Lapsi, joka opetti itse lukemaan kolmevuotiaana, voi näyttää tulevaisuuden tähdeltä, ja juuri siksi hyperleksia on usein vaikeasti ymmärrettävissä. Mitä se on, miksi ymmärtäminen laahaa jäljessä dekoodaamisesta ja miten arviointi vastaa kysymykseen, jonka koulut unohtavat...
Amsterdamin kansainväliset perheet vaihtavat usein hollantilaisten koulujen, kaksikielisten linjausten ja täysin kansainvälisten ohjelmien välillä, ja lukemisvaikeudet voidaan selittää jokaisella siirtymävaiheella vuorotellen. HCPC:n rekisteröimät kasvatuspsykologimme päättävät selitysten kierteen lopullisella vastauksella: virallisella DSM-5-TR- ja ICD-11-diagnoosilla...
Zürichin koulupsykologipalvelut ovat perusteellisia, mutta ne toimivat saksaksi ja vastaavat kantonien järjestelmää, eivät kansainvälistä opetussuunnitelmaa. Ulkomaalaisperheille tämä aukko on tärkeä. HCPC:n rekisteröimät kasvatuspsykologimme paikkaavat sen diagnosoimalla DSM-5-TR:n ja ICD-11:n mukaisesti oppilaille, jotka suorittavat IB-, IGCSE- ja...
Lukihäiriö voidaan diagnosoida tarkasti lapsella, joka vielä oppii arviointikieltä, eikä ole tarpeen odottaa, että heidän englannin kielen taitonsa vahvistuu ensin. Kyseessä ei ole yhden kielen vaikeus, vaan prosessointiero, joka kulkeutuu...
Kansainväliselle koululle monikielisen ja oikeudenmukaisen arvioinnin arvo ei ole pelkästään yksittäisessä oppilaassa. Se on myös jatkopolussa, joka palauttaa vastauksia, joihin koulu voi ryhtyä toimiin. Oppilaiden kohdalla koulun omat järjestelyt eivät voi yksin ratkaista ongelmia. ...
Taipein opiskelijaa voidaan pitää vuosia hitaana lukijana ilman, että kukaan kysyy miksi. HCPC:n rekisteröimät kasvatuspsykologimme vastaavat kysymykseen asianmukaisesti täydellisellä psykoedukatiivisella arvioinnilla ja virallisella DSM-5-TR- ja ICD-11-diagnoosilla. Raportti hoitaa loput, mikä varmistaa lisäajan...
Barcelonalaiset oppilaat tasapainottelevat rutiininomaisesti kolmella kielellä, katalaanilla ja espanjalla arkielämässä ja englannilla luokkahuoneessa, joten lukutaidon vaikeudella on enemmän piilopaikkoja kuin melkein missään muualla Euroopassa. HCPC:n rekisteröimät kasvatuspsykologimme eristävät syyn ja diagnosoivat lukihäiriön DSM-5-TR:n ja ICD-11:n avulla...
Koska niin monet Manilan opiskelijat puhuvat sujuvasti englantia, lukemisvaikeus sivuutetaan helposti huolimattomuudeksi tai vaivan puutteeksi. HCPC:n rekisteröimät kasvatuspsykologimme tutkivat sujuvan puheen alla lukemisen ja oikeinkirjoituksen taustalla olevia kognitiivisia prosesseja ja diagnosoivat lukihäiriöitä DSM-5-TR:n ja ICD-11:n avulla. Raportit hyväksytään...
Lukivaikeuden arviointi Hanoissa kansainvälisille koululaisperheille, jonka suorittavat etänä HCPC:n rekisteröimät kasvatuspsykologit. Erottelemme aidot lukuvaikeudet englannin kielen oppimisen vaikutuksista, diagnosoimme DSM-5-TR:n ja ICD-11:n avulla ja tarjoamme IB:n, Cambridgen, Pearson Edexcelin ja College Boardin hyväksymät raportit....
Kansainväliset koulut Ho Chi Minh Cityssä kasvavat nopeammin kuin niiden oppimistukiosastot, joten lukivaikeuksista kärsiviä usein seulotaan, merkitään ja seurataan, mutta heille ei koskaan tehdä virallista diagnoosia. HCPC:n rekisteröimät kasvatuspsykologimme tekevät sen, mihin koulu ei pysty, ja tarjoavat täydellisen DSM-5-TR- ja ICD-11-diagnoosin...