ການທົດສອບການສຶກສາ

ຊອກຫາວິທີການຮຽນຮູ້ທີ່ເໝາະສົມ

ລາວຍັງບໍ່ທັນໄດ້ຄົ້ນພົບວິທີການຮຽນຮູ້ຂອງລາວ ດັ່ງນັ້ນຜົນໄດ້ຮັບຂອງລາວຈຶ່ງບໍ່ເປັນກຳລັງໃຈໃຫ້ລາວ

ການປະເມີນທາງດ້ານຈິດໃຈ ແລະ ການສຶກສາຢ່າງຄົບຖ້ວນກັບນັກຈິດຕະວິທະຍາດ້ານການສຶກສາຈະສ້າງແຜນທີ່ຮູບແບບການຮັບຮູ້ຂອງເດັກໂດຍໃຊ້ມາດຕະການມາດຕະຖານຄຳ (WISC-V ສຳລັບໄວຮຽນ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ເຂົ້າໃຈພຶດຕິກຳທີ່ເປີດໂອກາດໃຫ້ເກີດການເປີດເຜີຍທ່າແຮງ

ລາວສະຫຼາດແຕ່ປະຕິເສດທີ່ຈະເຮັດວຽກ

ລາວອ່ານຢ່າງກະຕືລືລົ້ນ, ຄິດຢ່າງສະຫຼາດ, ແລະ ມັກຈະປະຕິເສດທີ່ຈະເຮັດວຽກບ້ານ. ຂໍ້ຄວາມຂອງພໍ່ແມ່ຄົນໜຶ່ງກ່ຽວກັບລູກຊາຍຂອງເຂົາເຈົ້າເປີດເຜີຍໃຫ້ເຫັນ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ເຈົ້າຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ສອບເສັງ GMAT ອີກຄັ້ງເພື່ອເວລາພິເສດບໍ?

ເຈົ້າຈຳເປັນຕ້ອງໄດ້ສອບເສັງ GMAT ອີກຄັ້ງເພື່ອໃຊ້ເວລາພິເສດບໍ?

ການປະເມີນຜົນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກທີ່ເຮັດສຳເລັດໃນເວລາອາຍຸ 17 ປີ ຫຼື ຫຼັງຈາກນັ້ນຈະໃຊ້ໄດ້ສຳລັບການສອບເສັງ GMAT ເປັນເວລາສາມປີ, ເພາະວ່າມັນ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການສະແຫວງຫາຄວາມເປັນເລີດຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງ

ສິ່ງທີ່ການສະແຫວງຫາຄວາມເປັນເລີດທາງວິຊາການຢ່າງບໍ່ຢຸດຢັ້ງຕ້ອງການ

ນັກສະແດງທີ່ດີເລີດທຸກຄົນມີການວັດແທກກ່ອນທີ່ເຂົາເຈົ້າຈະຝຶກຊ້ອມ, ເພາະວ່າເຈົ້າບໍ່ສາມາດປັບປຸງສິ່ງທີ່ເຈົ້າຍັງບໍ່ທັນໄດ້ວາງແຜນໄວ້. ແຕ່ພວກເຮົາຂໍໃຫ້ເດັກນ້ອຍ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດຈາກາຕາ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດຈາກາຕາ

ການປະເມີນຜົນຂອງອິນໂດເນເຊຍແມ່ນດໍາເນີນເປັນພາສາອິນໂດເນເຊຍກ່ຽວກັບການທົດສອບມາດຕະຖານທ້ອງຖິ່ນ. Global Education Testing ໃຫ້ການປະເມີນຜົນ HCPC ໃນຈາກາຕາ,...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ບໍລິການ EdPsych ພາຍນອກສຳລັບໂຮງຮຽນນາໆຊາດເຊີນເຈີ້ນ

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງເຊີນເຈີ້ນ

ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ SENCOs ຂອງເມືອງເຊີນເຈີ້ນຕັ້ງຢູ່ຂ້າງໜຶ່ງໃນໂຮງຮຽນຂ້າມຊາຍແດນທີ່ຫຍຸ້ງທີ່ສຸດ, ນັກຮຽນທີ່ເຄື່ອນຍ້າຍລະຫວ່າງຮ່ອງກົງ,...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນ Salzburg

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນ Salzburg

ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ SENCOs ຂອງ Salzburg ຕັ້ງຢູ່ໃນຕະຫຼາດຂະໜາດນ້ອຍທີ່ມີການສະໜອງການສຶກສາທາງຈິດວິທະຍາພາສາອັງກິດໜ້ອຍ, ສະນັ້ນການສົ່ງຕໍ່ໃນທ້ອງຖິ່ນຈຶ່ງສົ່ງຄືນ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນ Alicante

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນ Alicante

ຕາມແຄມຝັ່ງທະເລ Costa Blanca, ໂຮງຮຽນນາໆຊາດຂອງ Alicante ດຶງດູດນັກຮຽນຕ່າງປະເທດທີ່ປະສົມປະສານກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ແລະ SENCOs ຂອງພວກເຂົາຖືກປະໄວ້ໃຫ້ອ້າງອີງເຖິງ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດຢູ່ຮ່າໂນ້ຍ

ລະບົບການສຶກສາພິເສດຂອງຮ່າໂນ້ຍແມ່ນຄວບຄຸມໂດຍລະບຽບການຂອງກະຊວງ ແລະ ສອນເປັນພາສາຫວຽດນາມ, ແລະ ບໍ່ມີຄະນະກຳມະການພາສາອັງກິດປະຕິບັດໃນບົດລາຍງານຂອງຕົນ....

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດຢູ່ພູເກັດ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດຢູ່ພູເກັດ

ຂໍ້ກຳນົດຂອງລັດພູເກັດແມ່ນພາສາໄທ ແລະ ເນັ້ນໃສ່ຄວາມພິການ, ແລະ ການປະເມີນຜົນແບບຜູ້ຊ່ຽວຊານຕັ້ງຢູ່ແຜ່ນດິນໃຫຍ່ທີ່ຢູ່ໄກ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກສະໜອງ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນບຣຸກແຊນ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນບຣຸກແຊນ

ບຣຸກແຊນກວດຫາພະຍາດຜ່ານ CLB ພາສາໂຮນລັງ ຫຼື ສູນ PMS ພາສາຝຣັ່ງ, ແລະບໍ່ມີຄະນະກຳມະການພາສາອັງກິດໃດດຳເນີນການໃດໆ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງ Lyon

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງ Lyon

ນັກຮຽນທີ່ສະຫຼາດຢູ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ Lyon ຜູ້ທີ່ອ່ານພາສາອັງກິດຊ້າໆອາດຈະເປັນຄົນທີ່ບໍ່ມີຄວາມສາມາດອ່ານພາສາອັງກິດໄດ້ ຫຼື ພຽງແຕ່...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດຊຽງໄຮ້

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດຊຽງໄຮ້

ຊຽງໄຮ້ກວດສອບ IQ ໃນເວລາລົງທະບຽນ ແລະ ກວດຫາພະຍາດຜ່ານຄລີນິກໂຮງໝໍພາສາຈີນ ເຊິ່ງຄະນະກຳມະການສອບເສັງບໍ່ສາມາດນຳໃຊ້ໄດ້. ການສຶກສາໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ນິວໄຄໂຣ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ນິວໄຄໂຣ

ຂໍ້ກຳນົດຂອງລັດຂອງອີຢິບໃຊ້ພາສາອາຣັບ ແລະ ສຸມໃສ່ຄວາມພິການ, ບໍ່ແມ່ນຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ສະເພາະ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກສະໜອງ HCPC...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ບໍລິການ EdPsych ພາຍນອກສຳລັບໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນ Rio

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງ Rio De Janeiro

ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ SENCOs ຂອງ Rio de Janeiro ອ້າງອີງເຖິງເສັ້ນທາງພາສາປອກຕຸຍການ: ບົດລາຍງານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ມາດຕະຖານຕໍ່ກັບປະຊາກອນທີ່ເວົ້າພາສາປອກຕຸຍການ ແລະ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນ Santiago

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນ Santiago

ຊານຕີອາໂກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ SENCO ມີຊື່ສຽງດ້ານໂຮງຮຽນອັງກິດ ແລະ ອາເມລິກາທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແລະ ມີກຳແພງດຽວກັນຢູ່ເບື້ອງຫຼັງມັນ:...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ມາດຣິດ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ມາດຣິດ

ຄຳສັ່ງຂອງມະຫາວິທະຍາໄລມາດຣິດແມ່ນອອກໂດຍທີມງານຂອງລັດເທົ່ານັ້ນ, ເປັນພາສາສະເປນ, ທຽບກັບມາດຕະຖານການວິນິດໄສທີ່ຖືກແທນທີ່. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງເມັກຊິໂກຊິຕີ

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງເມັກຊິໂກຊິຕີ

ເມັກຊິໂກຊິຕີ້ໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ SENCO ມີຕະຫຼາດໂຮງຮຽນສອງພາສາທີ່ເລິກເຊິ່ງ ແລະ ສິ່ງທີ່ຄຸ້ນເຄີຍ: ບົດລາຍງານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທ້ອງຖິ່ນມາຮອດ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນມະນີລາ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນມະນີລາ

ບົດລາຍງານ SPED ຂອງຟີລິບປິນແມ່ນຂຽນຂຶ້ນເພື່ອການຈັດວາງໃນທ້ອງຖິ່ນ, ບໍ່ແມ່ນມາດຕະຖານທີ່ຄະນະກຳມະການສອບເສັງສາກົນຮັບຮູ້. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ບໍລິການ EdPsych ພາຍນອກສຳລັບໂຮງຮຽນສາກົນ Buenos Aires

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນ Buenos Aires

ເມືອງ Buenos Aires ໃຫ້ຕະຫຼາດໂຮງຮຽນສອງພາສາຂະໜາດໃຫຍ່ແກ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ SENCO ແລະຍັງເປັນອຸປະສັກດຽວກັນຄື: ບົດລາຍງານດ້ານຈິດຕະສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງອູ່ຮັ່ນ

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງອູ່ຮັ່ນ

ເມືອງອູ່ຮັ່ນບໍ່ຄ່ອຍມີການສະໜອງການສຶກສາທາງຈິດວິທະຍາພາສາອັງກິດຢູ່ນອກໂຮງຮຽນນາໆຊາດເອງ, ດັ່ງນັ້ນທາງເລືອກທ້ອງຖິ່ນຂອງ SENCO ຈຶ່ງກັບມາເປັນພາສາຈີນກາງອີກຄັ້ງ,...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ເຈນີວາ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ເຈນີວາ

ຫ້ອງການແພດ-ສຶກສາສາດຂອງເຈນີວາເຮັດວຽກເປັນພາສາຝຣັ່ງ ແລະ ໃຫ້ບໍລິການສະເພາະນັກຮຽນຂອງແຄວ້ນເທົ່ານັ້ນ, ແລະ ບໍ່ມີຄະນະກຳມະການພາສາອັງກິດໃດປະຕິບັດໜ້າທີ່ກ່ຽວກັບ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ບໍລິການນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາຍນອກໃນສິງກະໂປ

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນສິງກະໂປ

ສິງກະໂປໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ SENCO ແກ່ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການຢ່າງບໍ່ຂາດແຄນ, ສະນັ້ນການທົດສອບແມ່ນຄວາມສອດຄ່ອງ, ບໍ່ແມ່ນການເຂົ້າເຖິງ. ໂຮງຮຽນຈິດຕະສຶກສາທ້ອງຖິ່ນ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ພະແນກ EdPsyh ພາຍນອກສຳລັບໂຮງຮຽນນາໆຊາດໄທເປ

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນໄທເປ

ໂຮງຮຽນນາໆຊາດສ່ວນໃຫຍ່ຂອງໄທເປຊີ້ໄປທີ່ມະຫາວິທະຍາໄລສະຫະລັດ, ຊຶ່ງໝາຍເຖິງຂະບວນການ SSD ຂອງ SAT, AP ແລະ ຄະນະກຳມະການວິທະຍາໄລ,...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນລິສບອນ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນລິສບອນ

ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍການສຶກສາແບບຮຽນຮ່ວມຂອງປະເທດປອກຕຸຍການຫຼີກລ່ຽງການບົ່ງມະຕິຢ່າງເປັນທາງການໂດຍບໍ່ໄດ້ວາງແຜນໄວ້, ເຮັດໃຫ້ຄອບຄົວທີ່ຮຽນຢູ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດບໍ່ມີການບົ່ງມະຕິທີ່ລະບຸໄວ້ຕາມທີ່ຄະນະກຳມະການສອບເສັງກຳນົດ....

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດໂຕກຽວ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດໂຕກຽວ

ຍີ່ປຸ່ນບໍ່ຄ່ອຍໃຫ້ການວິນິດໄສຢ່າງເປັນທາງການສຳລັບຄວາມແຕກຕ່າງໃນການຮຽນຮູ້ສະເພາະ, ແລະ ການປະເມີນຜົນຈະດຳເນີນການເປັນພາສາຍີ່ປຸ່ນສຳລັບລະບົບແຫ່ງຊາດ. ທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ ຄູເວດຊິຕີ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ ຄູເວດຊິຕີ

ໂຮງຮຽນຂອງຄູເວດປະເມີນຜົນເປັນພາສາອາຣັບດ້ວຍການສະໜອງໃນທ້ອງຖິ່ນທີ່ຈຳກັດ, ແລະບໍ່ມີຄະນະກຳມະການພາສາອັງກິດປະຕິບັດຕໍ່ບົດລາຍງານຂອງເຂົາເຈົ້າ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ພະແນກ EdPsyh ພາຍນອກສຳລັບໂຮງຮຽນນາໆຊາດ The Hagues

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງ The Hague

ນະຄອນເຮກໄດ້ມອບບັນຫາສະເພາະໃຫ້ແກ່ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ SENCOs ຂອງຕົນຄື: ປະຊາກອນຕ່າງປະເທດຈຳນວນຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ລະບົບທ້ອງຖິ່ນທີ່ນຳທາງ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນເມືອງເມັກຊິໂກຊິຕີ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນເມືອງເມັກຊິໂກຊິຕີ

ການສະໜັບສະໜູນ USAER ຂອງເມືອງເມັກຊິໂກຊີຕີ້ແມ່ນພາສາສະເປນ, ຜູກມັດກັບໂຮງຮຽນສາທາລະນະ ແລະ ສ້າງຂຶ້ນໂດຍອີງໃສ່ອຸປະສັກຕໍ່ການຮຽນຮູ້, ບໍ່ແມ່ນການວິນິດໄສຢ່າງເປັນທາງການ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກສະໜອງ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງ Zurich

ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາທີ່ຈ້າງມາເຮັດວຽກໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດໃນເມືອງ Zurich

ເມືອງ Zurich ໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ SENCO ມີການບໍລິການໃນທ້ອງຖິ່ນທີ່ເຂັ້ມແຂງ ແຕ່ຍັງຄົງບໍ່ເໝາະສົມ: ບົດລາຍງານດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາໃນພາສາເຢຍລະມັນ, ມາດຕະຖານ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນບາເຊໂລນາ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນບາເຊໂລນາ

ຄຳສັ່ງສອນຂອງນັກຮຽນພາສາກາຕາລັງບໍ່ມີນ້ຳໜັກຫຍັງກັບຄະນະກຳມະການສອບເສັງພາສາອັງກິດ. ການປະເມີນຜົນຂອງ HCPC ຈາກ Global Education Testing ໃຫ້ນັກຮຽນ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດທີ່ເມືອງ Marseille

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດທີ່ເມືອງ Marseille

ຄລີນິກ CMPP ຂອງ Marseille ເປັນພາສາຝຣັ່ງ, ເຊື່ອມໂຍງກັບລະບົບທ້ອງຖິ່ນ ແລະ ມີລາຍຊື່ລໍຖ້າຫຼາຍເມື່ອຮອດວັນສິ້ນສຸດການສອບເສັງ. Global Education Testing ໃຫ້ບໍລິການ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນອຳສະເຕີດຳ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນອຳສະເຕີດຳ

ການສອບເສັງພາສາອັງກິດແບບ dyslexieverklaring ຂອງໂຮນລັງບໍ່ມີເງື່ອນໄຂຫຍັງກັບຄະນະກຳມະການສອບເສັງພາສາອັງກິດ. Global Education Testing ໃຫ້ການປະເມີນທາງດ້ານຈິດໃຈການສຶກສາພາສາອັງກິດໃນອຳສະເຕີດຳໂດຍ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ ດານັງ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ ດານັງ

ລະບົບການສຶກສາແບບຮຽນຮ່ວມຂອງນະຄອນດານັງເຮັດວຽກເປັນພາສາຫວຽດນາມດ້ວຍເຄື່ອງມືມາດຕະຖານຫວຽດນາມ, ແລະບໍ່ມີຄະນະກຳມະການພາສາອັງກິດປະຕິບັດໃນບົດລາຍງານຂອງຕົນ. ການສຶກສາໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດຊຽງໃໝ່

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ ນະຄອນໂຮ່ຈິມິນ

ການສະໜອງການຊ່ວຍເຫຼືອການຮຽນຮູ້ໃນນະຄອນໂຮ່ຈິມິນຍັງພັດທະນາ ແລະ ນຳໃຊ້ເປັນພາສາຫວຽດນາມຢູ່, ແລະ ບໍ່ມີຄະນະກຳມະການພາສາອັງກິດໃດໆດຳເນີນການກ່ຽວກັບ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໄທເປ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດໄທເປ

ເຄື່ອງມືການລະບຸຕົວຕົນຂອງໄຕ້ຫວັນແມ່ນຖືກປັບໃຫ້ສອດຄ່ອງກັບການອ່ານຕົວອັກສອນຈີນ ແລະ ລະບົບແຫ່ງຊາດ, ບໍ່ແມ່ນຫຼັກສູດພາສາອັງກິດ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກສະໜອງ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ Marbella

ເອກະສານກຳນົດຕຳແໜ່ງງານຮຽນຂອງ Andalucía ແມ່ນເອກະສານການຈັດວາງລະດັບຄວາມພິການຂອງລັດທີ່ເປັນພາສາສະເປນທີ່ມີປະຕູຈຳກັດ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກສະໜອງ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ Buenos Aires

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ Buenos Aires

ເມືອງ Buenos Aires ກຳນົດການວິນິດໄສພະຍາດຜ່ານການຄຸ້ມຄອງສຸຂະພາບພາສາສະເປນ ແລະ ປັບຕົວເຂົ້າກັບຫຼັກສູດຂອງອາເຈນຕິນາ, ບໍ່ແມ່ນຫຼັກສູດສາກົນ. ການສຶກສາທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ ທີ່ເມືອງເຮກ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດ ທີ່ເມືອງເຮກ

ທຶນສະໜັບສະໜູນການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາ ແລະ ການພັດທະນາລະບົບປະສາດຂອງໂຮນລັງ ດຳເນີນການຜ່ານເທດສະບານພາຍໃຕ້ກົດໝາຍວ່າດ້ວຍຊາວໜຸ່ມ, ໃນປະເທດໂຮນລັງ ແລະ ມີຂອບເຂດຈຳກັດ. ທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ເຊອຸນ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ເຊອຸນ

ລະບົບຂອງເກົາຫຼີຄັດເລືອກນັກຮຽນເພື່ອການສະໜັບສະໜູນເປັນພາສາເກົາຫຼີແທນທີ່ຈະກວດວິນິດໄສ, ແລະ ການຮັບຮູ້ຢ່າງເປັນທາງການແມ່ນຫາຍາກຫຼາຍ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາໃນ Sharjah ສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາໃນ Sharjah ສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ຄອບຄົວອື່ນໆໃນ Sharjah ກໍາລັງຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດການສອບເສັງຢ່າງງຽບໆສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ - ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ 25–50% ໃນ A-Levels, IB, SAT, ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາໃນ Ras Al Khaimah ສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາໃນ Ras Al Khaimah ສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ຄອບຄົວອື່ນໆໃນ Ras Al Khaimah ກໍາລັງຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດການສອບເສັງຢ່າງງຽບໆສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ—ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ 25–50% ໃນລະດັບ A,...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດໃນຊານຕີເອໂກ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະສຶກສາພາສາອັງກິດໃນຊານຕີເອໂກ

ການສະໜັບສະໜູນ PIE ຂອງ Santiago ແມ່ນໂຄງການອຸດໜູນຂອງລັດທີ່ເປັນພາສາສະເປນທີ່ຜູກມັດກັບທະບຽນຂອງກະຊວງ, ປິດໃຫ້ໂຮງຮຽນນາໆຊາດ. ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາໃນ Abu Dhabi ສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາໃນ Abu Dhabi ສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ຄອບຄົວອື່ນໆໃນ Abu Dhabi ກໍາລັງຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດການສອບເສັງຢ່າງງຽບໆສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ—ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ 25–50% ໃນ A-Levels, IB,...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ວິທີການບອກຖ້າຫາກວ່າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນໂຮງຮຽນ

ວິທີບອກຖ້າລູກຂອງເຈົ້າຢູ່ໃນໂຮງຮຽນ (ກ່ອນທີ່ມັນຈະສາຍເກີນໄປ)

ເປີດເຜີຍສັນຍານອັນອ່ອນໂຍນທີ່ເຫັນວ່າລູກຂອງທ່ານກຳລັງປະສົບກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນໂຮງຮຽນ—ຈາກການຫຼຸດຊັ້ນຮຽນ ແລະພຶດຕິກໍາທີ່ລົບກວນໄປສູ່ຄວາມວິຕົກກັງວົນທີ່ເຊື່ອງໄວ້ ແລະ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ມັນອາດຈະເປັນ Dyscalculia - ການຮັບຮູ້ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄະນິດສາດ

ມັນອາດຈະເປັນ Dyscalculia? ຮັບຮູ້ຄວາມຍາກໃນການຮຽນຮູ້ທີ່ກ່ຽວຂ້ອງກັບຄະນິດສາດ

ການຕໍ່ສູ້ທາງຄະນິດສາດເປັນເລື່ອງທຳມະດາ, ແຕ່ເມື່ອເດັກນ້ອຍພົບຕົວເລກສັບສົນຢ່າງຕໍ່ເນື່ອງ, ຫຼີກລ່ຽງວຽກບ້ານ, ຫຼືຕໍ່ສູ້ກັບການຄິດໄລ່ຂັ້ນພື້ນຖານ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ລູກຂອງຂ້ອຍເວົ້າວ່າ "Huh" ຫຼາຍ - ມັນອາດຈະເປັນຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການປະມວນຜົນການຟັງ

ລູກຂອງຂ້ອຍເວົ້າວ່າ "Huh?" ຫຼາຍ – ມັນ​ສາ​ມາດ​ເປັນ​ຄວາມ​ຜິດ​ປົກ​ກະ​ຕິ​ການ​ປຸງ​ແຕ່ງ​ການ​ຟັງ​?

ຄົ້ນພົບວ່າເປັນຫຍັງລູກຂອງທ່ານອາດຈະເວົ້າເລື້ອຍໆວ່າ "Huh?" ແລະວິທີການນີ້ສາມາດຊີ້ບອກເຖິງຄວາມຜິດປົກກະຕິຂອງການປະມວນຜົນການຟັງ. ບົດຄວາມນີ້...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາໃນ Umm Al Quwain ສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ການປະເມີນຜົນທາງຈິດວິທະຍາໃນ Umm Al Quwain ສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ຄອບຄົວອື່ນໆໃນ Umm Al Quwain ກໍາລັງຮັບປະກັນຜົນປະໂຫຍດການສອບເສັງຢ່າງງຽບໆສໍາລັບລູກຂອງເຂົາເຈົ້າ—ເຊັ່ນ: ເວລາພິເສດ 25–50% ໃນລະດັບ A,...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດທີ່ Rio

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດ ຣິໂອ ເດ ຈາເນໂຣ

ປະເທດບຣາຊິນຫຼຸດຄວາມສຳຄັນຂອງການວິນິດໄສຢ່າງເປັນທາງການໃນການສຶກສາຂອງລັດ ແລະ ສ້າງ laudo ພາສາປອກຕຸຍການໃນສ່ວນຕົວ. Global Education Testing ສົ່ງການປະເມີນ HCPC...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດປາຣີ

ການປະເມີນດ້ານຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາພາສາອັງກິດປາຣີ

ປະເທດຝຣັ່ງໄດ້ກຳນົດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ຜ່ານ MDPH ວ່າເປັນຄວາມພິການ, ໃນພາສາຝຣັ່ງ, ກ່ຽວກັບເຄື່ອງມືທີ່ຄະນະກຳມະການສອບເສັງບໍ່ສາມາດໃຊ້ໄດ້. ທົ່ວໂລກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ນັກສຶກສາ Neurodiverse ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍຂຶ້ນ

ນັກສຶກສາ Neurodiverse ມີຄວາມເຂົ້າໃຈຫຼາຍບໍ?

ການຮັບຮູ້—ຄວາມສາມາດຂອງພວກເຮົາໃນການຕີຄວາມຮັບຮູ້ຂອງຄວາມຮູ້ສຶກ ເຊັ່ນ: ສາຍຕາ, ສຽງ, ແລະອາລົມ—ແຕກຕ່າງກັນໄປລະຫວ່າງບຸກຄົນ. ສໍາລັບນັກສຶກສາ neurodiverse, ການປ່ຽນແປງນີ້ ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ເວລາພິເສດສໍາລັບການສອບເສັງ IGCSE

ວິທີການມີຄຸນສົມບັດສໍາລັບເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ IGCSE

ເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງບໍ່ແມ່ນທາງລັດ. ມັນ​ເປັນ​ກົນ​ໄກ​ທີ່​ຖືກ​ສ້າງ​ຕັ້ງ​ຂຶ້ນ​ທີ່​ດີ​ອອກ​ແບບ​ເພື່ອ​ລະ​ດັບ​ສະ​ຫນາມ​ຫຼິ້ນ​, ການ​ຮັບ​ປະ​ກັນ​ນັກ​ສຶກ​ສາ ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງລະດັບ A

ວິທີການມີຄຸນສົມບັດສໍາລັບເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງລະດັບ A

ການຮັບປະກັນການໃຫ້ເວລາພິເສດສໍາລັບການສອບເສັງລະດັບ A ກ່ຽວຂ້ອງກັບຂະບວນການທີ່ມີໂຄງສ້າງທີ່ແຕກຕ່າງກັນເລັກນ້ອຍໃນທົ່ວຄະນະສອບເສັງທີ່ແຕກຕ່າງກັນ. ການ​ເຂົ້າ​ໃຈ ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການ​ຄຸ້ມ​ຄອງ​ຄວາມ​ກົດ​ດັນ​ທາງ​ການ​ສຶກ​ສາ​ແລະ​ການ​ຮັບ​ປະ​ກັນ​ທີ່​ພັກ​ການ​ສອບ​ເສັງ​ໂດຍ​ຜ່ານ​ການ​ວິ​ນິດ​ໄສ​ທາງ​ການ​

ຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການແລະການຮັບປະກັນເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງ

ຄວາມກົດດັນທາງວິຊາການຫມາຍເຖິງການຕອບສະຫນອງທາງດ້ານຈິດໃຈແລະທາງດ້ານຮ່າງກາຍຕໍ່ຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາທີ່ເກີນຄວາມສາມາດໃນການປັບຕົວຂອງນັກຮຽນ. ແຫຼ່ງ​ຂໍ້​ມູນ​ທົ່ວ​ໄປ ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ເປັນຫຍັງເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ສົດໃສທີ່ສຸດ Excel ຕື່ມອີກ

ເປັນຫຍັງເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍທີ່ສົດໃສທີ່ສຸດ Excel ຕື່ມອີກ

ເວລາພິເສດໃນການສອບເສັງບໍ່ແມ່ນໄມ້ທ່ອນ—ມັນເປັນເສັ້ນຊີວິດຂອງນັກຮຽນທີ່ຄວາມສາມາດຂອງນັກຮຽນອາດຈະຖືກຮັບຮູ້ບໍ່ໄດ້. ໂດຍ​ການ​ເອົາ​ອອກ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ບັນຫາກັບການທົດສອບສໍາລັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ດຽວ

ບັນຫາກັບການທົດສອບສໍາລັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ດຽວ

ການປະຕິບັດການທົດສອບສໍາລັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ດຽວບໍ່ພຽງແຕ່ລ້າສະໄຫມ, ແຕ່ຍັງບໍ່ພຽງພໍສໍາລັບການສຶກສາທີ່ສັບສົນໃນປະຈຸບັນ ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
EHCP ຊັກຊ້າ

ເວົ້າຂຶ້ນສໍາລັບການສົ່ງ: ເປັນຫຍັງພໍ່ແມ່ຕ້ອງຮຽກຮ້ອງໃຫ້ມີການປະຕິບັດການຊັກຊ້າ EHCP

ຄວາມລ່າຊ້າຂອງ EHCP ບໍ່ພຽງແຕ່ເປັນຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງ bureaucratic ເທົ່ານັ້ນ - ມັນເປັນຄວາມບໍ່ຍຸຕິທໍາອັນເລິກເຊິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ເດັກນ້ອຍຂາດການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ພວກເຂົາຕ້ອງການ ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ຄວາມລົ້ມເຫຼວຂອງການທົດສອບ SEN ຂອງອັງກິດ

ຄວາມຈິງທີ່ຫນ້າຕົກໃຈກ່ຽວກັບການທົດສອບ SEN ໃນໂຮງຮຽນຂອງລັດອັງກິດ

ລະບົບ​ການ​ທົດ​ສອບ SEN ໃນ​ອັງ​ກິດ​ແມ່ນ​ເຮັດ​ໃຫ້​ລູກ​ບໍ່​ນັບ​ບໍ່​ຖ້ວນ, ແຕ່​ພໍ່​ແມ່​ບໍ່​ຈຳ​ເປັນ​ຕ້ອງ​ຍອມ​ຮັບ​ສະ​ຖາ​ນະ​ການ​ດັ່ງ​ກ່າວ....

ອ່ານ​ຕື່ມ
ຊອກຫາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບນັກສຶກສາ SEN

ຊອກຫາມະຫາວິທະຍາໄລທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບນັກສຶກສາ SEN

ສໍາລັບນັກສຶກສາທີ່ອາດຈະບໍ່ມີການວິນິດໄສຢ່າງເປັນທາງການ, ມັນເປັນສິ່ງສໍາຄັນທີ່ຈະເຂົ້າໃຈວ່າມະຫາວິທະຍາໄລສະຫນັບສະຫນູນຜູ້ທີ່ໄດ້ຮັບ ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການທົດສອບການສຶກສາສາມາດປົດລັອກທ່າແຮງຂອງລູກທ່ານໂດຍການກໍານົດສິ່ງທ້າທາຍໃນການຮຽນຮູ້ແລະການສ້າງຍຸດທະສາດທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດ.

ການທົດສອບການສຶກສາ

ການທົດສອບການສຶກສາ, ມັກຈະເອີ້ນວ່າການປະເມີນ psychoeducational, ແມ່ນຂະບວນການທີ່ຊ່ວຍກໍານົດວິທີການທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້. ໂດຍ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການປະເມີນການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ຄວາມສໍາຄັນຂອງການປະເມີນການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບນັກຮຽນໂຮງຮຽນສາກົນ

ການປະເມີນການສຶກສາທີ່ສົມບູນແບບໄດ້ປົດປ່ອຍທ່າແຮງຂອງນັກຮຽນຢູ່ໃນໂຮງຮຽນສາກົນ. ການປະເມີນຜົນກໍານົດສິ່ງທ້າທາຍການຮຽນຮູ້ທີ່ເຊື່ອງໄວ້. ໂຮງຮຽນ​ສາ​ກົນ​ແມ່ນ​ໄດ້​ຮັບ​ຄວາມ​ນັບຖື​ຢ່າງ​ກວ້າງຂວາງ​ວ່າ...

ອ່ານ​ຕື່ມ
ການຈໍາແນກຄວາມຕ້ອງການພາສາທຽບກັບຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາພິເສດ

ການຈໍາແນກລະຫວ່າງຄວາມຕ້ອງການພາສາແລະຄວາມຕ້ອງການດ້ານການສຶກສາພິເສດ

ຄວາມຕ້ອງການພາສາມັກຈະສະແດງອອກເປັນຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການເຂົ້າໃຈຄໍາແນະນໍາ, ການສະແດງຄວາມຄິດຢ່າງຊັດເຈນ, ຫຼືມີສ່ວນຮ່ວມກັບເພື່ອນມິດ. ສິ່ງທ້າທາຍເຫຼົ່ານີ້, ໃນຂະນະທີ່ມີຄວາມສໍາຄັນ, ...

ອ່ານ​ຕື່ມ