25月 教育系统如何辜负诵读困难儿童
阅读障碍不仅仅是阅读困难。它从根本上影响个人处理语言的方式，使人们难以将单词分解成声音并将其与书面符号联系起来——这一过程称为解码。解码是阅读和理解的基础，没有它，流畅度就无法实现……
阅读障碍资源
23月 阅读障碍的误解、事实和有效支持的途径
诵读困难是一种神经生物学疾病，会损害个人解读语言、将声音与书面符号匹配以及流畅处理单词的能力。与误解相反，诵读困难并不是智力的反映。诵读困难者通常智力处于平均水平或高于平均水平，但在阅读、拼写等方面存在困难……
20月 文法学校入学阅读障碍测试
文法学校考试不仅评估知识，还评估学生在规定时间内处理和应用知识的速度。患有诵读困难的学生可能在处理速度、语音意识和工作记忆方面存在困难，因此他们往往很难完成考试...
14月 为什么阅读障碍筛查还不够
阅读障碍筛查足够吗？国际学校的偏见、有限的住宿条件和误诊在国际学校进行阅读障碍筛查似乎是一个足够的第一步，但仔细检查就会发现，这些筛查往往无法反映出全貌。学校可能会提供基本的……
05月 为什么你的孩子并不“懒惰”——隐藏的学习困难
作为父母，听到孩子在学校被贴上“懒惰”或“缺乏动力”的标签可能会令人沮丧。然而，这些标签往往是不准确的，而且会忽视更深层次、隐藏的学习挑战，如阅读障碍、注意力缺陷多动症和其他神经发育障碍。...
23月 学校辅导员与教育心理学家
了解学校辅导员与教育心理学家之间的主要区别。了解为什么获得许可的教育心理学家的适当测试对于诊断学习困难和为您的孩子提供量身定制的支持至关重要。...
11军 当学校不听取意见时如何为孩子辩护
难以让孩子的学校倾听您对学习困难的担忧？了解如何有效地倡导，并了解为什么全球教育测试的外部测试提供了学校无法忽视的无可辩驳的证据……
21二月 如何在考试中获得额外时间
关于考试加时赛的真相 当您的孩子在学校遇到困难时，尤其是在限时考试中，您很容易感到不知所措，不知道下一步该怎么做。您可能听说过考试加时赛，但了解如何获得加时赛以及为什么...