Bij Global Education Testing Zurich bedienen we gezinnen in de financiële hoofdstad van Zwitserland en werken we samen met studenten van de International School of Zurich, de Zurich International School, het Institut auf dem Rosenberg en de Inter-Community School Zurich. Onze uitgebreide assessments voor onderwijspsychologie ondersteunen de diverse internationale gemeenschap die Zürich als thuisbasis heeft en bieden cruciale inzichten voor studenten die zich een weg banen door het competitieve academische landschap van Zwitserland.
Wij zijn gespecialiseerd in het identificeren van leerverschillen en cognitieve sterke punten die van invloed zijn op de academische prestaties, met name binnen de strenge kaders van het International Baccalaureate en het Britse curriculum die gangbaar zijn op de elitescholen van Zürich. Onze gedetailleerde evaluaties zorgen ervoor dat leerlingen passende voorzieningen krijgen voor belangrijke examens, waardoor ze effectief kunnen concurreren voor plaatsen aan topinstellingen zoals de ETH Zürich, de Universiteit van St. Gallen en toonaangevende internationale universiteiten.
Voor gezinnen in de internationale zakenwereld van Zürich bieden onze beoordelingen het strategische voordeel dat ze nodig hebben om hun academisch potentieel te ontsluiten en onderwijsmogelijkheden veilig te stellen die passen bij hun ambitieuze doelen.
Zwitserland staat misschien bekend om zijn nauwkeurigheid, maar als het gaat om psycho-educatieve evaluaties en beoordelingen van leerlingen van internationale scholen in Zürich, is het systeem allesbehalve eenduidig.
Ja, lokale onderwijspsychologen in Zürich kunnen aandoeningen zoals dyslexie, dyscalculie, ADHD en angststoornissen diagnosticeren. Maar de realiteit is: die diagnoses zijn alleen geldig binnen het Zwitserse openbare schoolsysteem . Als uw kind een school bezoekt met een Brits, Amerikaans of IB-curriculum, zijn die rapporten vaak niets waard.
Psycho-educatieve beoordelingen worden gereguleerd op kantonniveau in Zürich, wat betekent dat de kwaliteit, reikwijdte en erkenning van elke evaluatie enorm varieert. Rapporten worden vaak in het Duits, Frans of Italiaans geschreven, niet in het Engels. De tests zijn vaak gefragmenteerd en verouderd. Belangrijker nog, beoordelingen die worden afgenomen via overheidsdiensten zoals de Psycho-Medico-Social (PMS) of de Schulpsychologischer Dienst (SPD) zijn alleen bedoeld om studenten binnen het lokale systeem te ondersteunen – niet studenten die IGCSE's, A-levels, het IB of de SAT afleggen.
Kortom, ze zijn niet geschikt voor het ecosysteem van internationale scholen.
“Het tragische is dat slimme, maar minder begaafde leerlingen in Zürich over het hoofd worden gezien – niet omdat scholen er niets om geven, maar omdat de gebruikte toetsen nooit zijn ontworpen voor internationale leerroutes. Bij Global Education Testing lossen we dat op.” — Alexander Bentley-Sutherland , CEO, Global Education Testing
Daarom geven de meeste internationale scholen in en rond Zürich de voorkeur aan, of eisen ze zelfs, beoordelingen door internationaal erkende onderwijspsychologen – doorgaans professionals die geregistreerd staan bij de Britse HCPC of een vergelijkbare kwalificatie hebben. Deze specialisten gebruiken standaardinstrumenten zoals de WISC-V, WIAT-4 en DSM-5, en produceren formele rapporten in het Engels, volledig in lijn met de eisen van Cambridge, Pearson, de IB en de Amerikaanse collegebesturen.
Alle psychologische beoordelingen die via Global Education Testing Zurich worden uitgevoerd, worden uitgevoerd door professionals met erkende kwalificaties van gerenommeerde beroepsorganisaties. Onze onderwijspsychologen zijn geregistreerd bij organisaties zoals:
Deze kwalificaties garanderen dat de assessments in Zürich voldoen aan internationale normen en wereldwijd worden erkend door onderwijsinstellingen, examencommissies en overheidsinstanties. Wanneer studenten van land wisselen of zich aanmelden bij gerenommeerde universiteiten, kunnen gezinnen erop vertrouwen dat hun assessmentdocumentatie zonder vragen wordt geaccepteerd.
Voor veel uitzonderlijk intelligente leerlingen op particuliere en internationale scholen in Zürich hangt het verschil tussen goede en uitzonderlijke prestaties af van de verwerkingssnelheid, toetsangst en specifieke leeruitdagingen die van invloed zijn op hun prestaties bij examens.
Met goed gedocumenteerde voorzieningen zoals extra tijd kunnen deze leerlingen hun potentieel omzetten in prestaties. Ze kunnen hun sterke kanten optimaal benutten en tegelijkertijd de impact van verschillen in de verwerking van leerproblemen tot een minimum beperken.
Zürich bevindt zich op het kruispunt van Zwitserse excellentie en internationale mogelijkheden, met studenten die over onbegrensd potentieel beschikken. Maar al te vaak belemmeren ongediagnosticeerde leerproblemen deze getalenteerde jongeren om de resultaten te behalen die ze verdienen. Uitgebreide onderwijspsychologische tests in Zwitserland zorgen ervoor dat uw kind niet alleen meedoet, maar uitblinkt op het hoogste niveau.
Onderwijspsychologische tests in Zürich zijn meer dan een academische interventie; ze zijn een investering in het toekomstige succes van uw kind. Bij Global Education Testing Zurich zijn we gespecialiseerd in het identificeren van obstakels, het benadrukken van sterke punten en het bieden van de tools die leerlingen nodig hebben om te excelleren.
Geef uw kind de voordelen die het nodig heeft om te slagen, niet alleen bij examens, maar ook tijdens zijn of haar schoolloopbaan en daarna. Met Global Education Testing Zurich zijn uitzonderlijke prestaties niet alleen mogelijk, maar worden ze ook de verwachte uitkomst.
Toetsingscommissies en universiteiten vereisen documentatie maanden voor examens, en elke gemiste deadline kan een aanzienlijke impact hebben op de studieloopbaan van een student. Terwijl gezinnen in Zürich stilletjes voordelen behalen via professionele toetsen, kan aarzeling uw kind een concurrentienadeel opleveren.
Onze zelfgefinancierde, uitgebreide evaluaties bieden meer dan alleen klinische diagnoses; ze leveren strategische academische roadmaps. Of uw kind nu naar een internationale school gaat met een IB-, Cambridge- of Amerikaans curriculum, of ingeschreven staat in het Zwitserse onderwijssysteem met ambities voor universiteiten zoals de ETH Zürich, de Universiteit van St. Gallen of internationale instellingen zoals Oxford, Cambridge of de Ivy League, onze rapporten creëren duidelijke paden naar succes.

Global Education Testing Zurich biedt hoogwaardige dyslexietesten en biedt gezinnen educatieve assessments van wereldklasse die verborgen lees- en verwerkingsproblemen aan het licht brengen. Onze assessments richten zich op specifieke gebieden, zoals leesvaardigheid, leesbegrip en orthografische verwerking, en leveren internationaal erkende rapporten die essentiële aanpassingen, zoals extra tijd voor examens, veiligstellen.

Global Education Testing biedt gespecialiseerde dyscalculietesten aan in Zürich, gericht op uitdagingen op het gebied van wiskundig redeneren, getalbegrip en kwantitatief probleemoplossen. Onze assessments leveren internationaal erkende documentatie waarmee leerlingen van de International School in Zürich examenvoordelen kunnen behalen, zoals extra tijd en het gebruik van rekenmachines waar nodig.

Global Education Testing biedt uitgebreide angsttesten in Zürich aan, gericht op de steeds grotere impact van angst op schoolprestaties. Onze assessments bieden een duidelijke diagnose en strategieën, waaronder het vinden van voorzieningen die stress verminderen en prestaties verbeteren. Onze assessments stellen studenten in Zürich in staat hun ware talenten te tonen.

Ongediagnosticeerde ADHD kan zelfs de meest intelligente leerlingen ervan weerhouden hun potentieel te bereiken in het gestructureerde onderwijssysteem van Zürich. Onze uitgebreide assessments brengen specifieke problemen met focus, timemanagement en betrokkenheid in de klas aan het licht en bieden oplossingen op maat om de leerprestaties te verbeteren. Door essentiële examenvoorzieningen te bieden, zoals extra tijd, aparte lokalen en begeleide pauzes, zorgen we ervoor dat leerlingen hun ware talenten kunnen laten zien.

Bij Global Education Testing bieden we in Zürich diepgaande assessments voor dysgrafie aan, waarmee we leerlingen helpen die moeite hebben met schrijven, spellen en het ordenen van hun schriftelijke gedachten. In een stad waar de academische normen hoog liggen en schriftelijk werk een belangrijk onderdeel van de beoordeling blijft, ondermijnen dergelijke problemen de prestaties en het zelfvertrouwen van een leerling als ze niet worden herkend. Onze assessments brengen de specifieke uitdagingen in kaart waarmee elke leerling te maken heeft, ter ondersteuning van aanvragen voor examenaanpassingen.

Global Education Testing Zurich levert uitgebreide SEN-beoordelingen en ondersteunt leerlingen met alle speciale onderwijsbehoeften. Of een kind nu specifieke leerproblemen heeft zoals dyslexie of dysgrafie, of bredere uitdagingen zoals ADHD of angst, onze evaluaties zijn ontworpen om de onderliggende problemen te identificeren die de academische voortgang kunnen beïnvloeden. Vroege en accurate identificatie is essentieel voor het vinden van de juiste ondersteuning. Onze beoordelingen helpen bij het veiligstellen van passende ondersteuning.
Extra tijd en andere voorzieningen zijn niet alleen voor studenten die het moeilijk hebben, maar vormen ook strategische voordelen voor studenten die hun academische potentieel willen maximaliseren. Zelfs goed presterende studenten in Zürich hebben er aanzienlijk profijt van dat ze hun kennis onder optimale omstandigheden grondig kunnen demonstreren.
Onderwijs in Zürich opent deuren naar wereldwijde kansen, en in de competitieve internationale omgeving van deze stad hangt toekomstig succes vaak af van examenresultaten. Van internationale kwalificaties zoals IB, Cambridge IGCSE, AP en A-Levels tot cruciale toelatingsexamens voor universiteiten zoals Bocconi, Politecnico di Milano en internationale instellingen die SAT, MAT, STEP en andere gespecialiseerde toetsen vereisen, de inzet is buitengewoon hoog. Voor studenten met ongediagnosticeerde leerproblemen kunnen deze examens onoverkomelijke obstakels vormen, waardoor ze een aanzienlijk nadeel ondervinden.
Veel studenten in Zürich ontwikkelen geavanceerde copingstrategieën die hun problemen maskeren, maar deze aanpassingen beperken vaak hun vermogen om hun ware academische potentieel te bereiken. Zo kan 25% extra tijd voor examens een enorm verschil maken in de strijd om een plaats aan prestigieuze universiteiten in Zwitserland, Europa en de rest van de wereld.
Na onze uitgebreide onderwijspsychologische beoordelingen ontvangen gezinnen in Zürich een gedetailleerd diagnostisch rapport dat diepgaand inzicht biedt in het unieke leerprofiel van hun kind. Dit uitgebreide document identificeert eventuele gediagnosticeerde leerproblemen, zoals dyslexie, ADHD, angst of andere speciale onderwijsbehoeften (SEN), en biedt aanbevelingen op maat voor aanpassingen in examens in zowel Zwitserse als internationale curricula.
Bij Global Education Testing Zurich begrijpen we de enorme druk waarmee leerlingen in deze competitieve academische omgeving te maken hebben. Daarom gaat onze aanpak verder dan een simpele diagnose: we bieden ouders strategische voordelen door middel van bruikbare inzichten en wereldwijd erkende aanbevelingen, waarmee hun kinderen academisch kunnen excelleren en hun volledige potentieel kunnen bereiken.
Of uw gezin nu naar de prestigieuze internationale scholen van Zürich gaat of naar elite-universiteiten in Zwitserland en daarbuiten, onze assessments bereiden leerlingen voor om deze uitdagingen vol vertrouwen aan te gaan.
Vertrouwelijkheid en privacy zijn essentieel voor onze praktijk. Ouders in Zürich behouden volledige controle over hoe en wanneer de resultaten van hun kind worden gedeeld. In een stad waar academische excellentie voorop staat, bieden onze uitgebreide assessments de tools om elke leerling te helpen zijn of haar hoogste ambities te verwezenlijken.
Bij Global Education Testing werken we nauw samen met gezinnen en leerlingen in Zürich en elders in Zwitserland. We bieden hoogwaardige evaluaties van de onderwijspsychologie en ondersteuning op maat, ontworpen om leerlingen te helpen excelleren in een van de meest prestigieuze onderwijsomgevingen van Europa. We hebben vele gezinnen van Zwitserse topscholen en privéscholen geholpen, waaronder:
Bij Global Education Testing Zurich bieden we uitgebreide psycho-educatieve assessments aan, speciaal afgestemd op gezinnen van leerlingen die naar internationale en particuliere scholen gaan. Elke assessment wordt uitgevoerd door een onderwijspsycholoog met beschermde titel uit het Verenigd Koninkrijk, de VS, Australië of Canada, met behulp van internationaal erkende tools zoals de WISC-V en WIAT-4. Onze assessments zijn specifiek ontworpen om toegang te ondersteunen tot aanpassingen voor IGCSE's, A-levels, IB, SAT, ACT en toelatingseisen voor universiteiten in het Verenigd Koninkrijk, de VS en daarbuiten.
De totale kosten voor een volledige psycho-educatieve beoordeling in Zürich bedragen CHF 2.500 per leerling. Dit omvat:
Stap 1: Inname en achtergrond
Na de boeking sturen we je een beveiligd intakeformulier om in te vullen. Dit formulier bevat toestemming, achtergrondinformatie en eventuele eerdere rapporten. We kunnen ook om input van de docent vragen. Alle informatie wordt vertrouwelijk behandeld en opgeslagen op ons gecodeerde, HIPAA-conforme platform.
Stap 2: Pre-assessmentgesprek
We plannen een kort Zoom-gesprek (ongeveer 30 minuten) met u als ouder om uw zorgen te bespreken, achtergrondinformatie te verduidelijken en ervoor te zorgen dat we uw doelen voor de beoordeling begrijpen. Uw kind is hierbij niet aanwezig.
Stap 3: Testsessie
De testperiode vindt meestal online plaats, verspreid over één dag, en duurt ongeveer 4 uur inclusief pauzes. Voor kinderen tot en met 11 jaar adviseren we meestal om de testperiode te verdelen over twee opeenvolgende dagen (2 uur per sessie) om de concentratie te behouden.
De psycholoog werkt één-op-één met uw kind via een beveiligd videoplatform. De meeste opdrachten vinden plaats via een scherm, met enkele verbale en papieren opdrachten. Voor jongere kinderen of bepaalde subtests (bijvoorbeeld symboolherkenning, visueel-motorische opdrachten) sturen we vooraf materiaal per e-mail of koerier met instructies over hoe ze zich kunnen voorbereiden. Een ouder of vertrouwde volwassene kan gedurende de sessie aanwezig zijn om de veiligheid te waarborgen, maar neemt niet deel aan de sessie.
Stap 4: Rapport schrijven
Binnen 7 dagen na de test ontvangt u een volledig schriftelijk rapport. Dit omvat:
Stap 5: Follow-up en verduidelijking
Na ontvangst van het rapport bieden we een vervolggesprek aan om eventuele vragen te beantwoorden, de bevindingen te bespreken en de implementatie te ondersteunen. Als de school van uw kind een versie nodig heeft die is afgestemd op hun interne protocollen of examenteam, kunnen we de taal of opmaak hierop aanpassen.