Tests de psychologie de l'éducation à Foshan
Dans le paysage éducatif extrêmement compétitif de Foshan, les parents et les élèves cherchent constamment des moyens d'exceller et de se démarquer. Cependant, de nombreux élèves sont confrontés à des défis cachés qui les empêchent d'atteindre leur plein potentiel. La dyslexie, la dyscalculie, le TDAH, l'anxiété, la dysgraphie, la dyspraxie et d'autres besoins éducatifs spéciaux (SEN) passent souvent inaperçus dans le système scolaire rigoureux. Bien que ces défis puissent créer des obstacles, les identifier et les résoudre au moyen de tests professionnels peuvent révéler les véritables capacités d'un enfant.
Chez Global Education Testing Foshan, nous proposons des évaluations de psychologie de l'éducation de classe mondiale pour garantir que les étudiants reçoivent le soutien dont ils ont besoin pour s'épanouir, non seulement à Foshan, mais sur la scène mondiale.
Nos évaluations privées et autofinancées sont particulièrement adaptées aux élèves des écoles indépendantes, aux programmes internationaux ou aux familles qui cherchent à préparer leurs enfants à réussir dans des environnements académiques hautement compétitifs. Qu'ils visent des places dans les meilleures universités mondiales ou qu'ils excellent dans le système éducatif exigeant de Foshan, nos rapports de diagnostic fournissent les outils et les stratégies nécessaires pour aider les élèves à atteindre leur plein potentiel.
Au-delà de la salle de classe : ce qu’un diagnostic peut apporter
De nombreux parents de Foshan ne sont pas conscients des avantages que peuvent apporter à leurs enfants des tests professionnels de psychologie éducative. Un diagnostic n'est pas seulement une étiquette, c'est une feuille de route pour libérer un potentiel caché. Voici ce que les élèves de Foshan peuvent en tirer :
Temps supplémentaire aux examens
Le temps supplémentaire est souvent l’aménagement le plus transformateur qu’un étudiant puisse recevoir. Lors d’examens où chaque seconde compte, le temps supplémentaire permet aux étudiants de montrer leurs véritables capacités sans être pénalisés par des retards de traitement ou de l’anxiété.
Au Royaume-Uni, 42 % des élèves des écoles privées déjà Les élèves de Foshan bénéficient de temps supplémentaire pour leurs examens. Aux États-Unis, ce pourcentage est encore plus élevé, grâce aux tests psychologiques obligatoires dans toutes les écoles. Cela place les élèves de Foshan dans une situation très désavantageuse, car beaucoup d'entre eux ne savent pas qu'ils pourraient bénéficier des mêmes aménagements.
Hébergements pour les examens
Au-delà du temps supplémentaire, les aménagements comprennent :
- Utilisation d'un scribe ou d'un traitement de texte.
- Salles séparées et calmes pour les tests.
- Des pauses pendant les examens pour gérer le stress et la fatigue.
Ces aménagements uniformisent les règles du jeu, permettant aux étudiants de rivaliser équitablement avec leurs pairs internationaux.
Soutien en classe
Un diagnostic peut conduire à des stratégies pédagogiques adaptées, telles que :
- Des méthodes pédagogiques adaptées.
- Plans d'apprentissage personnalisés.
- Des évaluations régulières des progrès pour s’assurer que l’élève est sur la bonne voie.
Amélioration de la confiance et du bien-être
- Le fait de savoir que leurs défis sont reconnus et soutenus renforce l’estime de soi des élèves.
- Il réduit la stigmatisation liée aux différences d’apprentissage, aidant les élèves à se concentrer sur leurs points forts.
Test de dyslexie à Foshan
La dyslexie est souvent considérée à tort comme une simple difficulté à lire ou à écrire. En réalité, il s’agit d’un trouble d’apprentissage complexe qui affecte la manière dont les élèves traitent le langage. Nos tests de dyslexie identifient des difficultés spécifiques liées à la fluidité de lecture, à la compréhension et à l’orthographe. En identifiant ces domaines, nous pouvons concevoir des stratégies sur mesure qui aident les élèves non seulement à suivre le rythme, mais aussi à exceller dans les matières axées sur la littératie. Par exemple, un élève qui a du mal à traiter des instructions écrites peut bénéficier énormément d’outils de synthèse vocale, d’aides visuelles et de techniques d’apprentissage structurées. Nos évaluations fournissent aux enseignants des informations exploitables, leur permettant d’adapter les méthodes d’enseignement pour soutenir ces élèves d’une manière qui fait ressortir leurs points forts.
Test de dyscalculie à Foshan
Les mathématiques peuvent être une matière intimidante pour de nombreux élèves, mais pour ceux qui souffrent de dyscalculie, les défis sont encore plus prononcés. Cette différence d'apprentissage affecte le sens des nombres, le raisonnement mathématique et la perception spatiale. Nos tests révèlent des difficultés spécifiques, telles que la compréhension de concepts numériques, la reconnaissance de modèles ou la résolution d'équations. L'objectif de nos évaluations n'est pas seulement de mettre en évidence les défis, mais de proposer des solutions. Nous recommandons des stratégies telles que la décomposition de problèmes complexes en étapes gérables, l'utilisation d'aides visuelles et l'intégration d'outils d'apprentissage pratiques. Ces interventions renforcent la confiance dans les capacités mathématiques, favorisant une relation plus positive avec les nombres.
Test d'anxiété à Foshan
L'anxiété est une préoccupation croissante chez les étudiants du monde entier, et Foshan ne fait pas exception. L'environnement universitaire à haute pression exacerbe souvent le stress, en particulier pendant les examens, où l'anxiété de performance peut avoir un impact significatif sur les résultats. Nos tests d'anxiété évaluent la manière dont le stress affecte la capacité d'un étudiant à performer dans des conditions de temps et identifie l'éligibilité à des aménagements critiques, tels que du temps supplémentaire. Ces aménagements offrent aux étudiants l'espace nécessaire pour gérer efficacement leur anxiété, leur permettant de se concentrer sur la démonstration de leurs connaissances plutôt que de lutter contre la montre. En abordant l'anxiété liée aux examens, nous aidons les étudiants à aborder leurs évaluations avec plus de confiance.
Tests de TDAH à Foshan
Le trouble déficitaire de l'attention avec hyperactivité (TDAH) se manifeste souvent par des difficultés à rester concentré, un comportement impulsif ou de l'agitation. Dans l'environnement académique hautement compétitif de Foshan, ces traits peuvent conduire à ce que les élèves soient injustement étiquetés comme inattentifs ou perturbateurs. Nos tests TDAH vont au-delà des observations superficielles pour fournir une compréhension nuancée des modèles comportementaux et cognitifs de chaque enfant. Nos rapports guident les familles et les éducateurs dans la mise en œuvre de stratégies efficaces, telles que la création de routines structurées, l'utilisation de minuteries pour l'achèvement des tâches et l'intégration de pauses physiques pendant les séances d'étude.
Test de dysgraphie à Foshan
La dysgraphie, caractérisée par des difficultés d’écriture, d’orthographe et d’organisation des pensées écrites, peut gêner les élèves dans diverses matières. Nos évaluations identifient les causes profondes de ces difficultés, qu’elles proviennent de difficultés de motricité fine, de retards de traitement cognitif ou des deux. Les solutions que nous proposons peuvent inclure des technologies d’assistance comme des logiciels de synthèse vocale, des outils d’écriture spécialisés ou des exercices ciblés pour améliorer la coordination des mains. En abordant ces problèmes, les élèves peuvent se concentrer davantage sur l’expression de leurs idées et moins sur la mécanique de l’écriture, ce qui leur permet d’atteindre leur plein potentiel.
Tests SEN à Foshan
Les besoins éducatifs spéciaux (SEN) englobent un large éventail de différences d'apprentissage, des troubles du traitement aux défis sensoriels. De nombreux élèves ayant des besoins éducatifs spéciaux ont besoin d'une combinaison d'aménagements et d'interventions pour réussir. Nos tests SEN complets évaluent plusieurs facettes du profil d'apprentissage d'un élève, garantissant qu'aucun domaine n'est négligé. En identifiant l'interaction entre les différents défis, nous pouvons recommander des plans de soutien personnalisés. Par exemple, un élève souffrant à la fois de TDAH et de dyslexie pourrait bénéficier d'un logiciel de synthèse vocale ainsi que d'horaires d'étude structurés et d'un maximum de temps supplémentaire à tous les examens.
Examen académique complet
Test de difficulté d'apprentissage
Foshan
L'avantage concurrentiel : pourquoi les tests de psychologie de l'éducation sont importants
L’éducation est la porte d’entrée vers la réussite, et à Foshan, les enjeux sont plus élevés que jamais. La pression pour réussir aux examens tels que le Gaokao, les iGCSE internationaux, les A-Levels, les SAT, le GED et les examens d’entrée à l’université comme le MAT, le STEP et les évaluations de la faculté de médecine peut être écrasante. Pour de nombreux étudiants, les difficultés d’apprentissage non diagnostiquées rendent ces défis encore plus difficiles.
Si certains étudiants développent des mécanismes d’adaptation pour masquer ces difficultés, cela signifie souvent qu’ils n’exploitent pas tout leur potentiel. Il est essentiel d’identifier ces problèmes, car même de petites améliorations peuvent faire la différence lors d’une candidature dans les meilleures universités mondiales comme Harvard, Oxford, Cambridge, MIT et Yale.
Se préparer aux opportunités mondiales
Pour de nombreuses familles de Foshan, l'objectif n'est pas seulement la réussite scolaire au sein du système national, mais aussi des opportunités à l'étranger. Étudier dans des pays comme les États-Unis, le Royaume-Uni, l'Australie, la Nouvelle-Zélande, Singapour ou le Canada nécessite résultats des examens compétitifs, qui déterminent souvent les admissions dans des universités prestigieuses.
Cependant, il est important de noter que Les tests chinois locaux sont souvent négligés à l'échelle internationale. Par exemple:
- Il est peu probable qu'un rapport de psychologie éducative chinoise permette à un étudiant d'obtenir des aménagements pour des examens tels que le SAT, l'ACT ou les tests d'entrée dans une université à l'étranger.
- Les institutions mondiales s’appuient sur des rapports préparés par des psychologues de l’éducation accrédités au niveau international qui respectent les normes mondiales.
C'est là que Global Education Testing Foshan fait la différence. Nos rapports sont rédigés par des professionnels de haut niveau des États-Unis, du Royaume-Uni, d'Australie et du Canada, ce qui garantit qu'ils répondent aux normes internationales et sont acceptés dans le monde entier. Ces rapports ne se contentent pas de fournir des aménagements, ils mettent également en évidence le potentiel à long terme de l'étudiant, en adéquation avec les ambitions des familles tournées vers le monde.
Rapport de diagnostic
À la suite de nos évaluations complètes, les familles de Foshan recevront un rapport de diagnostic détaillé qui fournit une analyse approfondie du profil d'apprentissage de leur enfant. Ce rapport décrira tous les problèmes d'apprentissage diagnostiqués, tels que la dyslexie, le TDAH, la dyspraxie ou d'autres besoins éducatifs spéciaux (SEN), ainsi que des recommandations personnalisées pour des aménagements lors d'examens tels que le Gaokao, l'iGCSE, le A-Level, le SAT ou les tests d'entrée à l'université tels que le MAT, le STEP et les examens d'admission à la faculté de médecine.
Chez Global Education Testing Foshan, nous allons au-delà du simple diagnostic. Nos rapports sont conçus pour donner aux parents et aux éducateurs des stratégies concrètes conçues pour aider les élèves à s'épanouir sur le plan scolaire et à donner le meilleur d'eux-mêmes. En garantissant que ces aménagements sont basés sur des normes reconnues mondialement, nos évaluations préparent les élèves à la réussite à la fois à Foshan et sur la scène internationale.
Nos rapports sont conçus pour répondre aux exigences rigoureuses des écoles et universités du monde entier, ce qui les rend inestimables pour les familles souhaitant obtenir un logement en dehors de Foshan. Par exemple, un rapport préparé par nos psychologues scolaires certifiés à l'échelle internationale a beaucoup plus de chances d'être reconnu pour des aménagements d'examen dans des pays comme les États-Unis, le Royaume-Uni, l'Australie, le Canada et Singapour.
Cela garantit que les étudiants ne sont pas désavantagés par des systèmes de tests locaux qui manquent de crédibilité internationale.
Nous maintenons la plus stricte confidentialité pour chaque évaluation que nous effectuons. Les parents ont un contrôle total sur la manière et le moment où les résultats de leur enfant sont partagés, ce qui leur donne la tranquillité d'esprit de savoir que l'ensemble du processus est uniquement axé sur les opportunités futures de l'élève.
Avertissement aux familles de Foshan : les tests complets sont importants
Bien que l’identification des difficultés d’apprentissage soit la première étape vers l’autonomisation des élèves, il est essentiel d’aborder ce processus de manière globale et stratégique. Chez Global Education Testing Foshan, nous insistons sur l’importance d’évaluations psychologiques éducatives complètes, et non de tests limités ou localisés.
Les tests chinois locaux ne sont pas reconnus à l’échelle internationale
De nombreuses familles de Foshan ne savent pas que des évaluations psychologiques éducatives menées localement sont souvent menées. non accepté par les écoles internationales, les universités ou les organismes de tests standardisés En dehors de la Chine. Les rapports des agences de test nationales ne répondent souvent pas aux critères rigoureux exigés par les institutions aux États-Unis, au Royaume-Uni, au Canada, en Australie et dans d'autres destinations universitaires de premier plan. En conséquence, les étudiants qui s'appuient sur ces rapports se voient refuser des aménagements tels que du temps supplémentaire aux examens ou d'autres ajustements nécessaires, ce qui les place dans une situation de désavantage significatif par rapport à leurs pairs internationaux.
Les évaluations partielles ne donnent pas une image complète de la situation
Un diagnostic à visée unique, comme un test de dépistage de la dyslexie ou du TDAH, peut sembler suffisant, mais il laisse des lacunes importantes dans la compréhension du profil d'apprentissage complet d'un enfant. Sans une évaluation complète, les familles risquent de passer à côté de problèmes concomitants comme la dyscalculie, l'anxiété ou la dyspraxie, qui se recoupent souvent avec des problèmes plus évidents. Seule une évaluation complète garantit que chaque aspect des besoins d’apprentissage d’un élève est identifié et traité, permettant la création d’un plan de soutien holistique.
Vérification complète = Accréditation complète
Chez Global Education Testing Foshan, nous fournissons des rapports accrédités à l'échelle internationale qui répondent aux normes mondiales les plus élevées. Nos évaluations complètes sont conçues pour être reconnues par les écoles et les universités du monde entier, garantissant ainsi à votre enfant l'accès aux aménagements et au soutien qu'il mérite. En effectuant une évaluation approfondie de tous les défis d'apprentissage potentiels, nous fournissons une image complète des besoins, des points forts et du potentiel de votre enfant.
Le risque de prendre des raccourcis
Les parents qui optent pour des évaluations localisées ou partielles risquent de perdre du temps, des efforts et de l'argent sur des rapports qui ne servent pas les objectifs de leur enfant. Une évaluation complète n'est pas seulement un investissement dans l'identification des défis, c'est une étape vers l'obtention d'un soutien reconnu à l'échelle internationale et l'ouverture d'opportunités mondiales.
Donnez du pouvoir à l'avenir de votre enfant
Ne laissez pas des évaluations incomplètes ou des rapports non reconnus limiter le potentiel de votre enfant. Avec Global Education Testing Foshan, vous pouvez vous assurer que votre enfant reçoit une évaluation de classe mondiale qui le prépare à réussir à la fois à Foshan et sur la scène internationale. Choisissez des tests complets pour donner à votre enfant les outils dont il a besoin pour exceller sur le plan scolaire et s'épanouir à l'échelle mondiale.
Vérifiez la disponibilité de nos tests à Foshan
Chez Global Education Testing, nous sommes fiers de collaborer avec les familles et les étudiants de Foshan, en proposant des évaluations psychologiques éducatives de classe mondiale et un soutien personnalisé pour aider les étudiants à atteindre leurs objectifs académiques et personnels. Notre travail couvre un large éventail d'écoles internationales, garantissant que chaque enfant a accès aux aménagements et aux stratégies dont il a besoin pour s'épanouir, à la fois à Foshan et sur la scène mondiale.
Nous avons le privilège de travailler avec des étudiants fréquentant certaines des meilleures écoles internationales de Foshan, notamment :
- Division internationale du lycée de Shanghai (SHSID)
- École Internationale de Pékin (ISB)
- Collège d'éducation internationale de Shenzhen (SCIE)
- Dulwich College Pékin
- Académie Occidentale de Pékin (WAB)
- École internationale de Harrow à Shanghai
- École internationale Yew Chung de Shanghai (YCIS)
- École internationale Concordia Shanghai
- École internationale de Nanjing (NIS)
- École internationale de Suzhou Singapour (SSIS)
- École britannique de Pékin (BSB)
- École internationale américaine de Guangzhou (AISG)
- École internationale de la ville de Pékin (BCIS)
- École américaine de Shanghai (SAS)
- Académie mondiale de la jeunesse de Pékin (BWYA)
- Wellington College International de Shanghai
- École internationale Nanhu de Guangzhou (GNIS)
- École communautaire internationale de Shanghai (SCIS)
- École internationale Nord Anglia de Shanghai
- École internationale Amerasia de Qingdao (QAIS)
Pourquoi les familles de Foshan choisissent Global Education Testing
Nous comprenons les attentes élevées placées sur les étudiants qui fréquentent des établissements prestigieux. Nos évaluations vont au-delà du diagnostic, offrant un aperçu complet du profil d'apprentissage unique de chaque enfant. Qu'il s'agisse d'identifier des difficultés telles que la dyslexie, le TDAH ou l'anxiété, ou de découvrir des points forts qui pourraient être négligés dans les tests traditionnels, nos évaluations sont conçues pour donner aux étudiants de Foshan les outils dont ils ont besoin pour réussir.
Reconnu dans le monde entier
Nos services de tests à Foshan sont effectués par des psychologues scolaires accrédités au niveau international, ce qui garantit que les rapports répondent aux normes requises par les écoles et universités du monde entier. Cela est particulièrement important pour les étudiants de ces grandes écoles internationales, dont beaucoup se préparent à des examens mondiaux tels que le SAT, l'ACT, l'iGCSE, les A-Levels, les AP ou les examens d'entrée spécifiques à l'université comme le MAT, le STEP et les évaluations des écoles de médecine. Contrairement aux évaluations locales, nos rapports sont reconnus pour garantir des aménagements tels que du temps supplémentaire et un soutien personnalisé, ce qui uniformise les règles du jeu pour les étudiants qui aspirent à étudier à l'étranger.
Nous sommes fiers d'accompagner les étudiants de Foshan, en les aidant à surmonter les défis, à réaliser leurs ambitions et à saisir des opportunités dans le monde entier. Notre travail reflète un engagement envers l'excellence, garantissant que chaque étudiant est équipé pour réussir dans un paysage mondial de plus en plus compétitif.