Varaa yksityinen psykoedukatiivinen arviointi Amsterdamissa
Amsterdamissa sijaitsevalla Global Education Testingillä uskomme, että lapsen oppimisprofiilin ymmärtäminen on avainasemassa hänen täyden akateemisen potentiaalinsa vapauttamisessa. Kansainvälisesti tunnustetut kasvatuspsykologiset arviointimme tarjoavat syvällisen näkemyksen lapsesi ainutlaatuisista oppimisvahvuuksista ja -haasteista, luoden polkuja menestykseen koulussa ja sen jälkeen.
Amsterdam on tunnettu poikkeuksellisista kansainvälisistä kouluistaan, kuten International School of Amsterdam, British School of Amsterdam, Amsterdam International Community School ja Amity International School Amsterdam. Näiden arvostettujen oppilaitosten perheet valitsevat Global Education Testing -palvelun kattaviin ja yksilöllisiin psykoedukatiivisiin arviointeihin, jotka on räätälöity erityisesti kansainvälisiä opetussuunnitelmia noudattavien oppilaiden tarpeisiin.
Amsterdamissa toimiva kasvatuspsykologitiimimme on erikoistunut monenlaisten oppimiserojen diagnosointiin, mukaan lukien lukihäiriö, dyskalkulia, ADHD, ahdistuneisuus ja dysgrafia. Nämä arvioinnit eivät ainoastaan auta oppilaita selkeyttämään oppimisprofiilejaan, vaan tarjoavat myös kouluille ja perheille olennaisia, näyttöön perustuvia strategioita ja mukautuksia. Näihin kuuluu tärkeiden kokeiden mukautusten, kuten lisäajan, hankkiminen kriittisiin arviointeihin, kuten iGCSE-, A-tason, IB-, AP-, SAT- ja yliopistojen pääsykokeisiin.
Global Education Testingissä ymmärrämme, että mukautusten tarkoituksena ei ole luoda epäreilua etua – niiden tarkoituksena on varmistaa, että jokainen oppilas voi osoittaa kykynsä oikeudenmukaisesti. Olipa lapsesi tavoitteena sitten pääsy eliittiyliopistoihin, kuten Oxfordiin, Cambridgeen, Harvardiin tai Amsterdamin yliopistoon, tai pyrkiikö hän menestymään akateemisesti Amsterdamin tiukassa kansainvälisessä kouluympäristössä, psykoedukatiiviset arviointimme antavat perheille selkeyttä, itseluottamusta ja yksityiskohtaisia toimintasuunnitelmia, joita he tarvitsevat koulutustavoitteidensa saavuttamiseksi.
Miksi paikalliset kasvatuspsykologit Amsterdamissa usein epäonnistuvat kansainvälisten koululaisten testeissä
Amsterdam saattaa olla tunnettu edistyksellisestä koulutusjärjestelmästään, mutta kansainvälisten koululaisten psykoedukatiivisten arviointien ja arviointien osalta tilanne tarjoaa ainutlaatuisia haasteita.
Kyllä, paikalliset hollantilaiset kasvatuspsykologit Amsterdamissa ja kunnalliset palvelut voida diagnosoida tiloja, kuten lukihäiriötä, dyskalkuliaa, ADHD:ta ja ahdistusta. Mutta todellisuudessa nämä kunnalliset palvelut on ensisijaisesti suunniteltu Alankomaiden kansalaisille ja asukkaille, ja arvioinnit suoritetaan tyypillisesti hollanniksi ja keskittyvät Alankomaiden koulutusjärjestelmään. Jos lapsesi käy brittiläistä, amerikkalaista tai IB-opetussuunnitelman mukaista koulua Amsterdamissa, nämä kunnalliset raportit eivät usein ole kansainvälisten akateemisten vaatimusten mukaisia.
Alankomaiden psykoedukatiivisia palveluja hallinnoidaan Amsterdamin kunnallisella tasolla, ja jokaisella kunnalla on omat sopimuksensa ja palveluntarjoajansa. Amsterdamin kuntien suorittamat kasvatuspsykologiset arvioinnit on suunniteltu tukemaan hollantilaisen järjestelmän opiskelijoita – ei niitä, jotka suorittavat IGCSE-, A-tason, IB- tai SAT-kokeita.
Lyhyesti sanottuna niitä ei ole rakennettu kansainvälistä kouluekosysteemiä varten.
”Haasteena on, että Amsterdamin kunnalliset palvelut ovat erinomaisia hollantilaisille opiskelijoille, mutta kansainväliset perheet huomaavat usein olevansa puutteellisessa asemassa – he tarvitsevat arviointeja, jotka toimivat rajojen ja koulutusjärjestelmien yli. Global Education Testingissä kuromme umpeen tätä kuilua.” - Alexander Bentley-Sutherland, toimitusjohtaja, Global Education Testing
Siksi useimmat Amsterdamin ja sen ympäristön kansainväliset koulut suosivat tai jopa vaativat kansainvälisesti lisensoitujen kasvatuspsykologien suorittamia arviointeja – tyypillisesti brittiläisten HCPC-rekisteröityjen tai vastaavasti pätevien ammattilaisten Yhdysvalloista tai Australiasta. Nämä asiantuntijat käyttävät huippuluokan työkaluja, kuten WISC-V:tä, WIAT-4:ää ja DSM-5:tä, ja tuottavat viralliset raportit englanniksi, täysin Cambridgen, Pearsonin, IB:n ja Yhdysvaltojen korkeakoululautakuntien vaatimusten mukaisesti.
Global Education Testingin kansainväliset kasvatuspsykologit Amsterdamissa
Kaikki Global Education Testing Amsterdamin suorittamat psykologiset arvioinnit tulevat ammattilaisilta, joilla on tunnustetut pätevyydet vakiintuneilta ammatillisilta järjestöiltä. Kasvatuspsykologimme ovat rekisteröityjä muun muassa seuraaviin organisaatioihin:
- Health and Care Professions Council (HCPC)
- Australian psykologialautakunta (PsyBA)
- Kanadan maakunnalliset psykologian lautakunnat
- National Register of Health Service Psychologists (NRHSP)
- Kansallinen koulupsykologien yhdistys (NASP)
- Psychological Society of Ireland (PSI) & CORU
Nämä pätevyyskirjat varmistavat, että Amsterdamin kansainvälisten koulujen psykoedukatiiviset arvioinnit täyttävät globaalit standardit ja että oppilaitokset, tutkintolautakunnat ja valtion virastot tunnustavat ne maailmanlaajuisesti. Kun opiskelijat siirtyvät maasta toiseen tai hakevat... kilpailukykyiset yliopistotperheet voivat olla varmoja siitä, että heidän arviointiasiakirjansa hyväksytään kyseenalaistamatta.
Strateginen koulutusinvestointi perheille
Monille poikkeuksellisen lahjakkaille opiskelijoille Amsterdamin yksityisissä ja kansainvälisissä kouluissa hyvän ja erinomaisen suorituksen välinen ero riippuu prosessointinopeudesta, koeahdistuksesta tai erityisistä oppimishaasteista, jotka vaikuttavat koesuoritukseen.
Asianmukaisesti dokumentoitujen mukautusten, kuten lisäajan, avulla nämä opiskelijat voivat muuttaa potentiaalinsa saavutuksiksi hyödyntäen vahvuuksiaan ja minimoiden samalla käsittelyerojen vaikutukset.
Amsterdam on hollantilaisen huippuosaamisen ja kansainvälisten mahdollisuuksien risteyskohdassa, ja siellä opiskelevilla on rajaton potentiaali. Silti liian usein diagnosoimattomat oppimishaasteet estävät näitä lahjakkaita nuoria mieliä saavuttamasta ansaitsemiaan tuloksia. Kattava kasvatuspsykologinen testaus Alankomaissa varmistaa, että lapsesi ei pelkästään osallistu, vaan hän menestyy korkeimmalla tasolla.
Kasvatuspsykologinen testaus Amsterdamissa on enemmän kuin akateeminen interventio, se on investointi lapsesi tulevaan menestykseen. Global Education Testing Amsterdamissa olemme erikoistuneet esteiden tunnistamiseen, vahvuuksien korostamiseen ja työkalujen tarjoamiseen opiskelijoille, joita he tarvitsevat menestyäkseen.
Varusta lapsesi eduilla, joita hän tarvitsee menestyäkseen, ei vain kokeissa, vaan koko koulutuspolullaan ja sen jälkeenkin. Global Education Testing Amsterdamin avulla poikkeuksellinen suoriutuminen ei ole vain mahdollista, vaan siitä tulee odotettu tulos.
Miksi ajoitus on tärkeä kasvatuspsykologisessa interventiossa
Kansainväliset arviointilautakunnat ja yliopistot vaativat dokumentaatiota kuukausia ennen kokeita, ja jokainen myöhästynyt määräaika voi vaikuttaa merkittävästi opiskelijan koulutusmatkaan. Vaikka jotkut amsterdamilaiset perheet turvaavatkin hiljaisesti etujaan ammattimaisten arviointien avulla, epäröinti voi asettaa lapsesi kilpailuhaittaan.
Amsterdamissa asuville kansainvälisille koululaisille yksityiset psykoedukatiiviset arviointimme menevät paljon diagnoosin pidemmälle. Ne tarjoavat yksityiskohtaisen akateemisen suunnitelman, joka on linjassa lapsesi yksilöllisen oppimisprofiilin ja tulevaisuuden tavoitteiden kanssa. Olipa lapsesi sitten IB-, Cambridge- tai amerikkalaisen opetussuunnitelman mukainen, arviointimme ovat kansainvälisesti tunnustettuja ja niitä käytetään usein virallisten mukautusten varmistamiseen, joilla on mitattavissa oleva vaikutus korkean panoksen kokeissa.
Työskentelemme kunnianhimoisten amsterdamilaisten perheiden kanssa, joiden lapset valmistautuvat pääsyyn maailman kilpailukykyisimpiin yliopistoihin. Isossa-Britanniassa näihin kuuluvat Oxford, Cambridge, Imperial College London, UCL, LSE ja Durham. Yhdysvalloissa tuemme opiskelijoita, jotka hakevat Ivy League -yliopistoihin, kuten Harvardiin, Yaleen, Princetoniin ja Columbiaan, sekä MIT:hen, Stanfordiin, UC Berkeleyyn, NYU:hun ja Chicagon yliopistoon.
Avustamme hakuprosessissa eri puolilla Eurooppaa huippuyliopistoihin, kuten ETH Zürich, EPFL Lausanne, Sciences Po, Bocconi, KU Leuven, Amsterdamin yliopisto, Leidenin yliopisto, Erasmus-yliopisto Rotterdam ja TU Delft.
Australiaan hakeville opiskelijoille raporttimme ovat laajalti hyväksyttyjä Group of Eight -yliopistoissa, kuten Sydneyn yliopistossa, Melbournen yliopistossa, ANU:ssa, Monashissa ja UNSW:ssä, joissa vahva dokumentaatio voi tukea sekä pääsyä että akateemista menestystä. Global Education Testing Amsterdamissa autamme kansainvälisiä opiskelijoita erottumaan joukosta paitsi ratkaisemalla oppimishaasteita myös kääntämällä kognitiiviset näkemykset koulutukselliseksi eduksi, minne tahansa heidän tavoitteensa johtavatkin.
Lukihäiriötestaus Amsterdamissa
Global Education Testing Amsterdam tarjoaa ensiluokkaisia lukihäiriötestejä ja tarjoaa perheille maailmanluokan oppimisarviointeja, jotka paljastavat piileviä lukemis- ja käsittelyhaasteita. Arvioinneissamme korostetaan tiettyjä osa-alueita, kuten lukemisen sujuvuutta, ymmärtämistä ja oikeinkirjoitusta, ja samalla tarjoamme kansainvälisesti tunnustettuja raportteja, jotka varmistavat tärkeitä mukautuksia, kuten lisäaikaa kokeissa.
Dyskalkulia-testaus Amsterdamissa
Global Education Testing tarjoaa Amsterdamissa erikoistuneita dyskalkuliatestejä, jotka käsittelevät matemaattiseen päättelyyn, numeroiden ymmärtämiseen ja kvantitatiiviseen ongelmanratkaisuun liittyviä haasteita. Arviointimme tuottavat kansainvälisesti tunnustettua dokumentaatiota, jonka avulla Amsterdamin kansainvälisen koulun oppilaat voivat varmistaa koe-etuja, kuten lisäaikaa ja laskinten käyttöä tarvittaessa.
Ahdistustestaus Amsterdamissa
Global Education Testing tarjoaa kattavia ahdistustestejä Amsterdamissa, jotka käsittelevät ahdistuksen yhä merkittävämpää vaikutusta akateemiseen suoriutumiseen. Arviointimme tarjoavat selkeän diagnoosin ja strategioita, mukaan lukien stressiä vähentävien ja suoritusta parantavien mukautusten löytämisen. Arviointimme antavat kansainvälisille opiskelijoille mahdollisuuden esitellä todelliset kykynsä.
ADHD-testaus Amsterdamissa
Diagnosoimaton ADHD voi estää jopa älykkäimpiä oppilaita saavuttamasta potentiaaliaan Amsterdamin strukturoiduissa koulutusjärjestelmissä. Kattavat arviointimme paljastavat erityisiä vaikeuksia keskittymisessä, ajanhallintaan ja luokkahuoneessa sitoutumisessa ja tarjoavat räätälöityjä ratkaisuja akateemisen suorituksen parantamiseksi. Turvaamalla tarvittavat koejärjestelyt, kuten lisäajan, erilliset huoneet ja valvotut tauot, varmistamme, että oppilaat voivat osoittaa todelliset kykynsä.
Dysgrafiatestaus Amsterdamissa
Global Education Testing tarjoaa Amsterdamissa perusteellisia dysgrafian arviointeja auttaen oppilaita, joilla on vaikeuksia käsialan, oikeinkirjoituksen ja kirjoitettujen ajatusten jäsentämisen kanssa. Kaupungissa, jossa akateemiset standardit ovat korkeat ja kirjallinen työ on edelleen keskeinen osa arviointia, tällaiset vaikeudet heikentävät oppilaan suoriutumista ja itseluottamusta, jos niitä ei tunnisteta. Amsterdamissa tekemämme arvioinnit osoittavat yksilölliset haasteet, joita kukin oppilas kohtaa tukeakseen hakemustaan kokeiden helpottamiseksi.
SEN-testaus Amsterdamissa
Global Education Testing Amsterdam tarjoaa kattavia erityisopetuksen tarpeiden arviointeja, jotka tukevat oppilaita kaikissa erityisopetuksen tarpeissa. Olipa lapsella sitten erityisiä oppimiserongelmia, kuten lukihäiriö tai dysgrafia, tai laajempia haasteita, kuten ADHD tai ahdistuneisuushäiriö, arviointimme on suunniteltu tunnistamaan taustalla olevat ongelmat, jotka saattavat vaikuttaa akateemiseen edistymiseen. Varhainen ja tarkka tunnistaminen on avain oikeanlaisen tuen tarjoamiseen. Arvioimme auttavat varmistamaan asianmukaisen tuen.
Kattava psykoedukatiivinen arviointi Amsterdamissa
Oppimisvaikeustestaus Amsterdamissa
Kansainvälinen kasvatuspsykologi Amsterdamissa
Lisäaikaa kokeissa on saatavilla Amsterdamissa
Lisäaika ja muut mukautukset eivät ole vain kamppaileville oppilaille, vaan ne ovat strategisia työkaluja kunnianhimoisille oppijoille, jotka pyrkivät suoriutumaan täydellä potentiaalillaan. Jopa Amsterdamin kansainvälisten koulujen menestyvät oppilaat hyötyvät valtavasti mahdollisuudesta osoittaa kykynsä optimoiduissa koeolosuhteissa.
Kansainvälinen koulutus Amsterdamissa tarjoaa pääsyn maailmanluokan akateemisille poluille, mutta kilpailukykyisissä kansainvälisissä kouluympäristöissä tuleva menestys riippuu usein kokeista. Olipa kyseessä sitten IB-diploman, Cambridge IGCSE- ja A-Levels-kokeiden, amerikkalaisen opetussuunnitelman AP- ja SAT-kokeineen suorittaminen tai erikoistuneisiin pääsykokeisiin, kuten MAT-, STEP- tai TSA-kokeisiin valmistautuminen, paine on kova. Ilman asianmukaista tukea diagnosoimattomat oppimisvaikeudet voivat hiljaa heikentää opiskelijan mahdollisuuksia; ei siksi, että heillä ei olisi kykyjä, vaan siksi, ettei heillä ole ollut mahdollisuutta työskennellä oikeudenmukaisissa koeolosuhteissa.
Monet amsterdamilaiset opiskelijat oppivat peittämään haasteensa ja kehittämään selviytymiskeinoja, jotka auttavat heitä selviytymään päivittäisestä oppimisesta. Nämä strategiat kuitenkin usein epäonnistuvat koepaineiden alla. Sopeutukset, kuten 25 % (tai enemmän) lisäaikaa, voivat olla avain huipputulosten saavuttamiseen ja niiden myötä pääsyyn kilpailukykyisiin yliopistoihin Saksassa, Euroopassa, Isossa-Britanniassa ja Yhdysvalloissa.
Globaalin koulutuksen testausdiagnoosiraportti
Kattavien kasvatuspsykologisten arviointiemme jälkeen amsterdamilaiset perheet saavat yksityiskohtaisen, monisivuisen diagnostisen raportin, joka antaa syvällisen käsityksen lapsensa ainutlaatuisesta oppimisprofiilista. Tämä kattava asiakirja tunnistaa mahdolliset diagnosoidut oppimishaasteet, kuten lukihäiriön, ADHD:n, ahdistuneisuuden tai muut erityisopetuksen tarpeet, ja tarjoaa räätälöityjä suosituksia sekä hollantilaisten että kansainvälisten opetussuunnitelmien mukauttamiseen liittyvissä kokeissa.
Global Education Testing Amsterdamissa ymmärrämme opiskelijoiden kohtaaman poikkeuksellisen paineen tässä kilpaillussa akateemisessa ympäristössä. Siksi lähestymistapamme ulottuu yksinkertaisen diagnoosin ulkopuolelle ja tarjoaa vanhemmille strategisia etuja toimivien näkemysten ja maailmanlaajuisesti tunnustettujen suositusten avulla, jotka auttavat heidän lapsiaan menestymään akateemisesti ja saavuttamaan täyden potentiaalinsa.
Olipa perheesi tavoitteena sitten Amsterdamin arvostetut kansainväliset koulut tai Euroopan ja ulkomaisten eliittiyliopistojen opinnot, arviointimme valmistavat oppilaita kohtaamaan nämä haasteet luottavaisin mielin.
Luottamuksellisuus ja yksityisyys ovat toimintamme perusta. Amsterdamissa vanhemmilla on täysi määräysvalta siihen, miten ja milloin heidän lapsensa tuloksia jaetaan, ja alueella, jossa akateeminen huippuosaaminen on ensiarvoisen tärkeää, kattavat arviointimme tarjoavat työkalut, jotka auttavat jokaista oppilasta saavuttamaan korkeimmat tavoitteensa.
Global Education Testingissä teemme jo tiivistä yhteistyötä perheiden ja oppilaiden kanssa Amsterdamissa ja kaikkialla Alankomaissa ja tarjoamme Gold Standard International -tason kasvatuspsykologisia arviointeja ja räätälöityä tukea, joka on suunniteltu auttamaan oppilaita menestymään yhdessä Euroopan arvostetuimmista oppimisympäristöistä. Olemme auttaneet monia Amsterdamin huippukansainvälisten ja yksityisten koulujen perheitä, mukaan lukien:
- AFNORTH International School (Brunssum)
- Bergenin Eurooppa-koulu
- Haagin Eurooppa-koulu
- Delftin kansainvälinen koulu
- Bredan kansainvälinen koulu
- Kansainvälinen koulu Twente
- Groningenin kansainvälinen koulu
- Maastrichtin kansainvälinen koulu
- Utrechtin kansainvälinen koulu
- Eindhovenin kansainvälinen koulu
- Amsterdamin kansainvälinen koulu
- Haagin kansainvälinen koulu
- Almeren kansainvälinen koulu
- Kansainvälinen koulu Hilversum
- Larenin kansainvälinen koulu
- Leidenin kansainvälinen koulu
- Rotterdamin kansainvälinen koulu
- Wassenaarin kansainvälinen koulu
- Amity International School Amsterdam
- Amsterdamin kansainvälinen yhteisökoulu
- Haagin amerikkalainen koulu
- Brittiläinen koulu Alankomaissa
- Amsterdamin brittiläinen koulu
- Deutsche Internationale Schule Den Haag
- Elckerlycin kansainvälinen koulu
- Florenciuksen kansainvälinen koulu (Amstelveen ja Laren)
- Gifted Minds International School
- HSV:n kansainvälinen alakoulu
- Amsterdamin kansainvälinen ranskalainen koulu
- Almeren kansainvälinen peruskoulu
- Hilversumin kansainvälinen alakoulu
- Haagin kansainvälinen Waldorf-koulu
- Amsterdamin japanilainen koulu
- Majakka-erityisopetus
- Lycée Français Vincent van Gogh
- Nord Anglia International School Rotterdam
- Optimistin kansainvälinen koulu
- Salto International School Eindhoven
- Yhdistynyt Maailman korkeakoulu Maastricht
- Violenschool Internationalin alakoulu
- Winfordin kansainvälinen koulu (Amsterdam ja Haag)
Psykoedukatiivinen arviointiprosessi Amsterdamissa
Global Education Testing Amsterdamissa tarjoamme kattavia psykoedukatiivisia arviointeja, jotka on räätälöity kansainvälisissä ja yksityisissä kouluissa opiskelevien oppilaiden perheille. Jokaisen arvioinnin suorittaa joko Isosta-Britanniasta, Yhdysvalloista, Australiasta tai Kanadasta kotoisin oleva Protected Title -kasvatuspsykologi, käyttäen kansainvälisesti tunnustettuja työkaluja, kuten WISC-V ja WIAT-4. Arviointimme on erityisesti suunniteltu tukemaan IGCSE-, A-taso-, IB-, SAT-, ACT- ja yliopistojen pääsyvaatimuksiin liittyvien mukautusten saatavuutta Isossa-Britanniassa, Yhdysvalloissa ja muualla.
Hinnoittelu Amsterdamissa
Täydellisen psykoedukatiivisen arvioinnin kokonaishinta Amsterdamissa on EUR 2.700 opiskelijaa kohden. Tämä sisältää:
- Täydellinen taustayhteys kouluihin, vanhempiin ja opettajiin
- Yli 5 tuntia suoraa testausta
- Yksityiskohtainen analyysi ja tulkinta
- Täydellinen kirjallinen raportti virallisen diagnoosin ja suositusten kera (3 päivää)
- Vanhempien kanssa tapahtuvat arviointia edeltävät ja jatkuvat arviointikeskustelut
- Vanhempien, koulun henkilökunnan ja muiden asianosaisten ammattilaisten palautteen kerääminen
- Kansainvälinen lisäaika kokeissa Majoitustuki
- Joustava aikataulutus (verkossa tai aikavyöhykkeiden välillä)
- Lapsiystävällinen ja stressitön testauskokemus
- Erityishuomio nuoremmille lapsille (11-vuotiaille ja sitä nuoremmille)
- Turvallinen ja salattu alusta kaikelle tiedonkeruulle
- Nopea 7 päivän toimitusaika
- Yhteistyöraporttien muokkaukset pyynnöstä
- Jatkuva tuki raportin jälkeen
- Elinikäisen dokumentaation arvo
Kuinka prosessi toimii
Vaihe 1: Sisäänotto ja tausta
Varauksen jälkeen lähetämme sinulle täytettäväksi suojatun vastaanottolomakkeen. Tämä sisältää suostumuksen, taustatiedot ja mahdolliset aiemmat raportit. Saatamme myös pyytää opettajan palautetta. Kaikkia tietoja käsitellään luottamuksellisesti ja ne tallennetaan salatulle, HIPAA-yhteensopivalle alustallemme.
Vaihe 2: Arviointia edeltävä haastattelu
Järjestämme kanssasi vanhempana syvällisen Zoom-puhelun (noin 50 minuuttia), jossa keskustellaan huolenaiheistasi, selvennetään taustatietoja ja varmistetaan, että ymmärrämme arvioinnin tavoitteesi. Lapsesi ei ole läsnä tässä vaiheessa.
Vaihe 3: Testausistunto
Testaus tapahtuu tyypillisesti verkossa yhden päivän aikana ja kestää noin 4–5 tuntia taukoineen. 11-vuotiaille ja sitä nuoremmille lapsille suosittelemme yleensä testin jakamista kahdelle peräkkäiselle päivälle (2 tuntia kerrallaan) keskittymisen ylläpitämiseksi.
Psykologi työskentelee lapsesi kanssa henkilökohtaisesti turvallisen videoalustan kautta. Useimmat tehtävät ovat ruutupohjaisia, ja mukana on myös suullisia ja paperipohjaisia aktiviteetteja. Nuoremmille lapsille tai tietyille osatesteille (esim. symbolien tunnistus, visuaalisesti motoriset tehtävät) lähetämme etukäteen sähköpostitse tai kuriirin välityksellä materiaalit, joissa on ohjeet valmistautumiseen. Vanhempi tai luotettava aikuinen voi olla lähellä koko ajan turvallisuussyistä, mutta hän ei osallistu itse istuntoon.
Vaihe 4: Raportin kirjoittaminen
Saat 7 päivän kuluessa testauksesta (nopein käsittelyaika Amsterdamissa) täydellisen kirjallisen diagnostiikkaraportin. Tämä sisältää:
- Kognitiiviset ja akateemiset profiilit
- Muodolliset diagnostiset johtopäätökset
- Näyttöön perustuvat suositukset tuelle, mukautukselle ja koulusuunnittelulle
Vaihe 5: Seuranta ja selventäminen
Raportin vastaanottamisen jälkeen tarjoamme seurantatapaamisen, jossa vastataan kysymyksiin, keskustellaan löydöksistä ja tuetaan toteutusta. Jos lapsesi koulu Amsterdamissa tarvitsee version, joka on räätälöity heidän sisäisten protokolliensa tai tenttitiiminsä mukaan, voimme mukauttaa kieltä tai muotoilua vastaavasti. Kansainväliset kasvatuspsykologimme ovat käytettävissäsi kaikkeen tarvittavaan jatkoterapiaan, tai voit vapaasti valita oman paikallisen terapeuttisen interventiosi Amsterdamissa.