ການທົດສອບການສຶກສາ

ການ​ທົດ​ສອບ​ການ​ສຶກ​ສາ​ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ psychoeducational​

ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບບົດບາດຂອງການທົດສອບການສຶກສາ

 

ສໍາລັບພໍ່ແມ່ຫຼາຍຄົນ, ຄໍາວ່າ "ການທົດສອບການສຶກສາ" ອາດຈະມີຄວາມຮູ້ສຶກທີ່ຫນ້າຢ້ານກົວຫຼືບໍ່ຄຸ້ນເຄີຍ. ຖ້າລູກຂອງທ່ານມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນໂຮງຮຽນ - ຫຼຸດລົງທາງວິຊາການ, ຮູ້ສຶກຕົກໃຈ, ຫຼືສະແດງອາການຂອງຄວາມອຸກອັ່ງ - ທ່ານອາດຈະໄດ້ຍິນກ່ຽວກັບຄວາມເປັນໄປໄດ້ຂອງການທົດສອບການສຶກສາ. ແຕ່ມັນຫມາຍຄວາມວ່າແນວໃດ? ມັນກ່ຽວຂ້ອງກັບຫຍັງ? ແລະ, ສໍາຄັນທີ່ສຸດ, ມັນສາມາດຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານໄດ້ແນວໃດ?

ການທົດສອບການສຶກສາ, ມັກຈະເອີ້ນວ່າການປະເມີນ psychoeducational, ແມ່ນຂະບວນການທີ່ຊ່ວຍກໍານົດວິທີການທີ່ເປັນເອກະລັກຂອງເດັກນ້ອຍຮຽນຮູ້. ໂດຍການເປີດເຜີຍຈຸດແຂງ ແລະ ການຊີ້ບອກສິ່ງທ້າທາຍ, ມັນສະຫນອງຄວາມເຂົ້າໃຈລະອຽດກ່ຽວກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງລູກຂອງທ່ານ ແລະ ແຜນຜັງເສັ້ນທາງສໍາລັບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ມີປະສິດທິພາບ. ດໍາເນີນການໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຄຸນວຸດທິ, ເຊັ່ນ: ນັກຈິດຕະສາດການສຶກສາ, ມັນເຮັດຫນ້າທີ່ເປັນເຄື່ອງມືສໍາລັບການຮັບປະກັນວ່າເດັກນ້ອຍທຸກຄົນສາມາດຈະເລີນເຕີບໂຕໃນການເດີນທາງດ້ານການສຶກສາຂອງເຂົາເຈົ້າ.

 

ການທົດສອບການສຶກສາແມ່ນຫຍັງ ແລະເປັນຫຍັງມັນຈຶ່ງສໍາຄັນ?

 

ການທົດສອບການສຶກສາປະເມີນວິທີການທີ່ເດັກປະມວນຜົນຂໍ້ມູນ, ບ່ອນທີ່ພວກເຂົາດີເລີດ, ແລະບ່ອນທີ່ພວກເຂົາອາດຈະປະເຊີນກັບຄວາມຫຍຸ້ງຍາກ. ມັນ​ບໍ່​ແມ່ນ​ກ່ຽວ​ກັບ​ການ​ຕິດ​ສະ​ຫຼາກ​ຫຼື stigmatizing ເດັກ​ນ້ອຍ; ແທນທີ່ຈະ, ມັນເປັນການເຂົ້າໃຈພວກເຂົາດີກວ່າ. ເປົ້າຫມາຍແມ່ນເພື່ອໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາໄດ້ຮັບການສະຫນັບສະຫນູນທີ່ເຫມາະສົມເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ພວກເຂົາປະສົບຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການແລະທາງດ້ານຈິດໃຈ.

ຂະບວນການນີ້ມັກຈະມີການປະສົມປະສານຂອງການທົດສອບມາດຕະຖານ, ການສັງເກດການ, ແລະການສົນທະນາກັບພໍ່ແມ່ແລະຄູອາຈານ. ໂດຍຜ່ານວິທີການເຫຼົ່ານີ້, ຜູ້ຊ່ຽວຊານປະເມີນພື້ນທີ່ເຊັ່ນ:

 

  • ຄວາມສາມາດໃນການຮັບຮູ້ເຊັ່ນ: ຄວາມຊົງຈໍາ, ການຄິດເຫດຜົນ, ແລະການແກ້ໄຂບັນຫາ.
  • ທັກສະທາງວິຊາການ, ລວມທັງການອ່ານ, ຂຽນ, ແລະຄະນິດສາດ.
  • ປັດໃຈທາງດ້ານອາລົມ ແລະພຶດຕິກຳທີ່ອາດສົ່ງຜົນກະທົບຕໍ່ການຮຽນ ເຊັ່ນ: ຄວາມວິຕົກກັງວົນ.

 

ການທົດສອບດ້ານການສຶກສາແມ່ນມີຄວາມສຳຄັນເປັນພິເສດສຳລັບ ການຄົ້ນພົບສິ່ງທ້າທາຍທີ່ເຊື່ອງໄວ້ . ເດັກນ້ອຍຫຼາຍຄົນທີ່ມີອາການເຊັ່ນ: ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການອ່ານ, ADHD, ຫຼື ຄວາມຜິດປົກກະຕິທາງດ້ານການຄິດ, ແມ່ນສະຫຼາດຫຼາຍ ແຕ່ມີຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນໂຮງຮຽນເພາະວ່າຄວາມຕ້ອງການການຮຽນຮູ້ສະເພາະຂອງເຂົາເຈົ້າບໍ່ໄດ້ຖືກຮັບຮູ້. ການທົດສອບສາມາດລະບຸຄວາມຕ້ອງການເຫຼົ່ານີ້ໄດ້ແຕ່ຫົວທີ, ເຊິ່ງເຮັດໃຫ້ສາມາດແຊກແຊງໄດ້ທັນເວລາ ເຊິ່ງສາມາດສ້າງຄວາມແຕກຕ່າງໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ.

ການທົດສອບການສຶກສາເຮັດວຽກແນວໃດ

 

ຂະບວນການເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການປຶກສາຫາລືເບື້ອງຕົ້ນເພື່ອເກັບກຳຂໍ້ມູນພື້ນຖານກ່ຽວກັບເດັກ. ພໍ່ແມ່ມັກຈະຖືກຖາມກ່ຽວກັບຈຸດສໍາຄັນດ້ານການພັດທະນາ, ປະຫວັດທາງການແພດ, ແລະການສັງເກດການກ່ຽວກັບພຶດຕິກໍາການຮຽນຮູ້ຂອງລູກ. ຄູອາດຈະໃຫ້ຄວາມເຂົ້າໃຈກ່ຽວກັບການປະຕິບັດໃນຫ້ອງຮຽນ ແລະການພົວພັນທາງສັງຄົມ.

ການ​ປະ​ເມີນ​ຜົນ​ປະ​ກອບ​ມີ​:

  • ການປະເມີນຄວາມເຂົ້າໃຈ: ການທົດສອບເຫຼົ່ານີ້ວັດແທກຄວາມສາມາດທາງປັນຍາແລະຄວາມໄວໃນການປຸງແຕ່ງ, ການກໍານົດພື້ນທີ່ຂອງຄວາມເຂັ້ມແຂງແລະຄວາມອ່ອນແອ.

 

  • ການທົດສອບຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການ: ເຄື່ອງມືທີ່ໄດ້ມາດຕະຖານປະເມີນທັກສະໃນວິຊາຫຼັກເຊັ່ນ: ການອ່ານ, ຂຽນ, ແລະຄະນິດສາດ.

 

  • ການປະເມີນພຶດຕິກຳ ແລະ ອາລົມ: ການສັງເກດ ແລະແບບສອບຖາມຊ່ວຍເປີດເຜີຍສິ່ງທ້າທາຍຕ່າງໆ ເຊັ່ນ: ຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນຄວາມສົນໃຈ, ຄວາມວິຕົກກັງວົນ, ຫຼືການຕໍ່ສູ້ທາງດ້ານອາລົມທາງດ້ານສັງຄົມ.

 

ເມື່ອສຳເລັດແລ້ວ, ຜົນໄດ້ຮັບຈະຖືກລວບລວມເປັນບົດລາຍງານລະອຽດ. ບົດລາຍງານນີ້ປະກອບມີການຄົ້ນພົບ, ການວິນິດໄສ (ຖ້າມີ), ແລະ ຄຳແນະນຳສຳລັບການສະໜັບສະໜູນທີ່ເໝາະສົມ. ຕົວຢ່າງ, ມັນອາດຈະແນະນຳ ການອຳນວຍຄວາມສະດວກໃນຫ້ອງຮຽນສະເພາະ , ການແຊກແຊງການປິ່ນປົວ, ຫຼື ຍຸດທະສາດການສອນເພື່ອຊ່ວຍໃຫ້ລູກຂອງທ່ານຈະເລີນເຕີບໂຕ.

ການທົດສອບການສຶກສາແມ່ນຫຍັງ?

 

  • ການປະເມີນຜົນທີ່ສົມບູນແບບຂອງຄວາມສາມາດໃນການຮຽນຮູ້ຂອງເດັກ
  • ກໍານົດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້ສະເພາະເຊັ່ນ: dyslexia ຫຼື ADHD
  • ການ​ປະ​ເມີນ​ຄວາມ​ສາ​ມາດ​ມັນ​ສະ​ຫມອງ​ເຊັ່ນ​: ຄວາມ​ຊົງ​ຈໍາ​, ຄວາມ​ໄວ​ການ​ປຸງ​ແຕ່ງ​, ແລະ​ການ​ແກ້​ໄຂ​ບັນ​ຫາ​
  • ປະກອບມີການທົດສອບທາງວິຊາການມາດຕະຖານສໍາລັບການອ່ານ, ຂຽນ, ແລະຄະນິດສາດ
  • ສັງ​ເກດ​ປັດ​ໄຈ​ພຶດ​ຕິ​ກໍາ​ແລະ​ຈິດ​ໃຈ​ສັງ​ຄົມ​ທີ່​ມີ​ຜົນ​ກະ​ທົບ​ການ​ຮຽນ​ຮູ້​
  • ສະຫນອງຄໍາແນະນໍາທີ່ເຫມາະສົມສໍາລັບການແຊກແຊງແລະການທີ່ພັກ
  • ດໍາເນີນການໂດຍຜູ້ຊ່ຽວຊານທີ່ມີຄຸນວຸດທິເຊັ່ນ: ນັກຈິດຕະວິທະຍາການສຶກສາ
  • ຊ່ວຍກໍານົດການມີສິດໄດ້ຮັບການບໍລິການການສຶກສາພິເສດ
  • ຄົ້ນພົບຈຸດແຂງພ້ອມກັບພື້ນທີ່ທ້າທາຍ
  • ມີສ່ວນຮ່ວມກັບພໍ່ແມ່, ຄູສອນ, ແລະຜູ້ຊ່ຽວຊານ
  • ສ້າງບົດລາຍງານລະອຽດເພື່ອແນະນໍາຍຸດທະສາດການສະຫນັບສະຫນູນດ້ານການສຶກສາ

ໃຜໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກການທົດສອບການສຶກສາ?

 

ການທົດສອບດ້ານການສຶກສາແມ່ນມີຄຸນຄ່າໂດຍສະເພາະສຳລັບເດັກນ້ອຍໃນຊ່ວງຕົ້ນໆຂອງການຮຽນຮູ້, ໂດຍປົກກະຕິແລ້ວແມ່ນອາຍຸ 5 ຫາ 8 ປີ . ໃນໄລຍະນີ້, ການທົດສອບສາມາດລະບຸຄວາມຊັກຊ້າຂອງການພັດທະນາ ຫຼື ຄວາມພິການໃນການຮຽນຮູ້, ເຊັ່ນ: ພະຍາດດິສເລັກເຊຍ ຫຼື ພະຍາດດິສແຄລຄູເລຍ, ເຊິ່ງຖ້າບໍ່ດັ່ງນັ້ນອາດຈະບໍ່ສັງເກດເຫັນ. ການກໍານົດໄວຊ່ວຍໃຫ້ມີການແຊກແຊງທີ່ແນໃສ່ເປົ້າໝາຍ, ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສາມາດປິດຊ່ອງຫວ່າງການຮຽນຮູ້ ແລະ ສ້າງພື້ນຖານທີ່ເຂັ້ມແຂງສໍາລັບຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການໃນອະນາຄົດ. ໂດຍການແກ້ໄຂບັນຫາເຫຼົ່ານີ້ແຕ່ຫົວທີ, ພໍ່ແມ່ ແລະ ນັກການສຶກສາສາມາດຮັບປະກັນໄດ້ວ່າຜູ້ຮຽນໄວໜຸ່ມຈະຕັ້ງໃຈໃນເສັ້ນທາງທີ່ດີທີ່ສອດຄ່ອງກັບທ່າແຮງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ສໍາລັບເດັກນ້ອຍທີ່ສູງອາຍຸ, ເຊັ່ນຜູ້ທີ່ຢູ່ໃນໂຮງຮຽນມັດທະຍົມ, ການທົດສອບການສຶກສາມີບົດບາດສໍາຄັນເທົ່າທຽມກັນ. ໃນຂະນະທີ່ນັກຮຽນກະກຽມສໍາລັບຈຸດສໍາຄັນເຊັ່ນການສອບເສັງ 11+, GCSEs, ຫຼືການປະເມີນມາດຕະຖານອື່ນໆ, ການທົດສອບຊ່ວຍກໍານົດສະຖານທີ່ທີ່ສາມາດປັບລະດັບຂອງສະຫນາມຫຼີ້ນໄດ້.

ທີ່ພັກເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະລວມເຖິງເວລາພິເສດ, ການເຂົ້າເຖິງເທັກໂນໂລຍີການຊ່ວຍເຫຼືອ, ຫຼືຄໍາແນະນໍາທີ່ສອດຄ່ອງກັບຄວາມຕ້ອງການຂອງເດັກ. ນອກຈາກນັ້ນ, ການທົດສອບສາມາດຄົ້ນພົບສິ່ງທ້າທາຍທາງດ້ານຈິດໃຈຫຼືພຶດຕິກໍາ, ເຊັ່ນ ADHD ຫຼືຄວາມກັງວົນ, ເຊິ່ງມັກຈະຂັດຂວາງການປະຕິບັດທາງວິຊາການ.

ດ້ວຍຄວາມເຂົ້າໃຈເຫຼົ່ານີ້, ພໍ່ແມ່ແລະນັກການສຶກສາສາມາດສ້າງຍຸດທະສາດເພື່ອຄຸ້ມຄອງເງື່ອນໄຂເຫຼົ່ານີ້ຢ່າງມີປະສິດທິພາບ, ສົ່ງເສີມທັງຜົນສໍາເລັດທາງວິຊາການແລະສະຫວັດດີການທາງດ້ານຈິດໃຈ.

 

ສິ່ງທີ່ເຮັດໃຫ້ການທົດສອບການສຶກສາແຕກຕ່າງກັນ?

 

ແຕກຕ່າງຈາກການປະເມີນຜົນຂອງໂຮງຮຽນປົກກະຕິ, ເຊິ່ງປະເມີນຄວາມຄືບຫນ້າທາງວິຊາການ, ການທົດສອບການສຶກສາຈະຂຸດລົງເລິກເຖິງວິທີການທີ່ເດັກຮຽນຮູ້. ມັນສະຫນອງທັດສະນະລວມ, ພິຈາລະນາປັດໄຈມັນສະຫມອງ, ອາລົມ, ແລະພຶດຕິກໍາ.

ໃນບາງລະບົບໂຮງຮຽນສາທາລະນະ, ເຊັ່ນໃນສະຫະລັດ, ພໍ່ແມ່ສາມາດຮ້ອງຂໍໃຫ້ມີການທົດສອບການສຶກສາເປັນສິດທິທາງດ້ານກົດຫມາຍ. ຢ່າງໃດກໍ່ຕາມ, ລະບົບເຫຼົ່ານີ້ມັກຈະມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍເກີນໄປ, ມີບັນຊີລາຍຊື່ລໍຖ້າຍາວແລະຊັບພະຍາກອນທີ່ຈໍາກັດ. ການທົດສອບສ່ວນຕົວ, ໃນຂະນະທີ່ສາມາດເຂົ້າເຖິງໄດ້ຫຼາຍ, ສາມາດມີຄ່າໃຊ້ຈ່າຍຫຼາຍ.

ໃນປະເທດອັງກິດ, ການທົດສອບແມ່ນມີຄວາມທ້າທາຍຫຼາຍ, ຍ້ອນວ່າອໍານາດການປົກຄອງທ້ອງຖິ່ນອາດຈະຕ້ານການວິນິດໄສຍ້ອນຂໍ້ຈໍາກັດດ້ານການສະຫນອງທຶນ. ໃນສະພາບແວດລ້ອມໂຮງຮຽນສາກົນ, ນະໂຍບາຍແລະຊັບພະຍາກອນແຕກຕ່າງກັນຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ, ເຮັດໃຫ້ການປະເມີນເອກະຊົນເປັນທາງເລືອກທີ່ນິຍົມສໍາລັບພໍ່ແມ່ທີ່ຊອກຫາຄວາມຊັດເຈນແລະການສະຫນັບສະຫນູນ.

 

ການທົດສອບການສຶກສາຊ່ວຍລູກຂອງທ່ານແນວໃດ

 

ຜົນປະໂຫຍດຂອງການທົດສອບການສຶກສາຂະຫຍາຍອອກໄປໄກກວ່າການວິນິດໄສ. ມັນເປີດປະຕູໄປສູ່ການແຊກແຊງເປົ້າຫມາຍທີ່ຫັນປ່ຽນປະສົບການການຮຽນຮູ້. ຕົວຢ່າງ:

 

  • ເດັກທີ່ມີ dyslexia ອາດຈະໄດ້ຮັບຜົນປະໂຫຍດຈາກໂຄງການການອ່ານແບບ phonics.
  • ນັກຮຽນທີ່ມີ ADHD ອາດຈະຈະເລີນເຕີບໂຕໃນຫ້ອງຮຽນທີ່ມີໂຄງສ້າງແລະການພັກຜ່ອນການເຄື່ອນໄຫວ.
  • ເດັກທີ່ມີ dyscalculia ສາມາດຊອກຫາຄະນິດສາດໄດ້ງ່າຍຂຶ້ນດ້ວຍການໃຊ້ອຸປະກອນຊ່ວຍສາຍຕາ.

 

ການສອບເສັງຍັງຮັບປະກັນການເຂົ້າເຖິງສິ່ງອຳນວຍຄວາມສະດວກທີ່ເຮັດໃຫ້ສະໜາມເດັກຫຼິ້ນມີຄວາມສະເໝີພາບ. ສິ່ງເຫຼົ່ານີ້ອາດຈະປະກອບມີ ເວລາເພີ່ມເຕີມໃນການສອບເສັງ , ການເຂົ້າເຖິງເຕັກໂນໂລຊີຊ່ວຍເຫຼືອ, ຫຼື ການອະນຸຍາດໃຫ້ພັກຜ່ອນໃນລະຫວ່າງການມອບໝາຍທີ່ຍາວນານ. ການປັບຕົວດັ່ງກ່າວສາມາດຫຼຸດຜ່ອນຄວາມຕຶງຄຽດໄດ້ຢ່າງຫຼວງຫຼາຍ ແລະ ຊ່ວຍໃຫ້ເດັກນ້ອຍສະແດງໃຫ້ເຫັນເຖິງຄວາມສາມາດທີ່ແທ້ຈິງຂອງເຂົາເຈົ້າ.

ນຳທາງການທົດສອບການສຶກສາເປັນພໍ່ແມ່

 

ສໍາລັບພໍ່ແມ່, ຄວາມເຂົ້າໃຈແລະສະຫນັບສະຫນູນສໍາລັບການທົດສອບການສຶກສາສາມາດມີຄວາມຮູ້ສຶກ overwhelming. ເລີ່ມຕົ້ນດ້ວຍການສັງເກດ ແລະບັນທຶກການປະພຶດ ແລະການຕໍ່ສູ້ຂອງລູກເຈົ້າ. ມີສ່ວນຮ່ວມໃນການສົນທະນາກັບຄູສອນຫຼືທີ່ປຶກສາໂຮງຮຽນຂອງເຂົາເຈົ້າເພື່ອປຶກສາຫາລືກ່ຽວກັບຄວາມກັງວົນທີ່ເປັນໄປໄດ້. ຄົ້ນຄ້ວາທາງເລືອກໃນທ້ອງຖິ່ນສໍາລັບການທົດສອບ, ບໍ່ວ່າຈະຜ່ານໂຮງຮຽນ, ອົງການຈັດຕັ້ງເອກະຊົນ, ຫຼືຜູ້ຊ່ຽວຊານເຊັ່ນການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ, ເຊິ່ງສຸມໃສ່ການສະຫນອງການປະເມີນຜົນທີ່ບໍ່ມີອະຄະຕິ, ທີ່ສົມບູນແບບສໍາລັບຊຸມຊົນໂຮງຮຽນເອກະຊົນແລະສາກົນ.

ຈືຂໍ້ມູນການ, ການທົດສອບການສຶກສາບໍ່ແມ່ນການແກ້ໄຂຫນຶ່ງຂະຫນາດທີ່ເຫມາະສົມທັງຫມົດ. ມັນ​ເປັນ​ເຄື່ອງ​ມື​ສ່ວນ​ບຸກ​ຄົນ​ທີ່​ອອກ​ແບບ​ເພື່ອ​ສ້າງ​ຄວາມ​ເຂັ້ມ​ແຂງ​ໃຫ້​ລູກ​ຂອງ​ທ່ານ​ແລະ​ອຸ​ປະ​ກອນ​ໃຫ້​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ມີ​ການ​ສະ​ຫນັບ​ສະ​ຫນູນ​ທີ່​ເຂົາ​ເຈົ້າ​ຕ້ອງ​ການ​ສໍາ​ເລັດ​.

ການທົດສອບການສຶກສາເປັນຊັບພະຍາກອນທີ່ມີປະສິດທິພາບສໍາລັບການເປີດເຜີຍສິ່ງທ້າທາຍທີ່ລູກຂອງທ່ານປະເຊີນແລະສ້າງເສັ້ນທາງທີ່ຊັດເຈນໄປສູ່ຄວາມສໍາເລັດທາງວິຊາການແລະຄວາມຮູ້ສຶກຂອງເຂົາເຈົ້າ. ບໍ່ວ່າຈະເປັນການກໍານົດຄວາມຫຍຸ້ງຍາກໃນການຮຽນຮູ້, ການຮັກສາທີ່ພັກໃນຫ້ອງຮຽນ, ຫຼືຍຸດທະສາດການສອນແບບປັບແຕ່ງ, ຄວາມເຂົ້າໃຈທີ່ໄດ້ຮັບຈາກການປະເມີນເຫຼົ່ານີ້ສາມາດປ່ຽນປະສົບການດ້ານການສຶກສາຂອງລູກຂອງທ່ານ. ໂດຍການດໍາເນີນຂັ້ນຕອນທໍາອິດເພື່ອຄົ້ນຫາການທົດສອບການສຶກສາ, ທ່ານກໍາລັງລົງທຶນໃນອະນາຄົດຂອງລູກຂອງທ່ານ, ໃຫ້ແນ່ໃຈວ່າພວກເຂົາມີເຄື່ອງມືແລະການສະຫນັບສະຫນູນເພື່ອຄວາມຈະເລີນເຕີບໂຕ.

Avatar ການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ
ຜູ້ຈັດການໃຫຍ່ at  | ເວັບໄຊທ໌ |  + ໂພສ

Alexander Bentley-Sutherland ເປັນ CEO ຂອງການທົດສອບການສຶກສາທົ່ວໂລກ, ຜູ້ໃຫ້ບໍລິການຊັ້ນນໍາຂອງການທົດສອບການພັດທະນາການຮຽນຮູ້ທີ່ປັບແຕ່ງສະເພາະສໍາລັບຊຸມຊົນໂຮງຮຽນສາກົນແລະເອກະຊົນທົ່ວໂລກ.