11 9月 ミラノにおけるディスレクシア評価
ミラノのインターナショナルスクールに通う家庭は、イタリアの現地教育機関は臨床的に優秀ではあるものの、IB、ケンブリッジ・インターナショナル、エデックスセルが追加書類なしでは受け入れない形式の報告書を作成していないことに気づき始めている。国際的に通用する評価方法は、英国の機関が実施する評価である。
著者: アレクサンダー・ベントレー・サザーランド
11 9月 ライデンにおけるADHDの評価
国際的な研究者や英語で学ぶ学生が集まる大学都市ライデンでは、英語でのADHD検査に対する需要が絶えず高いものの、それに見合う供給が地元では非常に少なく、地域のGGZ（グローバル・ジェネレーション・テスティング）の待ち時間は1年近くに及んでいます。グローバル・エデュケーション・テスティングはこのギャップを埋める存在です。HCPC（保健医療専門職評議会）に登録された…
05 9月 バルセロナのインターナショナルスクール向けアウトソーシング教育心理学者
バルセロナでは、インターナショナルスクールの生徒にとって、現地の評価は不適切なツールであり、その理由は明確です。評価はスペイン語またはカタルーニャ語で行われ、スペイン語圏の人口を基準に標準化されており、試験機関ではなくスペインの教育制度に合わせて構成されています。診断結果は…
04 9月 英語による心理教育評価（リスボン）
ポルトガルのインクルーシブ教育法は、意図的に正式な診断を避けているため、インターナショナルスクールに通う生徒の家庭は、試験機関が求めるような正式な診断名を得ることができません。グローバル・エデュケーション・テスティングは、リスボンでHCPC認定の評価を実施しており、学習障害やADHDなどを対象とし、IB、iGCSE、Aレベル、カレッジボードなど、様々な試験機関で認められています。
03 9月 英語による心理教育評価（東京）
日本では特定の学習障害に対する正式な診断はほとんど行われておらず、国の制度における評価は日本語で行われます。グローバル・エデュケーション・テスティングは、学習障害とADHDを対象としたHCPC認定の評価を東京で実施しており、IB、iGCSE、Aレベル、カレッジボードで認められています。
02 9月 ヴィチェンツァにおけるディスレクシア評価
ヴィチェンツァのインターナショナルスクールに通う生徒に対する正式なディスレクシア評価は、HCPCに登録された教育心理学者によって実施され、DSM-5-TRまたはICD-11の診断基準に従い、IB、ケンブリッジ・インターナショナル、エデックスセル、カレッジボードが承認する報告書を作成する必要があります。
01 9月 マドリードでのディスレクシア検査
マドリードでの試験結果が、生徒の理解度と著しく乖離する場合、そのギャップには必ず原因があります。HCPC登録の教育心理学者である当院の専門心理士が、その原因（失読症、注意力や情報処理能力の障害、スペイン語と並行して英語で学習することの影響など）を特定し、…
30 8月 ロッテルダムでのADHD評価
ロッテルダムには大規模な国際コミュニティがあり、GGZ（就学前教育制度）はランドスタット地域の中でも特に待機リストが長く、英語圏の家族は選択肢が限られ、長い待ち時間を強いられています。Global Education Testingは、HCPC（保健医療専門職評議会）に登録された専門家による包括的なADHD診断評価を提供することで、この状況を打開します。
27 8月 英語による心理教育評価（クウェート市）
クウェートの学校はアラビア語で評価を行っており、現地での評価体制は限られています。また、英語で評価を行う委員会は存在しません。グローバル・エデュケーション・テスティングは、クウェート市でHCPC認定の評価を実施しており、学習障害やADHDを対象とし、IB、iGCSE、Aレベル、カレッジボードで認められています。
25 8月 ジャカルタにおける算数障害の評価
iGCSE、Aレベル、国際バカロレア、カレッジボードにおける資格認定手続きにおいて、弊社のレポートが確実に受理されることを保証いたします。