15 märts Psühhohariduslik hindamine Ajmanis rahvusvaheliste kooliõpilaste jaoks
Psühhohariduslik hindamine Ajmanis
Tulemuste osas #1. Usaldavad Ajmani parimad rahvusvahelised koolid.
Ajmani kõrgete panustega akadeemilises keskkonnas on iga sekund oluline. Global Education Testing Ajmanis pakume kõikehõlmavaid psühhohariduslikke hinnanguid, mis annavad rahvusvaheliste koolide õpilastele eelise – tuvastades peidetud õppimiserinevused, vabastades eksamivõimalused, nagu lisaaeg, ja kohandades akadeemilisi strateegiaid, mis aitavad õpilastel silma paista seal, kus see on kõige olulisem.
Miks valivad Ajmani vanemad globaalse hariduse psühholoogia testimise?
Tuhanded rahvusvahelised koolipered Ajmanis tegutsevad juba salajase eelise nimel: terviklik, rahvusvaheliselt kehtiv hariduspsühholoogia testimine.
Varjatud õpiraskustest nagu düsleksia, düsgraafia, ADHD ja mureTundmatu andekuse ja aeglase töötlemiskiiruse tõttu ei hoia paljusid õpilasi tagasi mitte nende võimed, vaid süsteem, mis ei peata nende õppimisstiili diagnoosimiseks.
Meie hinnangud ulatuvad põhisõeluuringust kaugemale. Loome 360-kraadise profiili sellest, kuidas teie laps õpib, mõtleb, töötleb, mäletab, organiseerib, toime tuleb ja pinge all tegutseb.
Midagi mittetegemise hind?
Teised pered Ajmanis on vaikselt oma lastele eksamihüvitiste tagamine— näiteks 25–50% lisaaega A-taseme, IB, SAT ja AP eksamitel, mis annab neile märkimisväärse eelise tulemustes ja ülikooli sisseastumisel.
Kui teie last ametlikult ei hinnata, ei pruugi ta mitte ainult vajaminevast toetusest ilma jääda – ta võib olla oma eakaaslastega võrreldes aktiivselt ebasoodsas olukorras.
Mida me Ajmanis testime – ja miks see on oluline
Meie psühhohariduslikke hindamisi viivad läbi rahvusvaheliselt litsentseeritud psühholoogid (Ühendkuningriigi HCPC, USA, Austraalia, Kanada) ja need hindavad:
- Kognitiivne funktsioneerimine: IQ, töötlemiskiirus, mälu, töömälu
- Akadeemilised saavutused: Lugemise ladus ja mõistmine, õigekiri, kirjutamine, matemaatika
- Täitevfunktsioon: Planeerimine, tähelepanu, organiseeritus, pärssimine, vaimne paindlikkus
- Käitumis- ja emotsionaalne tervis: Ärevus, enesetunnetus, sotsiaalsed-emotsionaalsed väljakutsed
- Õppimishäired: Düsleksia, düskalkuulia, düsgraafia, ADHD, ASD, düspraksia
- Andekus: Kõrge kognitiivse potentsiaali või kahekordse erandlikkuse tuvastamine
Iga hindamine on kohandatud teie lapse vajadustele ja hariduslikele eesmärkidele. Me ei paku linnukesega aruandeid. Pakume narratiivipõhiseid hinnanguid koos selgete ja teostatavate soovitustega õppimise arendamiseks ja rahvusvaheliste koolide jaoks Ajmanis.
Ülemaailmselt aktsepteeritud. Kohalikult lugupeetud.
Erinevalt Emiraatides põhinevatest hinnangutest on meie aruanded järgmised:
- Aktsepteeritud IB, Cambridge'i (IGCSE, A-Levels), kolledži juhatuse (SAT, ACT) ja ülikoolide sisseastumise poolt
- Kirjutanud Ühendkuningriigis, USA-s, Austraalias ja Kanadas tunnustatud kvalifitseeritud psühholoogid
- Loodud vastama rahvusvahelistele majutuse ja toe standarditele
Kasu õpilastele Ajmanis
Eksamite lisaaeg
Õige dokumentatsiooniga saab anda kuni 50% lisaaega. Ühendkuningriigis saab seda 42% erakooliõpilastest. USA-s on see 53%. Need ei ole anomaaliad – need on strateegiad.
Erikorrad
- Sülearvutite või kirjatundjate kasutamine
- Vaiksed testimiskeskkonnad
- Liikumispausid ADHD või sensoorsete vajaduste tõttu
- Täiendav tähelepanu kursuste või suuliste hinnangute ajal
Klassiruumi tugi
Meie hinnangud annavad ka soovitusi, et teavitada:
- IEP-d ja õppimise tugiplaanid
- Diferentseeritud juhendamine
- Klassiruumid (nt visuaalsed abivahendid, tükeldamine, verbaalsed tellingud)
Mõeldud ülemaailmselt ambitsioonikatele peredele Ajmanis
Olenemata sellest, kas teie laps õpib Dubai Kolledžis, GEMS World Academys, Dubai Rahvusvahelises Akadeemias, NLCSis, Reptonis, JESSis või mõnes muus Araabia Ühendemiraatide rahvusvahelises koolis – eliitülikooli sihtkohtadesse pürgivad vanemad usaldavad meie hinnanguid.
Tipptasemel institutsioonid nagu Oxford, Cambridge, MIT, Harvard ja Stanford aktsepteerivad meie aruandeid akadeemilise majutuse jaoks.
Ärge riskige esitada aruanne, mis lükatakse tagasi.
Miks meie Ajmani kliendid valivad meid psühhopedagoogilisteks hindamisteks
- 100% privaatsus. Teie otsustate, mida ja millal jagatakse.
- Internetis testimine on saadaval. Ideaalne õpilastele, kellel on ärevus või reisipiirangud.
- 1 nädal pöördeid. Kiirus loeb, eriti kui lähenevad eksamid.
- Selged, žargoonivabad aruanded. Kirjutatud nii, et seda mõistaksid nii lapsevanemad, SENCO-d kui ka eksamikomisjonid.
Vältige mittetäielikku või lokaliseeritud psühhohariduslikku testimist Ajmanis
Kui hindamine uurib ainult ühte või kahte õppevaldkonda, ei suuda see hõlmata õpilase vajaduste kogu spektrit. Tõeliselt tõhus hindamine peab hõlmama kognitiivseid oskusi (nagu töötlemiskiirus ja töömälu), akadeemilisi saavutusi, juhtimisfunktsiooni (planeerimine, organiseerimine, tähelepanu) ja emotsionaalseid tegureid (nagu testimisega seotud ärevus ja enesekindlus).
Nende valdkondade vahelejätmine jätab lünki mõistmaks, kuidas teie laps kõige paremini õpib – ja need lüngad väljenduvad otseselt toetamata väljakutseteks klassiruumis ja eksamite ajal.
Partial Psychoeducation Assessments = Partial Support in Ajmanis
Kujutage ette, et kohandate oma õppimisstrateegiaid ühele nõrkusele – näiteks lugemiskiirusele –, jättes samal ajal tähelepanuta sama olulised takistused, nagu matemaatika sujuvus või eksamipäeva närvid. Kitsas hindamine võib anda lõikude lugemiseks lisaaega, kuid ei käsitle probleeme kirjaliku väljenduse, surve all arvutamise ega tähtaegade lähenedes tekkiva stressiga.
Ainult kõikehõlmav hindamine võib anda ühtse tegevuskava: täpsed kohandused, sihipärased oskuste arendamise harjutused ja stressijuhtimise tehnikad, mis aitavad koos kõrvaldada kõik edu takistused.
Kohalikud Ajmani aruanded = Piiratud tunnustamine
Ajmanis asuvate kohalike psühholoogiaõppe testimiskeskuste aruanded järgivad sageli protokolle ja vorminguid, mis ei vasta rahvusvaheliste eksamikomisjonide või ülemere ülikoolide dokumentatsiooninõuetele. Selle tulemusena võidakse soovitused – olenemata sellest, kui läbinägelikud – tagasi lükata või nõuda põhjalikku järelkontrolli, mis lükkab edasi just teie lapsele vajalikke majutusvõimalusi. Valides Ajmanis rahvusvaheliselt tunnustatud psühholoogiaõppe hindamise, tagate, et IB, Cambridge'i (IGCSE/A-Levels), SAT/ACT administraatorid ja tippülikoolid üle kogu maailma aktsepteerivad teie lapse tulemusi kahtlusteta – nii et miski ei jää nende võimete ja võimaluste vahele, mida nad väärivad.
Rahvusvaheline tunnustamine on oluline
Ülemaailmselt mobiilsete Ajmani õpilaste jaoks on oluline, et igasuguse hindamise viiks läbi täielikult kvalifitseeritud hariduspsühholoog riigist, kus kehtivad ranged regulatiivsed standardid. Kõigil globaalse hariduse testimise psühholoogidel on volikirjad järgmistelt asutustelt:
- Tervishoiu ja hoolduse ametite nõukogu (Ühendkuningriik – HCPC)
- Austraalia psühholoogianõukogu (PsyBA)
- Ontario psühholoogide kolledž (Kanada)
- Psychological Society of Ireland (PSI)
- Riiklik koolipsühholoogide ühendus (USA)
Need kvalifikatsioonid tagavad, et tulemused on kehtivad, tunnustatud ja neid saab kasutada majutuskohtade leidmiseks kõikjal maailmas.
Tööriistad, mida kasutame Ajmani ärevuse testimisel
Meie psühholoogid kasutavad laia valikut õpilaste vajadustele kohandatud tööriistu:
- Laste mitmemõõtmeline ärevusskaala (MASC)
- Muudetud laste ilmse ärevuse skaala (RCMAS-2)
- SCARED küsimustik
- Käitumishinnangud ja struktureeritud intervjuud
- Emotsionaalsed, kognitiivsed ja töötlemiskiiruse hinnangud
See mitmekihiline lähenemine tagab, et ükski ärevuse aspekt ei jää tähelepanuta.
Miks peaksid Ajmani perekonnad olema ettevaatlikud?
Ajmanis reklaamivad paljud praktikud ärevusteenuseid, ilma et neil oleks seaduslikku õigust diagnoosida või hariduslike hindamiste läbiviimiseks vajalikku kvalifikatsiooni. Liikmelisus sellistes rühmades nagu Briti Psühholoogiline Selts (BPS) või National Counseling & Psychotherapy Society (NCPS) võib tunduda muljetavaldav, kuid see ei kvalifitseeru kedagi õppimis- või emotsionaalseid häireid diagnoosima.
Ainult reguleeritud jurisdiktsioonidest pärit litsentseeritud hariduspsühholoogid saavad väljastada rahvusvaheliselt tunnustatud diagnoose, mis avavad eksamimajutuse ja ülikoolide toe.
Eksamikolledži juhatuse majutusvõimalused ärevusega õpilastele
Kui tehakse ametlik diagnoos, võivad Ajmani õpilased saada selliseid majutusvõimalusi nagu:
- Eksamitel lisaaeg
- Juurdepääs vaiksesse tuppa või peatuspausid
- Paindlikud istumis- või liikumisvõimalused
- Muudetud kodutööde ootused
- Luba kirjutada vastuste käsitsi kirjutamise asemel
- Lühikesed pausid õppetundide või arvestuste ajal
- Kohandatud osalusmeetodid suuliste ettekannete jaoks
Need kohandused ei anna õpilastele ebaõiglast eelist – need eemaldavad nähtamatud tõkked ja ühtlustavad mänguruumi.
Global Education Testing Ajman töötab juba õpilaste ja peredega, kes osalevad:
- Dubai rahvusvaheline akadeemia (DIA)
- GEMS World Academy Dubai
- Põhja-Londoni kolledžikool Dubai (NLCS Dubai)
- Reptoni kool Dubais
- Dubai kolledž
- Šveitsi rahvusvaheline teaduskool Dubai (SISD)
- Jumeirah inglise keele kool (JESS)
- Kuningate kool Al Barsha
- Dubai Dwighti kool
- Dubai Ameerika kool (ASD)
- Universaalne Ameerika kool, Dubai (UAS)
- Emirates International School (EIS)
- Horisondi rahvusvaheline kool
- Uptowni rahvusvaheline kool
- Hartlandi rahvusvaheline kool
- Delhi erakool, Dubai
- Põhja-Londoni kolledžikool Abu Dhabi (NLCS Abu Dhabi)
- Reptoni kool Abu Dhabi
- Cranleigh Abu Dhabi
- Abu Dhabi rahvusvaheline kool (AIS)
- Raha rahvusvaheline kool, Abu Dhabi (RIS)
- Abu Dhabi Ameerika kogukonnakool (ACSA)
- Beaconhouse'i erakool, Al Ain
- Sharjahi inglise kool
- Londoni rahvusvaheline kool, Dubai (ISL)
- Lincolni rahvusvaheline akadeemia, Sharjah
- Kalliskivide kaasaegne akadeemia, Sharjah
- Al Mawakebi kool, Dubai
- Brightoni kolledž Abu Dhabi
- Kanada rahvusvaheline kool, Sharjah
Võtke nüüd meetmeid
Iga eksamitsükkel, mis läbitakse Ajmanis ilma psühhoharidusliku diagnoosita, on kaotatud võimalus. Kui teised investeerivad vaikselt hinnangutesse, mis tulemusi avavad, võib teie laps joosta sama võistlust – raskemal rajal.
Andke oma lapsele sama eelis, mis paljudel rahvusvahelistel peredel juba on.
Broneerige oma psühhohariduslik hinnang juba täna Global Education Testing Ajmani abil.
Muudame varjatud tõkked nähtavateks tugevusteks ja aitame teie lapsel oma potentsiaali täielikult ära kasutada.
Globaalne hariduse testimine on kõikjal tugevalt kohal Araabia Ühendemiraadid, pakkudes ekspertharidust ja psühholoogiat hinnangud õpilastele, kes vajavad koolis täiendavat tuge. Meie teenused hõlmavad ärevuse testimist Ajmanis ja hinnanguid düsleksia, ADHD ja muud õpiraskused, mis aitavad õpilastel saavutada edu saavutamiseks vajalikke majutusvõimalusi.
Keskendudes rahvusvahelistele ja erakoolide kogukondadele Ajmanis, teeme tihedat koostööd perede, koolide ja haridusspetsialistidega tagamaks, et õpilased saaksid oma akadeemilise teekonna jaoks õiget tuge.
Meie hinnangud pakuvad selget, rahvusvaheliselt tunnustatud diagnoosidokumentatsiooni, mis aitab õpilastel tagada eksamimajutuse ja kohandatud õppeplaanid kooskõlas AÜE E33 Hariduslik nägemus.
Alexander Bentley-Sutherland on Global Education Testingi tegevjuht, mis on juhtiv õppearengu testimise pakkuja, mis on kohandatud spetsiaalselt rahvusvahelistele ja erakoolidele kogu maailmas.