Test de dyscalculie
La dyscalculie est un trouble d'apprentissage spécifique qui affecte la capacité d'une personne à comprendre les nombres et les concepts liés aux mathématiques. On l'appelle parfois « dyslexie mathématique » en raison des difficultés importantes à saisir l'arithmétique de base, malgré une intelligence normale dans d'autres domaines. Les recherches estiment qu'entre 3 et 7 % des enfants d'âge scolaire souffrent de dyscalculie, ce qui peut nuire à leurs résultats scolaires et même à leurs tâches quotidiennes impliquant des nombres.
Global Education Testing propose des évaluations complètes pour diagnostiquer la dyscalculie. Nos psychologues scolaires certifiés utilisent des tests spécialisés qui se concentrent sur le raisonnement mathématique, le sens des nombres et les capacités de résolution de problèmes. Nos rapports détaillés fourniront des plans d'apprentissage individualisés (ILP) et recommanderont des aménagements qui garantissent que les élèves reçoivent le soutien dont ils ont besoin à l'école.
Un dépistage scolaire est-il suffisant ?
Le dépistage scolaire à lui seul ne suffit souvent pas à établir un diagnostic complet de dyscalculie. Bien qu’il permette d’identifier les élèves qui ont des difficultés en mathématiques, ce dépistage peut négliger les défis cognitifs spécifiques que présente la dyscalculie. Une évaluation formelle par un psychologue scolaire ou un spécialiste est nécessaire pour comprendre la cause profonde des difficultés. Bien que de nombreuses écoles connaissent la dyslexie, elles ignorent souvent les signes de la dyscalculie.
Évaluations complètes
Temps supplémentaire aux examens
Seul un psychologue scolaire qualifié issu d'un système de santé comparable à celui du Royaume-Uni, des États-Unis, du Canada, de l'Australie, de l'Irlande ou de la Nouvelle-Zélande peut fournir la profondeur, la portée et les détails nécessaires à un diagnostic que les jurys d'examen externes prennent au sérieux. Nos évaluations sont essentielles pour obtenir des aménagements maximaux, tels que le temps d'examen prolongé au maximum, ce qui peut faire toute la différence dans la réussite scolaire de votre enfant.
Dépistage complet de la dyscalculie
La puissance d'un diagnostic précis
TESTS D'ÉDUCATION GLOBALE
Un diagnostic précis de dyscalculie ne consiste pas seulement à identifier les difficultés mathématiques de votre enfant, c'est la première étape vers la création d'un plan d'éducation personnalisé qui peut transformer son expérience d'apprentissage. Une fois que nous avons identifié les difficultés spécifiques de votre enfant avec les nombres et les calculs, nous travaillons avec vous et son école pour élaborer un plan d'apprentissage individuel (PAI) qui répond à ses besoins uniques tout en s'appuyant sur ses points forts.
Chez Global Education Testing, nous fournissons des rapports complets que les écoles peuvent utiliser pour mettre en œuvre les aménagements nécessaires. Qu'il s'agisse de temps supplémentaire pour les tâches liées aux mathématiques, de méthodes d'enseignement spécialisées ou d'accès à des calculatrices et autres technologies d'assistance, notre objectif est de garantir que votre enfant reçoive le soutien dont il a besoin pour réussir sur le plan scolaire.
How to Get Started
Si vous avez remarqué que votre enfant a des difficultés en mathématiques, en comptage ou en compréhension des concepts numériques, n'attendez pas pour agir. Une intervention précoce est essentielle pour aider les enfants atteints de dyscalculie à gagner en confiance et à améliorer leurs résultats scolaires. Nos tests approfondis de dyscalculie vous donneront la clarté dont vous avez besoin et vous indiqueront la voie à suivre pour mieux soutenir l'éducation de votre enfant.
Prenez notre Évaluation en ligne aujourd'hui pour planifier une évaluation de la dyscalculie et faire le premier pas vers la compréhension des besoins de votre enfant.
En quoi consiste une évaluation de la dyscalculie ?
Une évaluation de la dyscalculie consiste en une évaluation complète des capacités mathématiques et du fonctionnement cognitif d'une personne afin de diagnostiquer les difficultés d'apprentissage des mathématiques. Le processus commence par une consultation initiale et un historique du développement, où des informations sur le niveau d'éducation, la concentration et l'anxiété liée aux mathématiques sont recueillies. Les parents ou les tuteurs peuvent également être impliqués si l'évaluation concerne un enfant.
Lors de l'évaluation, nos psychologues scolaires de niveau 1 utilisent des tests standardisés qui évaluent divers domaines tels que les opérations numériques, la fluidité mathématique, la mémoire de travail et les compétences en résolution de problèmes. Ces tests impliquent souvent à la fois des problèmes mathématiques écrits et des tâches interactives utilisant des objets comme des pièces de monnaie ou des cubes pour voir comment le cerveau traite les informations mathématiques. Il s'agit d'une expérience de renforcement de la confiance en soi, et non d'un examen de mathématiques traditionnel.
Une fois les tests terminés, l'évaluateur analysera les résultats et rédigera un rapport détaillé. Ce rapport proposera des recommandations personnalisées en matière de soutien et d'aménagements pédagogiques, comme du temps supplémentaire pour les tâches mathématiques, l'accès à des calculatrices ou des stratégies d'enseignement spécialisées. L'ensemble du processus prend généralement plusieurs heures réparties sur une ou plusieurs séances.
Résultats du test de dyscalculie
Après avoir effectué une évaluation complète de la dyscalculie avec nos psychologues pédagogiques, les parents reçoivent un rapport complet décrivant les points forts et les défis mathématiques de leur enfant.
Le rapport couvre tous les domaines tels que le sens du nombre, la maîtrise des mathématiques, les compétences en résolution de problèmes et les capacités de traitement cognitif liées aux tâches mathématiques. L'objectif est de fournir un diagnostic clair et de fournir des recommandations spécifiques pour des interventions ciblées.
En plus d’aborder la dyscalculie, le rapport peut explorer d’autres conditions concomitantes comme le TDAH ou la dyslexie, qui peuvent souvent accompagner des difficultés en mathématiques.
Une fois le diagnostic posé, un plan d’apprentissage individuel (PAI) est élaboré. Ce plan personnalisé comprend des aménagements spécifiques tels que du temps supplémentaire pendant les examens de mathématiques, l’accès à des calculatrices ou un enseignement personnalisé adapté à leurs besoins particuliers.
Contrairement aux aménagements de classe de base, le PAI est élaboré en étroite collaboration avec des psychologues scolaires, des enseignants et des parents, garantissant ainsi un plan entièrement personnalisé. Ces aménagements, tels que temps supplémentaire aux examens, sont importantes pour aider les enfants à gérer le rythme des tests et à réduire l’anxiété.
Le PAI est régulièrement revu et mis à jour en fonction des progrès de l’enfant.
Emplacements
Chez Global Education Testing, nous nous engageons à fournir des évaluations éducatives complètes, où que vous soyez dans le monde. Nous facilitons les tests dans chaque pays et chaque lieu grâce à notre réseau exclusif de psychologues scolaires qualifiés du Royaume-Uni, des États-Unis, du Canada, d'Australie, d'Irlande et de Nouvelle-Zélande.
Que ce soit dans des centres urbains ou dans des régions éloignées, nous veillons à ce que nos évaluations soient accessibles via des évaluations en personne ou des plateformes en ligne sécurisées, offrant le même niveau de détail et de précision.
Notre portée mondiale permet aux parents et aux écoles du monde entier de bénéficier des méthodes de test les plus avancées, fournissant des informations claires et exploitables pour répondre aux besoins d'apprentissage uniques de chaque enfant.
