Ittestjar tal-Psikoloġija Edukattiva f'Da Nang
It-tifel/tifla tiegħek qed jaqa 'lura filwaqt li oħrajn qed jiżdiedu 'l quddiem?
Fil-pajsaġġ edukattiv ta 'Da Nang b'ħafna interessi, il-kompetizzjoni hija bla waqfien. Il-ġenituri ma jagħmlu ebda sforz biex jagħtu lil uliedhom kull vantaġġ possibbli, imma int bla ma tkun taf tħalli lil ibnek fi żvantaġġ?
Filwaqt li oħrajn f’Da Nang jiżguraw benefiċċji vitali tal-eżami, ostakli moħbija bħal disleksja, diskalkulja, ADHD, ansjetà, disgrafija u disprassja jistgħu bil-kwiet iżommu lit-tifel/tifla tiegħek lura milli jilħqu l-potenzjal sħiħ tagħhom.
Dawn l-isfidi mhux skoperti ħafna drabi jgħaddu inosservati f'sistema li tipprijoritizza r-riżultati fuq il-ħtiġijiet ta' tagħlim individwali. Madankollu, f'Da Nang, ħafna ġenituri qed jieħdu azzjoni deċiżiva biex jiftħu l-vantaġġ akkademiku tat-tfal tagħhom. Int?
Agħti lit-tifel/tifla tiegħek il-vantaġġ li oħrajn diġà għandhom
Fil-Global Education Testing Da Nang, aħna nispeċjalizzaw biex niżvelaw l-ostakli li ma jidhrux li jistgħu jkunu qed ifixklu l-prestazzjoni tat-tifel/tifla tiegħek. Il-valutazzjonijiet tagħna rikonoxxuti globalment jiftħu l-bieb għal benefiċċji kritiċi bħal ħin żejjed fl-eżamijiet—vantaġġ li jista’ jagħmel id-differenza kollha f’testijiet kompetittivi ħafna bħal A Levels, SAT, AP, GED, GCSE, u eżamijiet tad-dħul fl-università.
Ikkunsidra dan: fir-Renju Unit, 42% tal-istudenti tal-iskejjel privati jirċievu sa 90 minuta ta’ ħin żejjed fl-eżamijiet, u fl-Istati Uniti, dik iċ-ċifra hija 53% tal-għaġeb. Dawn il-ġenituri qed jisfruttaw evalwazzjonijiet esperti biex jagħtu lil uliedhom vantaġġ kompetittiv. Inti lest li tħalli lit-tifel/tifla tiegħek jitlef waqt li oħrajn jimxu 'l quddiem?
Approċċ Strateġiku għal Prestaturi Għolja
Il-ħin żejjed fl-eżamijiet mhuwiex biss dwar l-indirizzar tal-isfidi tat-tagħlim—jistu dwar li l-istudenti b’potenzjal għoli jingħataw iċ-ċans li jisbqu. Ħafna mit-tfal li jibbenefikaw l-aktar minn dawn l-akkomodazzjonijiet huma diġà studenti brillanti u kapaċi li l-potenzjal mhux sfruttat tagħhom inżamm lura minn ostakli moħbija.
Fis-sistema akkademika kompetittiva ta 'Da Nang, kull sekonda tgħodd. Eżamijiet bħall-SAT, l-IELTS, u l-Livelli A huma bla ma jaħfer għall-istudenti li jissieltu mal-limitazzjonijiet tal-ħin. L-iżgurar tal-ħin żejjed mhuwiex indulġenza; huwa linja ta 'salvataġġ li tippermetti lit-tifel/tifla tiegħek biex juru l-abbiltajiet tagħhom mingħajr ma jiġu mfixkla minn skadenzi riġidi. L-aktar ġenituri intelliġenti jifhmu li dan l-aġġustament uniku jista 'jkun iċ-ċavetta biex tispikka.
Iż-żmien huwa l-essenza—Aġixxi Issa
Kull mument li tistenna hija opportunità oħra għat-tifel/tifla tiegħek biex jaqa' lura lil sħabhom. Filwaqt li oħrajn f’Da Nang qed jieħdu passi bil-kwiet biex jiżguraw il-futur ta’ wliedhom, l-eżitazzjoni tista’ tiswa lit-tifel/tifla tiegħek opportunitajiet imprezzabbli. Il-valutazzjonijiet privati tagħna ffinanzjati minnha nfushom huma mfassla speċifikament għall-familji li jitolbu l-aħjar u mhux se joqogħdu b’inqas.
Kemm jekk it-tifel/tifla tiegħek hux irreġistrat fi programm internazzjonali, skola indipendenti, jew jimmira għal istituzzjonijiet globali bħal Harvard, Yale, MIT, Oxford, jew Cambridge, ir-rapporti dijanjostiċi tagħna jipprovdu l-pjan direzzjonali għas-suċċess. Billi nindirizzaw kemm l-isfidi tat-tagħlim kif ukoll is-saħħiet mhux sfruttati, noħolqu strateġiji mfassla għall-bżonnijiet tat-tifel/tifla tiegħek.
L-Impatt li Jbiddel il-Logħba tal-Valutazzjonijiet Professjonali
Fil-Global Education Testing Da Nang, aħna mhux biss nipprovdu dijanjosi — aħna nwasslu strateġija komprensiva. Mill-ftuħ ta' ħin żejjed fl-eżamijiet għal titjib fil-prestazzjoni fil-klassi, is-servizzi tagħna huma mfassla biex jiżguraw li t-tifel/tifla tiegħek mhux biss ilaħħqu mal-kompetizzjoni iżda jaqbżuha.
F'Da Nang, fejn it-tellieqa għall-eċċellenza akkademika hija aktar kompetittiva minn qatt qabel, il-vantaġġ tal-ħin żejjed jista' jfisser id-differenza bejn sempliċiment tgħaddi u verament teċċella. Tistennax sakemm ikun tard wisq. Jarma lit-tifel/tifla tiegħek bl-għodda biex jirnexxu fl-ambjent akkademiku rigoruż tal-Vjetnam—u lil hinn.
L-ishma qatt ma kienu ogħla, iżda s-soluzzjoni tista' tintlaħaq. Ħu azzjoni llum u aċċerta s-suċċess futur tat-tifel/tifla tiegħek bil-Global Education Testing Da Nang. Tgħaqqadx il-kundizzjonijiet biss—għin lit-tifel/tifla tiegħek imexxi l-logħba.
X'Tista 'Toffri Dijanjosi ta' Psikologu Edukattiv
Ħafna ġenituri f'Da Nang mhumiex konxji mill-benefiċċji li t-tfal tagħhom jistgħu jiksbu mill-ittestjar tal-psikoloġija edukattiva professjonali. Dijanjosi hija pjan direzzjonali biex jinfetaħ il-potenzjal moħbi. Hawn x'jistgħu jiksbu l-istudenti f'Da Nang:
Ħin Extra fl-Eżamijiet
Il-ħin żejjed ħafna drabi huwa l-aktar akkomodazzjoni waħda trasformattiva li student f'Da Nang jista' jirċievi. F'eżamijiet fejn kull sekonda tgħodd, ħin addizzjonali jippermetti lill-istudenti juru l-kapaċitajiet veri tagħhom mingħajr ma jiġu penalizzati għal dewmien fl-ipproċessar jew ansjetà.
Ħafna studenti tal-iskejjel Privati Internazzjonali f'Da Nang diġà jirċievu ħin żejjed fl-eżamijiet, għax il-ġenituri tagħhom irranġaw bil-kwiet Valutazzjoni Komprensiva tal-Psikoloġija Edukattiva, u ma qalu lil ħadd minbarra l-bordijiet tal-iskola u tal-eżami.
Dan ipoġġi ħafna studenti f'Da Nang fi żvantaġġ sinifikanti, peress li ħafna mhumiex konxji li jistgħu wkoll jikkwalifikaw għall-istess benefiċċji.
Benefiċċji tal-Eżami
Lil hinn mill-ħin żejjed, il-benefiċċji jinkludu:
- Użu ta' scribe jew word processor.
- Kmamar separati u kwieti għall-ittestjar.
- Pawżi waqt l-eżamijiet biex jimmaniġġjaw l-istress u l-għeja.
Dawn l-akkomodazzjonijiet ugwali għal kulħadd, li jippermettu lill-istudenti f'Da Nang jikkompetu b'mod ġust ma' sħabhom internazzjonali.
Appoġġ fil-Klassi
Dijanjosi tista' twassal għal strateġiji tal-klassi mfassla apposta, bħal:
- Metodi ta' tagħlim aġġustati.
- Pjanijiet ta' tagħlim personalizzati.
- Reviżjonijiet regolari tal-progress biex jiġi żgurat li l-istudent ikun fit-triq it-tajba.
Ittestjar tad-dyslexia f'Da Nang
Global Education Testing joffri premier ittestjar tad-dyslexia f'Da Nang, li tipprovdi lill-familji b'valutazzjonijiet edukattivi ta' klassi dinjija li jikxfu sfidi ta' tagħlim moħbija. Fl-ambjent akkademiku kompetittiv ta’ Da Nang, fejn l-aqwa skejjel jitolbu l-eċċellenza, l-identifikazzjoni bikrija tad-dislessija tista’ tkun iċ-ċavetta biex jinfetaħ il-potenzjal sħiħ ta’ student. Il-valutazzjonijiet tagħna mhux biss jenfasizzaw oqsma speċifiċi bħall-ħeffa fil-qari, il-komprensjoni u l-ortografija iżda wkoll jarmaw lill-istudenti b’rapporti rikonoxxuti internazzjonalment li jiżguraw ħin żejjed
Ittestjar tad-diskalkulja f'Da Nang
Global Education Testing jipprovdi tmexxija ittestjar tad-diskalkulja f'Da Nang, tgħin lill-familji jindirizzaw l-isfidi tat-tagħlim relatati mar-raġunament matematiku, is-sens tan-numri, u s-soluzzjoni tal-problemi. Fil-pajsaġġ akkademiku kompetittiv ta 'Da Nang, fejn l-eċċellenza fis-suġġetti STEM hija apprezzata ħafna, l-identifikazzjoni ta' diskalkulja kmieni hija essenzjali għas-suċċess tal-istudenti. Il-valutazzjonijiet tagħna jagħtu rapporti rikonoxxuti internazzjonalment li jippermettu lill-istudenti jiżguraw benefiċċji tal-eżami bħal ħin żejjed. Dawn l-appoġġi jippermettu lill-istudenti jġibu l-istess kundizzjonijiet u jiftħu l-bibien
Ittestjar ta 'Ansjetà f'Da Nang
Global Education Testing joffri komprensiva ittestjar tal-ansjetà f'Da Nang, li jindirizza l-impatt ta 'spiss injorat ta' ansjetà fuq il-prestazzjoni akkademika. L-ansjetà tista 'tfixkel b'mod sinifikanti l-abbiltà ta' student li jeċċella fl-eżamijiet u fl-attivitajiet tal-klassi. Il-valutazzjonijiet tagħna jipprovdu dijanjosi ċara u strateġiji azzjonabbli, inkluż li niżguraw benefiċċji kritiċi tal-eżami bħal ħin żejjed. Billi jnaqqsu l-istress u jtejbu l-fokus, dawn il-benefiċċji jagħtu s-setgħa lill-istudenti biex iwettqu l-aħjar tagħhom, u jwittu t-triq għal suċċess u opportunitajiet akbar f'universitajiet prestiġjużi.
Ittestjar ta 'ADHD f'Da Nang
Global Education Testing jipprovdi speċjalizzati Ittestjar tal-ADHD f'Da Nang, tgħin lill-familji jidentifikaw u jindirizzaw l-isfidi ta 'attenzjoni u disturbi ta' iperattività fl-istudenti. ADHD mhux dijanjostikata jista 'jipprevjeni lill-istudenti milli jilħqu l-potenzjal sħiħ tagħhom. Il-valutazzjonijiet tagħna jikxfu diffikultajiet speċifiċi, li joffru soluzzjonijiet imfassla biex itejbu l-fokus, il-ġestjoni tal-ħin, u l-involviment fil-klassi. Billi niżguraw benefiċċji essenzjali tal-eżami bħal ħin żejjed, niżguraw li l-istudenti jistgħu jisbqu
Ittestjar tad-disgrafija f'Da Nang
Global Education Testing joffri komprensiva ittestjar tad-disgrafija f'Da Nang, tgħin lill-istudenti jegħlbu l-isfidi uniċi assoċjati mal-kitba, l-ortografija, u l-organizzazzjoni tal-ħsibijiet bil-miktub. Id-disgrafija mhux dijanjostikata tista' tfixkel il-progress akkademiku u tħalli impatt fuq il-fiduċja. Billi nidentifikaw dawn l-ostakli u niżguraw benefiċċji vitali tal-eżami bħal ħin massimu żejjed, aħna nagħtu s-setgħa lill-istudenti biex jiffokaw fuq l-ideat tagħhom aktar milli fuq il-mekkanika, u niżguraw li jiksbu l-potenzjal sħiħ tagħhom
Ittestjar SEN f'Da Nang
Global Education Testing jipprovdi Ittestjar SEN f'Da Nang, jindirizzaw firxa wiesgħa ta' Bżonnijiet Edukattivi Speċjali li jistgħu jaffettwaw il-progress akkademiku ta' student. Minn differenzi fit-tagħlim bħad-dyslexia u d-disgrafija għal sfidi bħall-ADHD u l-ansjetà, il-valutazzjonijiet tagħna huma mfassla biex jikxfu ostakli moħbija għas-suċċess. Fil-kultura akkademika ta’ Da Nang, l-identifikazzjoni bikrija hija essenzjali biex tiżgura li l-istudenti jirċievu benefiċċji bħall-ħin massimu żejjed fl-eżamijiet
Screening Akkademiku Sħiħ
Ittestjar ta' Diffikultà fit-Tagħlim
Da Nang
Għaliex l-Ittestjar tal-Psikoloġija Edukattiva Jgħodd fi Da Nang
Il-ħin barrani mhuwiex biss għal dawk li jitħabtu—huwa għal dawk li jixtiequ jilħqu l-ogħla livell ta 'prestazzjoni. Anke studenti bl-aqwa prestazzjoni jibbenefikaw milli jkollhom aktar ħin biex jipperfezzjonaw it-tweġibiet tagħhom.
L-edukazzjoni hija ċ-ċavetta għall-opportunità, u fil Da Nang's kultura akkademika, is-suċċess jiddependi fuq il-prestazzjoni tal-eżami. Minn kwalifiki internazzjonali bħall-iGCSEs u A-Levels għal eżamijiet tad-dħul fl-università bħal SAT, GED, MAT, STEP, u valutazzjonijiet tal-iskejjel mediċi, l-istudenti jiffaċċjaw pressjoni kbira biex jisbqu. Għal dawk li għandhom differenzi fit-tagħlim mhux dijanjostikati, dawn l-isfidi jistgħu jħossuhom insormontabbli, u jpoġġuhom fi żvantaġġ sinifikanti.
Ħafna studenti jadattaw billi jiżviluppaw mekkaniżmi ta’ soluzzjoni, iżda dan ħafna drabi jfisser li ma jilħqux il-potenzjal veru tagħhom. Anke titjib inkrementali jista’ jkollu impatt profond, partikolarment meta japplika għal universitajiet globali prestiġjużi bħal Harvard, Oxford, Cambridge, MIT, u Yale. F'qasam bħal Da Nang, fejn il-kisba akkademika hija marbuta mill-qrib mas-suċċess futur, l-indirizzar ta 'dawn l-isfidi mhuwiex biss ta' benefiċċju—huwa essenzjali.
Tħejjija għal Opportunitajiet Globali
Għal ħafna familji f'Da Nang, l-għan mhuwiex biss is-suċċess akkademiku fi ħdan is-sistema nazzjonali iżda wkoll opportunitajiet barra l-pajjiż. Tistudja f'pajjiżi bħall-Istati Uniti, ir-Renju Unit, l-Awstralja, New Zealand, Singapor, jew il-Kanada jeħtieġ punteġġi tal-eżamijiet kompetittivi, li ħafna drabi jiddeterminaw ammissjonijiet f'universitajiet prestiġjużi.
Madankollu, huwa importanti li wieħed jinnota li l-ittestjar lokali tal-Psikoloġija Edukattiva Vjetnamiża huwa injorat internazzjonalment.
Rapport tal-psikoloġija edukattiva Vjetnamiża x'aktarx li ma jikkwalifikax student għal akkomodazzjonijiet f'eżamijiet bħas-SAT, ACT, jew testijiet tad-dħul fl-università barra l-pajjiż. Dan għaliex l-istituzzjonijiet Globali jiddependu fuq rapporti mħejjija minn psikologi edukattivi akkreditati internazzjonalment li jsegwu standards stretti.
Dan huwa fejn Global Education Testing Da Nang jagħmel id-differenza. Ir-rapporti tagħna huma miktuba mill-aqwa professjonisti mill-Istati Uniti, ir-Renju Unit, l-Awstralja u l-Kanada, u jiżguraw li jissodisfaw standards internazzjonali u jiġu aċċettati mad-dinja kollha. Dawn ir-rapporti ma jipprovdux biss akkomodazzjonijiet—jenfasizzaw ukoll il-potenzjal fit-tul tal-istudent, li jallinjaw mal-ambizzjonijiet tal-familji b'moħħ globali.
Rapport tad-Djanjosi
Wara l-valutazzjonijiet komprensivi tagħna, il-familji f'Da Nang se jirċievu rapport dijanjostiku dettaljat li joffri fehim profond tal-profil tat-tagħlim uniku tat-tfal tagħhom. Dan ir-rapport jidentifika kwalunkwe sfidi tat-tagħlim dijanjostikati, bħal Dyslexia, ADHD, Dyspraxia, jew Bżonnijiet Edukattivi Speċjali (SEN) oħra, u jipprovdi rakkomandazzjonijiet imfassla għal akkomodazzjonijiet f'eżamijiet ta' interess kbir bħall-GED, AP, iGCSE, A-Levels, SAT, jew testijiet tad-dħul fl-università bħal MAT, STEP, u eżamijiet tad-dħul fl-iskejjel mediċi.
Fil-Global Education Testing Da Nang, aħna nifhmu l-pressjoni bla paragun li jiffaċċjaw l-istudenti f'dan l-ambjent akkademiku kompetittiv ħafna. Huwa għalhekk li l-approċċ tagħna jmur lil hinn minn dijanjosi sempliċi. Ir-rapporti tagħna huma mfassla biex jagħtu vantaġġ strateġiku lill-ġenituri, billi jgħammruhom b'għarfien azzjonabbli u rakkomandazzjonijiet rikonoxxuti globalment li jippermettu lil uliedhom jisbqu akkademikament u jiftħu l-potenzjal sħiħ tagħhom. Kemm jekk il-familja tiegħek qed timmira skejjel internazzjonali tal-ogħla livell jew universitajiet prestiġjużi barra l-pajjiż, il-valutazzjonijiet tagħna jippreparaw lill-istudenti biex jilqgħu dawn l-isfidi b'mod dirett.
Wieħed mill-vantaġġi ewlenin tal-evalwazzjonijiet tagħna huwa l-kredibilità globali tagħhom. Rapporti mill-psikologi tal-edukazzjoni tagħna ċċertifikati internazzjonalment huma rikonoxxuti mill-istituzzjonijiet kollha fl-Istati Uniti, ir-Renju Unit, l-Awstralja, il-Kanada u Singapor, u jiżguraw li studenti Vjetnamiżi u Internazzjonali ma jkunux żvantaġġati mill-istandards tal-ittestjar lokali.
Il-kunfidenzjalità u l-privatezza huma ċentrali għal dak kollu li nagħmlu. Il-ġenituri jżommu kontroll sħiħ fuq kif u meta r-riżultati tat-tfal tagħhom huma kondiviżi, u f'belt fejn l-eċċellenza mhix negozjabbli, il-valutazzjonijiet komprensivi tagħna jipprovdu l-għodda biex jgħinu lil kull student jeċċella u jilħaq l-ambizzjonijiet tiegħu.
Twissija għall-Familji f'Da Nang: Kwistjonijiet ta' Ittestjar Komprensiv
Filwaqt li l-identifikazzjoni tal-isfidi tat-tagħlim hija l-ewwel pass lejn l-għoti tas-setgħa lill-istudenti, huwa kritiku li dan il-proċess jiġi avviċinat b'mod komprensiv u strateġiku. Fil-Global Education Testing Da Nang, aħna nenfasizzaw l-importanza ta 'valutazzjonijiet tal-psikoloġija edukattiva sħiħa—mhux ittestjar limitat jew lokalizzat.
It-Testijiet Vjetnamiżi mhumiex Rikonoxxuti Internazzjonalment
Ħafna familji f'Da Nang mhumiex konxji li l-valutazzjonijiet tal-psikoloġija edukattiva mwettqa lokalment huma spiss mhux aċċettati minn skejjel internazzjonali, universitajiet, jew korpi ta 'ttestjar standardizzati barra mill-Vjetnam. Rapporti minn aġenziji domestiċi tal-ittestjar spiss jonqsu milli jissodisfaw il-kriterji stretti meħtieġa mill-istituzzjonijiet fl-Istati Uniti, ir-Renju Unit, il-Kanada, l-Awstralja, u destinazzjonijiet akkademiċi ewlenin oħra. Bħala riżultat, l-istudenti li jiddependu fuq dawn ir-rapporti huma mċaħħda minn benefiċċji bħal ħin żejjed fl-eżamijiet jew aġġustamenti oħra meħtieġa, u jpoġġihom fi żvantaġġ sinifikanti meta mqabbel ma’ sħabhom internazzjonali.
Valutazzjonijiet Parzjali Ma Jipprovdux l-Istampa Sħiħa
A dijanjosi b'fokus wieħed, bħall-ittestjar biss għad-dyslexia jew l-ADHD, jista 'jidher biżżejjed, iżda jħalli lakuni kritiċi fil-fehim tal-profil sħiħ tat-tagħlim tat-tfal. Mingħajr evalwazzjoni komprensiva, il-familji jirriskjaw li jitilfu sfidi li jseħħu flimkien bħal diskalkulja, ansjetà jew disprassja, li ħafna drabi jaqsmu ma 'kwistjonijiet aktar ovvji. Assessjar sħiħ biss jiżgura li kull aspett tal-ħtiġijiet tat-tagħlim ta' student jiġi identifikat u indirizzat.
Screening Sħiħ Huwa Egwali Ħin Sħiħ Extra
Fil-Global Education Testing Da Nang, aħna nipprovdu rapporti akkreditati internazzjonalment li jissodisfaw l-ogħla standards globali. Il-valutazzjonijiet komprensivi tagħna huma mfassla biex jiġu rikonoxxuti mill-iskejjel u l-universitajiet madwar id-dinja, u jiżguraw li t-tifel/tifla tiegħek ikollu aċċess għall-akkomodazzjonijiet u l-appoġġ li jixirqilhom. Billi nwettqu evalwazzjoni bir-reqqa tal-isfidi potenzjali kollha tat-tagħlim, aħna nwasslu stampa sħiħa tal-ħtiġijiet, is-saħħiet u l-potenzjal tat-tifel/tifla tiegħek.
Ir-Riskju tal-Qtugħ tal-Kantunieri
Ġenituri f'Da Nang li jagħżlu valutazzjonijiet lokalizzati jew parzjali jirriskjaw li jaħlu ħin, sforz u flus fuq rapporti li fl-aħħar mill-aħħar ma jaqdux l-għanijiet tat-tfal tagħhom. Skrun sħiħ mhuwiex biss investiment fl-identifikazzjoni tal-isfidi—huwa pass lejn l-iżgurar ta’ appoġġ rikonoxxut internazzjonalment u l-ftuħ ta’ opportunitajiet globali.
Agħti s-setgħa lill-Futur tat-Tibnek
Tħallix valutazzjonijiet mhux kompluti jew rapporti mhux rikonoxxuti jillimitaw il-potenzjal tat-tifel/tifla tiegħek. Bil-Global Education Testing Da Nang, tista' tiżgura li t-tifel/tifla tiegħek jirċievi evalwazzjoni ta' klassi dinjija li tħejjihom għas-suċċess kemm f'Da Nang kif ukoll fix-xena internazzjonali. Agħżel ittestjar komprensiv biex tagħti lit-tifel/tifla tiegħek l-għodod li jeħtieġu biex jisbqu akkademikament u jirnexxu globalment.
Iċċekkja d-Disponibbiltà għall-Ittestjar Da Nang tagħna
Fil-Global Education Testing, naħdmu mill-qrib mal-familji u l-istudenti madwar il-Vjetnam, billi nipprovdu valutazzjonijiet tal-psikoloġija edukattiva tal-aqwa u appoġġ imfassal apposta biex jgħin lill-istudenti jisbqu f'waħda mis-sistemi edukattivi l-aktar kompetittivi fid-dinja. Il-kompetenza tagħna testendi għal ħafna mill-aqwa skejjel internazzjonali tal-Vjetnam, inklużi:
- Skola Internazzjonali tan-Nazzjonijiet Uniti ta' Hanoi (UNIS Hanoi)
- Skola Internazzjonali Brittanika Ho Chi Minh City (BIS HCMC)
- Skola Internazzjonali Ho Chi Minh City (ISHCMC)
- Skola Internazzjonali ta' Saigon South (SSIS)
- Skola Internazzjonali Amerikana Vjetnam (AISVN)
- Skola Internazzjonali Awstraljana (AIS) – Ho Chi Minh City
- Skola Internazzjonali Brittanika Vjetnamiża f'Hanoi (BVIS Hanoi)
- Skola Internazzjonali Kanadiża (CIS) – Ho Chi Minh City
- Skola Internazzjonali Rinaxximent Saigon
- Skola Internazzjonali ta' Hanoi (HIS)
- Skola Internazzjonali Concordia f'Hanoi
- Skola Internazzjonali Ewropea Ho Chi Minh City (EIS)
- Skola Internazzjonali Saigon Pearl (ISSP)
- L-Iskola Amerikana (TAS) – Ho Chi Minh City
- Skola Internazzjonali ta' Singapor (SIS) – Kampus multipli
- Lycée Français International Marguerite Duras (LFIMD) – Ho Chi Minh City
- Deutsche Schule Ho Chi Minh City – Skola Internazzjonali Ġermaniża (IGS)
- Skola Internazzjonali APU - Ho Chi Minh City
- Skola Internazzjonali Bilingwi Wellspring – Hanoi
- Skola Internazzjonali Bilingwi EMASI – Ho Chi Minh City
Għaliex il-Familji f'Da Nang Agħżlu l-Ittestjar tal-Edukazzjoni Globali
F'Da Nang, fejn l-edukazzjoni hija meqjusa bħala l-portal għas-suċċess, il-ġenituri ma jħallu l-ebda ġebla biex jiżguraw li t-tfal tagħhom jirnexxu akkademikament. Madankollu, sfidi moħbija tat-tagħlim bħad-dyslexia, l-ADHD, l-ansjetà u d-disprassja jistgħu jimminaw anke l-aktar studenti brillanti f’dan l-ambjent ta’ pressjoni għolja. Li wieħed jagħraf u jindirizza dawn l-ostakli kmieni jista' jkun iċ-ċavetta biex jinfetaħ il-potenzjal sħiħ tat-tfal.
L-Ittestjar tal-Edukazzjoni Globali jmur lil hinn mid-dijanjosi fil-livell tal-wiċċ, billi jipprovdi lill-familji f'Da Nang b'fehim olistiku tal-profil tat-tagħlim uniku tat-tfal tagħhom. Billi nidentifikaw sfidi moħbija u nikxef is-saħħiet, il-valutazzjonijiet tagħna jagħtu s-setgħa lill-istudenti bi strateġiji li jagħtuhom vantaġġ kompetittiv fl-iskola u lil hinn.
Kompetenza Rikonoxxuta Globalment
Il-valutazzjonijiet tagħna, imwettqa minn psikologi edukattivi akkreditati internazzjonalment, jissodisfaw l-istandards rigorużi meħtieġa mill-iskejjel u l-universitajiet madwar id-dinja. Dan huwa partikolarment kritiku għall-istudenti li qed jippreparaw għal eżamijiet internazzjonali kompetittivi bħal:
- SAT
- ATT
- iGCSE
- Livelli A
- APs
- Eżamijiet tad-dħul speċifiċi għall-Università bħal MAT, STEP, u valutazzjonijiet tal-iskejjel mediċi
B'differenza mill-evalwazzjonijiet imwettqa lokalment, li jistgħu ma jissodisfawx l-istandards internazzjonali, ir-rapporti tagħna huma aċċettati globalment, u jiżguraw li l-istudenti jiksbu aċċess għal benefiċċji vitali bħal ħin żejjed fl-eżamijiet u appoġġ speċjalizzat fil-klassi. Dan ir-rikonoxximent huwa imprezzabbli għall-familji f’Da Nang, fejn l-istudenti spiss jaspiraw li jattendu istituzzjonijiet prestiġjużi bħal Harvard, Yale, MIT, Oxford, u Cambridge.