グローバル教育テスト

注意欠陥多動性障害

ADHD検査

注意欠陥多動性障害 (ADHD) は、世界中の子供の約 5 ~ 7% に影響を及ぼし、成人になっても約 60% の人に持続する神経発達障害です。不注意、多動性、衝動性を特徴とする ADHD は、学業成績や社会的交流など、生活のさまざまな側面に支障をきたします。ADHD は子供の集中力、タスクの整理、衝動の抑制能力に影響を及ぼし、日常の活動が困難になります。成人の場合、症状は時間管理、職場の組織、人間関係の管理の困難として現れることがよくあります。

 

Global Education Testing では、家族や教育者が ADHD が学習や行動に与える影響を理解できるよう、世界中で包括的な ADHD テストを提供しています。ADHD 評価プロセスは、徹底的な臨床面接から始まり、Conners 評価尺度や Vanderbilt ADHD 診断尺度などの標準化された評価尺度を使用して、保護者や教師から詳細なレポートを収集します。これらのツールは、学校や家庭などのさまざまな環境で ADHD に関連する行動を評価するのに役立ち、個人の課題と強みを総合的に把握できます。

注意欠陥多動性障害
学校でADHDを診断できますか?

いいえ、学校は正式に ADHD を診断することはできません。教師や学校職員は、生徒の ADHD を示唆する行動上の兆候を特定できますが、診断は心理学者、精神科医、小児科医などの資格のある医療専門家によって行われなければなりません。学校は生徒を評価のために紹介することはできますが、ADHD の診断を行う権限はありません。この区別により、ADHD は臨床評価に基づいて診断されます。

グローバル教育テストによる注意欠陥多動性障害テスト
総合評価

Global Education Testing では、表面的なスクリーニングにとどまらず、包括的で正確な診断を提供しています。当社の ADHD テストは、保護者が求めている明確さと洞察力を提供し、お子様の教育上の課題の全容を理解するのに役立ちます。これは単に問題にラベルを付けるということではなく、お子様が教室や外部試験であらゆるサポートを確実に受けられるようにすることです。

世界的な注意欠陥多動性障害の検査
試験の延長時間

英国、米国、カナダ、オーストラリア、アイルランド、ニュージーランドと同等の医療制度を持つ資格のある教育心理学者だけが、外部の試験委員会が真剣に受け止める診断に必要な深さ、範囲、詳細を提供できます。当社の評価は、試験の最大延長時間など、最大限の配慮を引き出す上で重要であり、お子様の学業成績に大きな違いをもたらす可能性があります。

完全なADHDスクリーニング

ADHDの診断を受ける

グローバル教育テスト

ADHD の主な兆候は、不注意、多動性、衝動性の 3 つの主なカテゴリに分類されます。ADHD の人は、課題に集中できず、物忘れが激しく、継続的な精神努力を必要とする活動を避けます。多動性の症状には、常にそわそわする、着席したままでいられない、話しすぎなどが含まれます。衝動性も ADHD のもう 1 つの特徴で、会話を遮ったり、順番を待てなかったり、よく考えずに急いで決断したりします。これらの症状は強さが異なり、さまざまな組み合わせで現れるため、ADHD は複雑で多様な病気です。

 

ADHD 検査プロセス

 

当社の ADHD 評価は徹底的であり、正確性を確保するためにさまざまなツールを使用しています。最も広く使用されているツールの 1 つである Conners の包括的行動評価尺度 (CBRS) は、ADHD 関連の行動だけでなく、ADHD の子供によく見られる反抗挑戦性障害 (ODD) や不安などの併発する可能性のある症状も評価するのに役立ちます。Conners の CBRS は、複数のソースからデータを収集して、子供の行動と課題の総合的な見方を作成します。また、学業成績、社会的機能、感情的幸福も評価します。

 

ティーンエイジャーや成人の場合、私たちは成人 ADHD 自己報告尺度 (ASRS) などの自己報告ツールを使用します。これは、個人の視点から ADHD の症状を識別するのに役立ちます。ASRS は世界保健機関と共同で開発され、成人の ADHD 症状を評価するためによく使用されます。

 

開始する方法

 

当社の心理学者は、学校がこうした配慮を申請する際に使用できる詳細なレポートを提供し、ADHD の学生が成功するために必要なリソースが確実に提供されるようにします。これらのレポートは、個別教育プログラム (IEP) または 504 プランを確立する際に不可欠であり、障害者教育法 (IDEA) などの教育障害法に基づいて学生に対する法的保護とサポートを確実にします。

 

相談をスケジュール ADHD 評価の予約をするには、今すぐご連絡ください。

 

グローバル教育テスト

 

Global Education Testing では、ADHD を理解することが生徒の潜在能力を引き出す鍵であると考えています。当社の包括的なテスト プロセスは明確性を提供し、学校やそれ以降の ADHD を持つ子供や青少年をサポートするために必要なツールを家族に提供します。

 

適切な支援があれば、ADHD の生徒は学業目標を達成し、症状を効果的に管理するための重要な生活スキルを身につけることができます。ADHD をより深く理解し、お子様のより明るい未来に向けた第一歩を踏み出すお手伝いをいたします。 今すぐお問い合わせください。 ADHD テストについて詳しく知るには、こちらをご覧ください。

 

ADHD の診断が確定すると、Global Education Testing は家族や学校と緊密に協力し、学業の成功を促進する戦略を作成します。学校は ADHD の生徒をサポートするためにさまざまな支援を提供できます。

 

これらには以下が含まれる場合があります 試験の延長時間厳しい時間制限のプレッシャーを受けずに集中できる環境と、集中力を維持できるよう静かなスペースが提供される、気を散らすもののない環境を提供します。評価中に頻繁に休憩を取ることも多動性の管理に役立ち、時間の経過とともに集中力が向上します。さらに、課題をより小さく扱いやすい部分に分割することで、大きなタスクを完了することに伴うストレスを大幅に軽減し、ADHD の学生が学習しやすくなります。

ADHD テスト結果

 

ADHD検査の結果は診断にとどまりません。私たちが提供する詳細なレポートは、教育者や保護者が実践できるツールです。 学業調整を解除する およびその他のサポート戦略。

 

テストの延長時間、課題の締め切りの延長、特別な指導戦略などの配慮により、ADHD の生徒は学習しやすくなります。当社のチームは、学校や職場でこれらの推奨事項を適用するプロセスを通じて保護者を指導し、配慮が効果的に実施されるようにします。

 

こうした配慮は、成人期にも適用できます。たとえば、職場では、ADHD の成人は、柔軟な締め切り、静かな作業スペース、タスク管理ソフトウェアなどの同様のサポートから恩恵を受けることができます。

異なる学習方法 教育テスト

拠点

 

グローバル教育テストでは、世界のどこにいても包括的な教育評価を提供することに尽力しています。 あらゆる国と地域 英国、米国、カナダ、オーストラリア、アイルランド、ニュージーランドの資格を持った教育心理学者による独自のネットワークを通じて行われます。

 

都市部でも遠隔地でも、当社の評価は対面評価または安全なオンライン プラットフォームを通じてアクセス可能であり、同じレベルの詳細さと正確性を提供します。

 

当社のグローバル展開により、世界中の保護者や学校は最先端のテスト方法の恩恵を受けることができ、各子供の独自の学習ニーズをサポートするための明確で実用的な洞察が得られます。

失読症検査サービス