Dyscalculia là một dạng khuyết tật học tập cụ thể ảnh hưởng đến khả năng hiểu các con số và các khái niệm liên quan đến toán học của một người. Đôi khi, tình trạng này được gọi là "rối loạn đọc toán" do những khó khăn đáng kể trong việc nắm bắt số học cơ bản, mặc dù trí thông minh ở các lĩnh vực khác vẫn bình thường. Nghiên cứu ước tính rằng từ 3% đến 7% trẻ em trong độ tuổi đi học mắc chứng khó tính toán, có thể cản trở thành tích học tập của trẻ và thậm chí là các nhiệm vụ hàng ngày liên quan đến số học.
Global Education Testing cung cấp các đánh giá toàn diện để chẩn đoán chứng khó tính toán. Các nhà tâm lý học giáo dục được chứng nhận của chúng tôi sử dụng các bài kiểm tra chuyên biệt tập trung vào khả năng suy luận toán học, nhận thức về số và giải quyết vấn đề. Các báo cáo chi tiết của chúng tôi sẽ cung cấp các kế hoạch học tập cá nhân hóa (ILP) và đề xuất các điều chỉnh đảm bảo học sinh nhận được sự hỗ trợ cần thiết ở trường.

Chỉ riêng việc sàng lọc tại trường thường không đủ để chẩn đoán hoàn toàn chứng khó tính toán. Mặc dù có thể xác định được những học sinh đang gặp khó khăn với môn toán, nhưng những lần sàng lọc này có thể bỏ qua những thách thức nhận thức cụ thể mà chứng khó tính toán gây ra. Cần phải có đánh giá chính thức của một nhà tâm lý học giáo dục hoặc chuyên gia để hiểu được nguyên nhân gốc rễ của những khó khăn. Mặc dù nhiều trường có thể quen thuộc với chứng khó đọc, nhưng họ thường không biết về các dấu hiệu của chứng khó tính toán.

Kiểm tra toàn diện do các Nhà tâm lý học giáo dục giàu kinh nghiệm của chúng tôi tiến hành đào sâu hơn nhiều so với các kỹ năng toán học cơ bản, cung cấp đánh giá toàn diện về khả năng cảm nhận số, trí nhớ làm việc và khả năng xử lý nhận thức của học sinh. Đánh giá chi tiết này đảm bảo rằng mỗi học sinh nhận được các biện pháp can thiệp phù hợp mà họ cần để phát triển về mặt học thuật. Nếu không trải qua đánh giá này, các dấu hiệu của chứng khó tính toán có thể vẫn bị bỏ qua.

Chỉ có một nhà tâm lý học giáo dục đủ tiêu chuẩn từ một hệ thống y tế tương đương với Vương quốc Anh, Hoa Kỳ, Canada, Úc, Ireland hoặc New Zealand mới có thể cung cấp chiều sâu, phạm vi và chi tiết cần thiết cho chẩn đoán mà các hội đồng giám định bên ngoài coi trọng. Đánh giá của chúng tôi rất quan trọng trong việc mở khóa các điều chỉnh tối đa, chẳng hạn như thời gian gia hạn tối đa cho các kỳ thi, có thể tạo ra sự khác biệt lớn đối với thành công học tập của con bạn.
Chẩn đoán chính xác chứng khó tính toán không chỉ là xác định những khó khăn về toán học của con bạn, mà còn là bước đầu tiên hướng tới việc tạo ra một kế hoạch giáo dục phù hợp có thể thay đổi trải nghiệm học tập của con bạn. Sau khi xác định được những thách thức cụ thể của con bạn với các con số và phép tính, chúng tôi sẽ làm việc với bạn và trường học của con bạn để xây dựng một Kế hoạch học tập cá nhân (ILP) giải quyết các nhu cầu riêng của con bạn đồng thời phát huy thế mạnh của con bạn.
Tại Global Education Testing, chúng tôi cung cấp các báo cáo toàn diện mà các trường có thể sử dụng để triển khai các điều chỉnh cần thiết. Cho dù đó là thêm thời gian cho các nhiệm vụ liên quan đến toán học, phương pháp giảng dạy chuyên biệt hay quyền truy cập vào máy tính và công nghệ hỗ trợ khác, mục tiêu của chúng tôi là đảm bảo con bạn nhận được sự hỗ trợ cần thiết để phát triển về mặt học thuật.
Nếu bạn nhận thấy con mình gặp khó khăn với toán học, đếm hoặc hiểu các khái niệm về số, đừng chần chừ mà hãy hành động ngay. Can thiệp sớm là chìa khóa giúp trẻ mắc chứng khó tính toán tự tin hơn và cải thiện thành tích học tập. Bài kiểm tra khó tính toán toàn diện của chúng tôi sẽ giúp bạn có được sự rõ ràng cần thiết và cung cấp một lộ trình rõ ràng để hỗ trợ tốt hơn cho việc học của con bạn.
Lấy của chúng tôi Đánh giá trực tuyến ngày nay để lên lịch đánh giá chứng khó tính toán và thực hiện bước đầu tiên hướng tới việc hiểu nhu cầu của con bạn.
Đánh giá chứng khó tính toán bao gồm đánh giá toàn diện về khả năng toán học và chức năng nhận thức của một người để chẩn đoán những khó khăn trong việc học toán. Quá trình bắt đầu bằng một buổi tư vấn ban đầu và lịch sử phát triển, nơi thông tin về trình độ học vấn, khả năng tập trung và nỗi lo về toán được thu thập. Cha mẹ hoặc người chăm sóc cũng có thể tham gia nếu đánh giá dành cho trẻ em.
Trong quá trình đánh giá, các nhà tâm lý học giáo dục Bậc 1 của chúng tôi sử dụng các bài kiểm tra chuẩn hóa để đánh giá nhiều lĩnh vực khác nhau như các phép tính số, sự trôi chảy về toán học, trí nhớ làm việc và kỹ năng giải quyết vấn đề. Các bài kiểm tra này thường bao gồm cả các bài toán viết và các nhiệm vụ tương tác sử dụng các đồ vật như đồng xu hoặc khối lập phương để xem não xử lý thông tin toán học như thế nào. Nó được thiết kế để trở thành một trải nghiệm tăng cường sự tự tin, không phải là một kỳ thi toán học truyền thống.
Sau khi hoàn tất việc kiểm tra, người đánh giá sẽ phân tích kết quả và biên soạn một báo cáo chi tiết. Báo cáo này sẽ đưa ra các khuyến nghị được cá nhân hóa về hỗ trợ giáo dục và các điều chỉnh, chẳng hạn như thêm thời gian cho các bài toán, quyền truy cập vào máy tính hoặc các chiến lược giảng dạy chuyên biệt. Toàn bộ quá trình thường mất vài giờ trải dài trong một hoặc nhiều buổi học
Sau khi hoàn thành đánh giá toàn diện về chứng khó tính toán với các Nhà tâm lý học giáo dục của chúng tôi, phụ huynh sẽ nhận được báo cáo chi tiết nêu rõ điểm mạnh và thách thức về toán học của con mình.
Báo cáo bao gồm tất cả các lĩnh vực như khả năng tính toán, sự trôi chảy về toán học, kỹ năng giải quyết vấn đề và khả năng xử lý nhận thức liên quan đến các nhiệm vụ toán học. Mục tiêu là đưa ra chẩn đoán rõ ràng và đưa ra các khuyến nghị cụ thể cho các biện pháp can thiệp có mục tiêu.
Ngoài việc giải quyết chứng khó tính toán, báo cáo có thể khám phá các tình trạng đồng mắc khác như ADHD hoặc chứng khó đọc, thường đi kèm với khó khăn về toán học.
Sau khi chẩn đoán, Kế hoạch học tập cá nhân (ILP) được tạo ra. Kế hoạch cá nhân này bao gồm các điều chỉnh cụ thể như thêm thời gian trong các kỳ thi toán, quyền truy cập vào máy tính hoặc hướng dẫn cá nhân hóa phù hợp với nhu cầu riêng của họ.
Không giống như các điều chỉnh cơ bản trong lớp học, ILP được phát triển với sự hợp tác chặt chẽ với các nhà tâm lý học giáo dục, giáo viên và phụ huynh, đảm bảo một kế hoạch được tùy chỉnh hoàn toàn. Những điều chỉnh này, chẳng hạn như thêm thời gian trong kỳ thi, rất quan trọng trong việc giúp trẻ quản lý tốc độ làm bài kiểm tra và giảm bớt lo lắng.
Kế hoạch ILP được xem xét và cập nhật thường xuyên dựa trên sự tiến bộ của trẻ.


Tại Global Education Testing, chúng tôi cam kết cung cấp các đánh giá giáo dục toàn diện bất kể bạn ở đâu trên thế giới. Chúng tôi tạo điều kiện cho việc kiểm tra mọi quốc gia và địa điểm thông qua mạng lưới các nhà tâm lý học giáo dục có trình độ chuyên môn cao đến từ Vương quốc Anh, Hoa Kỳ, Canada, Úc, Ireland và New Zealand.
Dù ở trung tâm thành thị hay vùng sâu vùng xa, chúng tôi đảm bảo rằng các đánh giá của mình có thể được thực hiện thông qua các buổi đánh giá trực tiếp hoặc nền tảng trực tuyến an toàn, mang lại mức độ chi tiết và chính xác như nhau.
Phạm vi hoạt động toàn cầu của chúng tôi cho phép phụ huynh và trường học trên toàn thế giới được hưởng lợi từ các phương pháp kiểm tra tiên tiến nhất, cung cấp thông tin chi tiết rõ ràng, có thể thực hiện được để hỗ trợ nhu cầu học tập riêng biệt của từng trẻ.
