณบ่งชี้ถึงสิ่งผิดปกติบางอย่างในการเรียนรู้ของลูกในช่วงวัยเด็ก
สัญญาณเริ่มแรกของความยากลำบากในการเรียนรู้และพัฒนาการมักปรากฏออกมาเป็นพฤติกรรมผิดปกติทั่วๆ ไปในวัยเด็กหรือ "ความขี้เกียจ" และอาจเกิดขึ้นได้ใน...
อ่านเพิ่มเติม
สัญญาณของความยากลำบากในการเรียนรู้ในช่วงชั้นประถมศึกษา (อายุ 6–11 ปี)
เมื่อเด็กๆ เข้าสู่ชั้นประถมศึกษา ความต้องการในการอ่าน การเขียน คณิตศาสตร์ และการโต้ตอบทางสังคมอาจเผยให้เห็นถึงความยากลำบากในการเรียนรู้ที่ซ่อนอยู่...
อ่านเพิ่มเติม
วัยรุ่นเป็นช่วงที่ต้องเผชิญกับความกดดันทางการเรียนมากขึ้น มีความเป็นอิสระมากขึ้น และมีความท้าทายทางสังคมใหม่ๆ ซึ่งมักจะเผยให้เห็นถึงความยากลำบากในการเรียนรู้ที่ซ่อนอยู่ นักเรียนที่...
อ่านเพิ่มเติม
เมื่อระบุปัญหาในการเรียนรู้ได้แล้ว จุดเน้นจะเปลี่ยนไปที่การสนับสนุนบุตรหลานของคุณในการศึกษาในแต่ละวัน ซึ่งหมายถึงการทำงาน...
อ่านเพิ่มเติม
การปฏิบัติตามคำแนะนำเป็นเรื่องยากสำหรับลูกของฉัน – มันอาจเป็นปัญหาในการเรียนรู้หรือไม่?
การรู้จักเมื่อเด็กมีปัญหาในการปฏิบัติตามคำสั่งอย่างสม่ำเสมอถือเป็นสิ่งสำคัญ เพราะอาจเป็นสัญญาณบ่งชี้ถึงปัญหาด้านการเรียนรู้หรือการใส่ใจที่ซ่อนอยู่...
อ่านเพิ่มเติม
ลูกของฉันพูดว่า “ห๊ะ?” บ่อยมาก – อาจเป็นความผิดปกติในการประมวลผลทางการได้ยินหรือไม่?
ค้นพบว่าเหตุใดลูกของคุณจึงพูดคำว่า “ห๊ะ” บ่อยๆ และสิ่งนี้อาจบ่งบอกถึงความผิดปกติในการประมวลผลทางการได้ยินได้อย่างไร บทความนี้...
อ่านเพิ่มเติม
โรงเรียนและสังคมมีส่วนในการเสริมสร้างความเชื่อที่จำกัด ป้ายกำกับเช่น "ขี้เกียจ" "ไม่มีแรงจูงใจ" หรือแม้แต่ "มีความต้องการพิเศษ" อาจกลายเป็น...
อ่านเพิ่มเติม
นักเรียนที่มีผลการเรียนดีมักจะมีลักษณะเด่นคือมีผลการเรียนที่โดดเด่น เป็นผู้นำในการทำกิจกรรมนอกหลักสูตร และมีความมุ่งมั่นเพื่อความสำเร็จอย่างไม่ลดละ ในขณะที่...
อ่านเพิ่มเติม
การทำงานทางจิตวิทยาและประสิทธิภาพในตนเองส่งผลต่อความสำเร็จทางวิชาการอย่างไร
การวิจัยแสดงให้เห็นว่าเด็กที่เป็นโรค SLD มักเผชิญกับความท้าทายรอง เช่น ความวิตกกังวลที่เพิ่มมากขึ้น ความนับถือตนเองต่ำ และความยากลำบากในการเข้าสังคม
อ่านเพิ่มเติม
ทำไมพ่อแม่ของเด็กที่เป็นโรคดิสเล็กเซียจึงควรเชื่อสัญชาตญาณของตนเอง
บทความนี้เป็นมากกว่าแหล่งข้อมูล เพราะยังเป็นการเรียกร้องให้ผู้ปกครอง นักการศึกษา และผู้กำหนดนโยบายดำเนินการเพื่อคิดใหม่ว่าเราควร...
อ่านเพิ่มเติม
มีเหตุบรรเทาโทษเพื่อให้แน่ใจว่าการศึกษาจะได้รับความยุติธรรมและเท่าเทียมกัน ไม่ว่าคุณจะต้องเผชิญกับการสูญเสียส่วนบุคคล ความเจ็บป่วย หรือความซับซ้อนของ...
อ่านเพิ่มเติม
เมื่อเด็กมีปัญหาในโรงเรียน การตัดสินใจเลือกทางเดินในชีวิตอาจเป็นเรื่องยาก การเชื่อสัญชาตญาณของพ่อแม่และแสวงหาการศึกษาที่เหมาะสม...
อ่านเพิ่มเติม
ที่พักทางวิชาการมีความสำคัญในการเชื่อมช่องว่างสำหรับนักศึกษาที่มีความต้องการทางการศึกษาพิเศษ ช่วยให้พวกเขาบรรลุเป้าหมายเต็มที่...
อ่านเพิ่มเติม
การเรียนรู้จากสิ่งใหม่ๆ ไม่ใช่สิ่งกีดขวาง แต่เป็นโอกาสในการสำรวจเส้นทางที่หลากหลายสู่ความสำเร็จ โดยการเปลี่ยนมุมมองของเราและ...
อ่านเพิ่มเติม
เด็กที่มีความบกพร่องในการเรียนรู้มักมีความแตกต่างระหว่างระดับสติปัญญาและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนที่แท้จริง เด็กเหล่านี้มี...
อ่านเพิ่มเติม
กระบวนการพิจารณาคัดเลือกสำหรับโรงเรียน Buckinghamshire Grammar
กระบวนการพิจารณาคัดเลือกถือเป็นโอกาสสำคัญสำหรับผู้ปกครองที่มีบุตรหลานไม่ได้คะแนนตามเกณฑ์ 121 คะแนน...
อ่านเพิ่มเติม
ปัญหาของการให้เวลาพิเศษเพียง 25% สำหรับการสอบของสหราชอาณาจักร เช่น Edexcel, Cambridge และ GCSE อื่นๆ นั้นมีสาเหตุหลักมาจาก...
อ่านเพิ่มเติม
การสนับสนุนเด็กสมาธิสั้น: คำแนะนำจากผู้เชี่ยวชาญจาก Global Education Testing Singapore
ที่ Global Education Testing เรามุ่งเน้นถึงความสำคัญของการประเมิน ADHD ในระยะเริ่มต้นเพื่อทำความเข้าใจความต้องการเฉพาะตัวของเด็ก การประเมินของเรา...
อ่านเพิ่มเติม
สิ่งเหล่านี้เป็นสัญญาณเตือนที่อาจบ่งบอกว่าเด็กกำลังดิ้นรนเพื่อบรรลุพัฒนาการตามวัยที่เหมาะสม สำหรับเด็กเล็ก...
อ่านเพิ่มเติม
ค้นพบว่าเหตุใดการได้รับความคิดเห็นที่สองในการทดสอบทางการศึกษาจึงมีความสำคัญในการรับรองการประเมินความต้องการของบุตรหลานของคุณอย่างถูกต้องและไม่มีอคติ....
อ่านเพิ่มเติม
เนื่องจาก Global Education Testing ยังคงลงทุนในโซลูชันบน VR อนาคตของการทดสอบทางการศึกษาจึงดูเป็นแบบไดนามิก ครอบคลุมมากขึ้น และ...
อ่านเพิ่มเติม
คู่มือสำหรับผู้ปกครองในการขอความช่วยเหลือเกี่ยวกับภาวะดิสเล็กเซีย
โรคดิสเล็กเซียเป็นความบกพร่องในการเรียนรู้ที่พบได้บ่อย ซึ่งส่งผลต่อการประมวลผลภาษาเขียนและภาษาพูดของสมอง ไม่เกี่ยวกับ...
อ่านเพิ่มเติม
นักเรียนต่างชาติในซาราโกซาต้องเผชิญกับแรงกดดันพิเศษที่อาจทำให้มีความวิตกกังวลเพิ่มขึ้น ซึ่งได้แก่ การคาดหวังว่าจะต้องทำผลงานทางวิชาการได้ดี...
อ่านเพิ่มเติม