La discalculia es una discapacidad específica del aprendizaje que afecta la capacidad de una persona para comprender los números y los conceptos relacionados con las matemáticas. A veces se la denomina “dislexia matemática” debido a las importantes dificultades para comprender la aritmética básica, a pesar de tener una inteligencia normal en otras áreas. Las investigaciones estiman que entre el 3% y el 7% de los niños en edad escolar tienen discalculia, lo que puede dificultar su rendimiento académico e incluso las tareas diarias que involucran números.
Global Education Testing ofrece evaluaciones integrales para diagnosticar la discalculia. Nuestros psicólogos educativos certificados utilizan pruebas especializadas que se centran en el razonamiento matemático, el sentido numérico y las habilidades para resolver problemas. Nuestros informes detallados proporcionarán planes de aprendizaje individualizados (ILP) y recomendarán adaptaciones que garanticen que los estudiantes reciban el apoyo que necesitan en la escuela.

La evaluación escolar por sí sola no suele ser suficiente para diagnosticar por completo la discalculia. Si bien puede identificar a los estudiantes que tienen dificultades con las matemáticas, es posible que estas evaluaciones pasen por alto los desafíos cognitivos específicos que presenta la discalculia. Es necesaria una evaluación formal por parte de un psicólogo educativo o un especialista para comprender la causa raíz de las dificultades. Si bien muchas escuelas pueden estar familiarizadas con la dislexia, a menudo desconocen los signos de la discalculia.

Las pruebas exhaustivas realizadas por nuestros psicólogos educativos altamente experimentados profundizan mucho más que las habilidades matemáticas básicas, ofreciendo una evaluación exhaustiva del sentido numérico, la memoria de trabajo y las capacidades de procesamiento cognitivo del estudiante. Esta evaluación detallada garantiza que cada estudiante reciba las intervenciones personalizadas que necesita para prosperar académicamente. Sin someterse a esta evaluación, los signos de discalculia pueden pasar desapercibidos.

Solo un psicólogo educativo calificado de un sistema de salud comparable al del Reino Unido, Estados Unidos, Canadá, Australia, Irlanda o Nueva Zelanda puede brindar la profundidad, el alcance y el detalle necesarios para un diagnóstico que las juntas examinadoras externas toman en serio. Nuestras evaluaciones son fundamentales para desbloquear el máximo de adaptaciones, como el tiempo máximo extendido para los exámenes, lo que puede marcar una gran diferencia en el éxito académico de su hijo.
Un diagnóstico preciso de la discalculia no consiste únicamente en identificar las dificultades de su hijo con las matemáticas, sino que es el primer paso para crear un plan educativo personalizado que pueda transformar su experiencia de aprendizaje. Una vez que hayamos identificado los desafíos específicos de su hijo con los números y los cálculos, trabajaremos con usted y su escuela para desarrollar un Plan de aprendizaje individual (ILP) que aborde sus necesidades únicas y aproveche sus fortalezas.
En Global Education Testing, proporcionamos informes completos que las escuelas pueden usar para implementar las adaptaciones necesarias. Ya sea que se trate de tiempo adicional para tareas relacionadas con las matemáticas, métodos de enseñanza especializados o acceso a calculadoras y otra tecnología de asistencia, nuestro objetivo es garantizar que su hijo reciba el apoyo que necesita para prosperar académicamente.
Si ha notado que su hijo tiene dificultades con las matemáticas, el conteo o la comprensión de conceptos numéricos, no espere a tomar medidas. La intervención temprana es clave para ayudar a los niños con discalculia a ganar confianza y mejorar su rendimiento académico. Nuestras pruebas exhaustivas de discalculia le brindarán la claridad que necesita y le proporcionarán un camino claro para apoyar mejor la educación de su hijo.
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La evaluación de la discalculia implica una evaluación integral de las capacidades matemáticas y el funcionamiento cognitivo de una persona para diagnosticar dificultades de aprendizaje de las matemáticas. El proceso comienza con una consulta inicial y un historial de desarrollo, donde se recopila información sobre los antecedentes educativos, la concentración y la ansiedad ante las matemáticas. Los padres o cuidadores también pueden participar si la evaluación es para un niño.
Durante la evaluación, nuestros psicólogos educativos de nivel 1 utilizan pruebas estandarizadas que evalúan diversas áreas, como operaciones numéricas, fluidez matemática, memoria de trabajo y habilidades para resolver problemas. Estas pruebas suelen incluir problemas matemáticos escritos y tareas interactivas en las que se utilizan objetos como monedas o cubos para ver cómo el cerebro procesa la información matemática. Está diseñado para ser una experiencia que aumente la confianza, no un examen de matemáticas tradicional.
Una vez finalizada la prueba, el evaluador analizará los resultados y elaborará un informe detallado. En este informe se ofrecerán recomendaciones personalizadas de apoyo y adaptaciones educativas, como tiempo adicional para tareas de matemáticas, acceso a calculadoras o estrategias de enseñanza especializadas. El proceso completo suele durar varias horas repartidas en una o más sesiones.
Después de completar una evaluación integral de discalculia con nuestros psicólogos educativos, los padres reciben un informe detallado que describe las fortalezas y los desafíos matemáticos de su hijo.
El informe abarca todas las áreas, como el sentido numérico, la fluidez matemática, las habilidades para la resolución de problemas y las capacidades de procesamiento cognitivo relacionadas con las tareas matemáticas. El objetivo es ofrecer un diagnóstico claro y brindar recomendaciones específicas para intervenciones específicas.
Además de abordar la discalculia, el informe puede explorar otras afecciones coexistentes, como el TDAH o la dislexia, que a menudo pueden acompañar dificultades con las matemáticas.
Una vez realizado el diagnóstico, se crea un Plan de aprendizaje individual (ILP). Este plan personalizado incluye adaptaciones específicas, como tiempo adicional durante los exámenes de matemáticas, acceso a calculadoras o instrucción individualizada adaptada a sus necesidades específicas.
A diferencia de las adaptaciones básicas en el aula, el ILP se desarrolla en estrecha colaboración con psicólogos educativos, maestros y padres, lo que garantiza un plan totalmente personalizado. Estas adaptaciones, como tiempo adicional en los exámenes, son importantes para ayudar a los niños a controlar el ritmo de los exámenes y reducir la ansiedad.
El ILP se revisa y actualiza periódicamente en función del progreso del niño.


En Global Education Testing, nos comprometemos a brindar evaluaciones educativas integrales sin importar en qué parte del mundo se encuentre. Facilitamos las pruebas en Cada país y ubicación a través de nuestra red propia de psicólogos educativos calificados del Reino Unido, EE. UU., Canadá, Australia, Irlanda y Nueva Zelanda.
Ya sea en centros urbanos o áreas remotas, nos aseguramos de que nuestras evaluaciones sean accesibles a través de evaluaciones en persona o plataformas en línea seguras, ofreciendo el mismo nivel de detalle y precisión.
Nuestro alcance global permite que los padres y las escuelas de todo el mundo se beneficien de los métodos de prueba más avanzados, proporcionando información clara y práctica para apoyar las necesidades de aprendizaje únicas de cada niño.
