Pruebas de educación

El nuevo fichaje del Real Madrid declaró a los entrevistadores que no se uniría a ningún club de una ciudad que no contara con las escuelas adecuadas y...

Una evaluación psicoeducativa completa con un psicólogo educativo traza el perfil cognitivo del niño utilizando medidas de referencia (el WISC-V para niños en edad escolar...

Lee con avidez, piensa con agudeza y se niega sistemáticamente a hacer sus tareas escolares. El mensaje de uno de los padres sobre su hijo revela...

Todo deportista de élite mide antes de entrenar, porque no se puede mejorar lo que no se ha planificado. Sin embargo, les pedimos a los niños...

El sistema OKU de Malasia es de acceso restringido para los ciudadanos y sirve para el SPM, no para el IB ni el iGCSE. Global Education Testing ofrece un HCPC...

La evaluación en Indonesia se realiza en bahasa indonesio mediante pruebas estandarizadas localmente. Global Education Testing ofrece una evaluación HCPC en Yakarta...

Los coordinadores de necesidades educativas especiales (SENCO) de las escuelas internacionales de Shenzhen trabajan junto a una de las poblaciones escolares transfronterizas más numerosas del mundo, con estudiantes que se desplazan entre Hong Kong, el Reino Unido y el Reino Unido.

Los coordinadores de necesidades educativas especiales (SENCO) de las escuelas internacionales de Salzburgo se encuentran en un mercado pequeño con poca oferta psicoeducativa en inglés, por lo que una derivación local devuelve...

A lo largo de la Costa Blanca, los colegios internacionales de Alicante atraen a un alumnado de expatriados muy diverso, y sus coordinadores de necesidades educativas especiales (SENCO) se ven obligados a recurrir a...

Shanghái ofrece a un coordinador de necesidades educativas especiales (SENCO) de una escuela internacional más opciones locales que la mayoría de las ciudades chinas, pero más no es lo mismo que...

Una sola referencia pone en marcha el proceso. Cada escuela y familia en Riad recibe un portal de documentación seguro y exclusivo...

El sistema de educación especial de Hanoi se rige por la normativa del Ministerio y se imparte en vietnamita, y ningún organismo de habla inglesa actúa en función de sus informes...

La oferta educativa estatal de Phuket se centra en el idioma tailandés y en las personas con discapacidad, mientras que la evaluación especializada se realiza en el continente. Global Education Testing ofrece...

Bruselas realiza los diagnósticos a través de un CLB de habla neerlandesa o un Centro PMS de habla francesa, y ningún organismo de habla inglesa interviene en ninguno de ellos. Global Education Testing...

Un estudiante brillante de una escuela internacional de Lyon que lee despacio en inglés podría ser disléxico o simplemente podría ser...

Shanghái realiza pruebas de coeficiente intelectual al momento de la inscripción y diagnósticos a través de clínicas hospitalarias en chino, las cuales no pueden ser utilizadas por un organismo examinador. Educación Global...

El sistema estatal egipcio se imparte en árabe y se centra en la discapacidad, no en las dificultades específicas de aprendizaje. Global Education Testing ofrece una certificación HCPC...

Los coordinadores de necesidades educativas especiales (SENCO) de las escuelas internacionales de Río de Janeiro se basan en una ruta en portugués: un informe psicoeducativo estandarizado en función de una población de habla portuguesa y...

Un coordinador de necesidades educativas especiales (SENCO) de una escuela internacional en Viena que sospecha que un estudiante tiene TDAH o dislexia debe actuar en consecuencia...

Santiago ofrece a un coordinador de necesidades educativas especiales (SENCO) de una escuela internacional una fuerte presencia de escuelas británicas y estadounidenses, y la misma pared detrás de ella: una...

El dictamen de escolarización de Madrid es emitido únicamente por equipos estatales, en español, contra un estándar diagnóstico obsoleto. Global Education Testing...

La Ciudad de México ofrece a un coordinador de necesidades educativas especiales (SENCO) de una escuela internacional un amplio mercado de escuelas bilingües y el inconveniente habitual: llega un informe psicoeducativo local...

Los informes de educación especial filipinos se redactan para la colocación a nivel local, no según el estándar reconocido por un organismo examinador internacional. Global Education Testing...

Buenos Aires ofrece a un coordinador de necesidades educativas especiales (SENCO) de una escuela internacional un amplio mercado de escuelas bilingües, pero sigue enfrentándose al mismo obstáculo: un informe psicoeducativo local...

Wuhan rara vez cuenta con servicios psicoeducativos en inglés fuera de las propias escuelas internacionales, por lo que las opciones locales de un coordinador de necesidades educativas especiales (SENCO) se limitan al mandarín...

El sistema SEN de Hong Kong evalúa en chino e informa al HKDSE, algo que las juntas del IB y el iGCSE no hacen...

La Oficina médico-pedagógica de Ginebra funciona en francés y atiende únicamente a los alumnos del propio cantón, y ninguna junta de habla inglesa actúa en su nombre...

Singapur ofrece a los coordinadores de necesidades educativas especiales (SENCO) de escuelas internacionales una amplia gama de proveedores, por lo que la clave está en la coherencia, no en el acceso. Un programa psicoeducativo local...

La mayoría de las escuelas internacionales de Taipéi apuntan a universidades estadounidenses, lo que significa que el SAT, el AP y el proceso SSD del College Board...

Tailandia no emite ningún informe de diagnóstico que acepte una junta examinadora de habla inglesa. Una evaluación HCPC de Global Education Testing proporciona a los estudiantes...

La ley de educación inclusiva de Portugal evita deliberadamente el diagnóstico formal, dejando a las familias de alumnos de escuelas internacionales sin el diagnóstico específico que exige la junta examinadora...

Japón rara vez ofrece un diagnóstico formal para las dificultades de aprendizaje específicas, y la evaluación se realiza en japonés para el sistema nacional. Global...

Las escuelas de Kuwait evalúan en árabe con recursos locales limitados, y ningún organismo examinador en inglés actúa en función de sus informes. Global Education Testing...

La Haya plantea a los coordinadores de necesidades educativas especiales (SENCO) de sus escuelas internacionales un problema particular: una gran población de expatriados y un sistema local que...

El programa de apoyo de USAER en la Ciudad de México se imparte en español, está dirigido a escuelas públicas y se centra en las barreras al aprendizaje, no en diagnósticos formales. Global Education Testing ofrece...

Zúrich proporciona a una escuela internacional una sólida oferta local de coordinadores de necesidades educativas especiales (SENCO), pero aún así no encaja: un informe psicoeducativo en alemán, estandarizado...

Un dictamen d'escolarització catalán no tiene validez ante los tribunales examinadores de habla inglesa. Una evaluación HCPC de Global Education Testing ofrece a los estudiantes...

Las clínicas CMPP de Marsella son de habla francesa, están vinculadas al sistema local y tienen largas listas de espera para los exámenes. Global Education Testing ofrece...

Un certificado de dislexia holandés no tiene validez en los exámenes de inglés. Global Education Testing ofrece evaluaciones psicoeducativas de inglés en Ámsterdam...

El sistema de educación inclusiva de Da Nang funciona en vietnamita con herramientas estandarizadas en vietnamita, y ningún organismo de habla inglesa actúa en función de sus informes. Educación Global...

La prestación de apoyo al aprendizaje en Ciudad Ho Chi Minh aún está en desarrollo y se realiza en vietnamita, y no existe ninguna junta de habla inglesa que actúe al respecto...

Los centros RAM de Estambul evalúan en turco y emiten decisiones de admisión del Ministerio, sobre las cuales las juntas del IB y del iGCSE no actuarán...

Las herramientas de identificación de Taiwán están calibradas para la lectura en caracteres chinos y el sistema nacional, no para un currículo en inglés. Global Education Testing ofrece...

El dictamen de escolarización de Andalucía es un documento estatal en español que establece criterios estrictos para la escolarización de alumnos con discapacidad. Global Education Testing ofrece...

El Schulpsychologischer Dienst de Zúrich evalúa en alemán según el sistema cantonal, no según un currículo internacional. Global Education Testing ofrece una prueba HCPC...

Buenos Aires canaliza el diagnóstico a través de la cobertura de salud en español y se adapta al currículo argentino, no a uno internacional. Educación Global...

La financiación de las evaluaciones psicoeducativas y del neurodesarrollo en los Países Bajos se canaliza a través del municipio en virtud de la Ley de la Juventud, en neerlandés y con un alcance limitado. Global...

El sistema coreano selecciona a los estudiantes para brindarles apoyo en coreano en lugar de diagnosticarlos, y el reconocimiento formal es extremadamente raro. Pruebas de Educación Global...

Otras familias en Sharjah están consiguiendo discretamente beneficios en los exámenes para sus hijos, como entre un 25 y un 50 % de tiempo adicional en los exámenes A-Levels, IB, SAT,...

Otras familias en Fujairah están consiguiendo discretamente beneficios en los exámenes para sus hijos, como entre un 25 y un 50 % de tiempo adicional en los exámenes A-Levels, IB, SAT,...

Otras familias en Ras Al Khaimah están consiguiendo discretamente beneficios en los exámenes para sus hijos, como entre un 25 y un 50 % más de tiempo en los exámenes A-Levels,...

El programa PIE de Santiago es un programa de subvenciones estatales en español vinculado a un registro del Ministerio, al que no tienen acceso las escuelas internacionales. Pruebas de Educación Global...

Otras familias en Ajman están consiguiendo discretamente beneficios en los exámenes para sus hijos, como entre un 25 y un 50 % de tiempo adicional en los exámenes A-Levels, IB, SAT,...

Otras familias en Abu Dhabi están consiguiendo discretamente beneficios en los exámenes para sus hijos, como un 25-50% de tiempo adicional en los niveles A, IB,...

Otras familias en Dubai están consiguiendo discretamente beneficios en los exámenes para sus hijos, como un 25-50% de tiempo adicional en los exámenes A-Levels, IB, SAT,...

Otras familias en Umm Al Quwain están consiguiendo discretamente beneficios en los exámenes para sus hijos, como un 25-50% de tiempo extra en los niveles A,...

Brasil resta importancia al diagnóstico formal en la educación pública y produce un laudo en portugués de forma privada. Global Education Testing ofrece una evaluación HCPC...

Francia considera las dificultades de aprendizaje como una discapacidad a través del Ministerio de Salud Pública, en francés, mediante instrumentos que una junta examinadora no puede utilizar. Global...

El RICD de Chiang Mai es un centro de habla tailandesa enfocado en la primera infancia, y ningún consejo de habla inglesa actúa en función de sus informes. Global...

En China, las dificultades de aprendizaje y el TDAH se consideran un asunto hospitalario, y un coordinador del IB no puede actuar basándose en un informe en chino.

La percepción (nuestra capacidad de interpretar la información sensorial, como imágenes, sonidos y emociones) varía ampliamente entre individuos. Para los estudiantes neurodiversos, esta variación...

Un Programa Educativo Individualizado (IEP) es un plan personalizado diseñado para apoyar a los estudiantes con desafíos de aprendizaje, como dislexia, TDAH,...

¿Alguna vez te has preguntado si los desafíos que tú o alguien cercano a ti enfrentan durante pruebas cronometradas como...

El tiempo adicional en los exámenes no es un atajo. Es un mecanismo bien establecido diseñado para nivelar el campo de juego y garantizar que los estudiantes...

Obtener tiempo adicional para los exámenes de nivel A implica un proceso estructurado que varía ligeramente según las distintas juntas examinadoras. Comprender...

El estrés académico se refiere a las respuestas psicológicas y fisiológicas a las exigencias educativas que exceden las capacidades adaptativas del estudiante. Fuentes comunes...

El tiempo adicional en los exámenes no es una muleta, es un salvavidas para los estudiantes cuyo potencial de otra manera podría pasar desapercibido. Al eliminar...

La práctica de evaluar una única dificultad de aprendizaje no sólo es obsoleta sino también inadecuada para el complejo sistema educativo actual...

Las demoras en el EHCP no son sólo una falla burocrática: son una injusticia profunda que priva a los niños del apoyo que necesitan...

El sistema de pruebas SEN en el Reino Unido está fallando a innumerables niños, pero los padres no tienen por qué aceptar este status quo...

Para los estudiantes que aún no tienen un diagnóstico formal, es importante entender que las universidades apoyan a quienes reciben...

La evaluación educativa, a menudo denominada evaluación psicoeducativa, es un proceso que ayuda a identificar las formas particulares en que aprende un niño.

Las evaluaciones educativas integrales liberan el potencial de los estudiantes en las escuelas internacionales. Las evaluaciones identifican desafíos de aprendizaje ocultos. Las escuelas internacionales son ampliamente reconocidas por...

Las necesidades lingüísticas suelen manifestarse como dificultades para comprender instrucciones, expresar pensamientos con claridad o relacionarse con compañeros. Estos desafíos, si bien son importantes,...