Veel ouders maken zich zorgen dat een psychopedagogisch onderzoek hun kind het gevoel zal geven dat er iets mis met hem of haar is. Met...
Meer informatieHoe praat je met je kind over een psycho-educatieve beoordeling?
Veel ouders maken zich zorgen dat een psychopedagogisch onderzoek hun kind het gevoel zal geven dat er iets mis met hem of haar is. Met...
Meer informatieWat Cucurella's overplaatsing ons leert over autismebeoordeling
De nieuwe aanwinst van Real Madrid vertelde in een interview dat hij zich niet zou aansluiten bij een club in een stad zonder de juiste scholen en...
Meer informatieHij heeft zijn leermethode nog niet gevonden, dus zijn resultaten zijn niet bemoedigend voor hem.
Een volledige psycho-educatieve beoordeling door een onderwijspsycholoog brengt het cognitieve profiel van het kind in kaart met behulp van gestandaardiseerde meetinstrumenten (de WISC-V voor schoolgaande kinderen...).
Meer informatieHij leest met grote belangstelling, denkt scherp na en weigert steevast zijn schoolwerk te maken. Een bericht van een ouder over hun zoon onthult een...
Meer informatieMoet je de GMAT-test opnieuw afleggen om extra tijd te krijgen?
Een Global Education Testing-assessment dat op 17-jarige leeftijd of later is afgerond, blijft drie jaar geldig voor de GMAT, omdat het...
Meer informatieWat het onophoudelijke streven naar academische excellentie vereist
Elke topsporter meet zichzelf voordat hij of zij gaat trainen, want je kunt niet verbeteren wat je niet in kaart hebt gebracht. Toch vragen we kinderen...
Meer informatieHet OKU-systeem in Maleisië is alleen toegankelijk voor burgers en dient het SPM-examen, niet het IB- of iGCSE-examen. Global Education Testing levert een HCPC-systeem...
Meer informatieDe Indonesische toets wordt afgenomen in het Bahasa Indonesia met behulp van lokaal genormeerde tests. Global Education Testing verzorgt een HCPC-toets in Jakarta,...
Meer informatieEen complete online schoolbeoordeling bestaat uit verschillende afzonderlijke fasen, elk met een specifiek doel. Inzicht in wat elke fase inhoudt...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Shenzhen
De SENCO's (Special Educational Needs Coordinators) van de internationale scholen in Shenzhen bevinden zich te midden van een van de drukste grensoverschrijdende schoolpopulaties ter wereld, met leerlingen die pendelen tussen Hongkong en...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Salzburg
De SENCO's (Special Educational Needs Coordinators) van de internationale scholen in Salzburg opereren in een kleine markt met weinig Engelstalig psycho-educatief aanbod, waardoor een lokale verwijzing vaak een...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Alicante
Langs de Costa Blanca trekken de internationale scholen van Alicante een zeer diverse leerlingenpopulatie aan, bestaande uit expats, waardoor hun SENCO's (Special Educational Needs Coordinators) leerlingen moeten doorverwijzen naar...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Shanghai
Shanghai biedt een SENCO (Special Educational Needs Coordinator) van een internationale school meer lokale opties dan de meeste Chinese steden, maar meer is niet hetzelfde als...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Riyad
Eén enkele verwijzing zet het proces in gang. Elke school en elk gezin in Riyad ontvangt een eigen, beveiligd documentatieportaal.
Meer informatieHet speciaal onderwijs in Hanoi wordt geregeld door het ministerie en wordt in het Vietnamees gegeven. Er is geen Engelstalige commissie die de rapporten ervan beoordeelt.
Meer informatieHet openbaar onderwijs in Phuket is gericht op de Thaise taal en op mensen met een beperking, terwijl gespecialiseerde diagnostiek plaatsvindt op het vasteland. Global Education Testing verzorgt een...
Meer informatieDe diagnose in Brussel wordt gesteld via een Nederlandstalig CLB of een Franstalig Centre PMS, en geen enkele Engelstalige instantie is hierbij betrokken. Global Education Testing...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Lyon
Een slimme leerling van een internationale school in Lyon die langzaam leest in het Engels, zou dyslexie kunnen hebben of gewoon...
Meer informatieShanghai voert bij inschrijving een IQ-test uit en stelt diagnoses via Chineesstalige ziekenhuisklinieken, iets wat een examencommissie niet kan gebruiken. Global Education...
Meer informatieHet staatsonderwijs in Egypte is in het Arabisch en richt zich op handicaps, niet op specifieke leerproblemen. Global Education Testing levert een HCPC-test...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Rio de Janeiro
De SENCO's (Special Educational Needs Coordinators) van internationale scholen in Rio de Janeiro kiezen voor een Portugeestalige aanpak: een psycho-educatief rapport dat is genormeerd op basis van een Portugeestalige populatie en...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Wenen
Een SENCO (Special Educational Needs Coordinator) van een internationale school in Wenen die vermoedt dat een leerling ADHD of dyslexie heeft, moet hier actie op ondernemen via...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Santiago
Santiago biedt een internationale school-SENCO een sterke Britse en Amerikaanse schoolidentiteit en dezelfde muur erachter: een...
Meer informatieHet Madridse dictamen de escolarización wordt uitsluitend door staatsteams uitgevaardigd, in het Spaans, op basis van een verouderde diagnostische norm. Global Education Testing...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Mexico-Stad
Mexico-Stad biedt een internationale schoolcoördinator voor speciaal onderwijs een grote markt voor tweetalig onderwijs, maar met het bekende probleem: er komt een lokaal psychopedagogisch rapport binnen...
Meer informatieFilipijnse SPED-rapporten zijn opgesteld voor plaatsing op lokaal niveau, niet volgens de normen die een internationale examencommissie hanteert. Global Education Testing...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Buenos Aires
Buenos Aires biedt een internationale schoolcoördinator voor speciaal onderwijs een grote markt voor tweetalig onderwijs, maar stuit tegelijkertijd op hetzelfde obstakel: een lokaal psychopedagogisch rapport...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Wuhan
In Wuhan is er buiten de internationale scholen zelf zelden Engelstalig psycho-educatief onderwijs beschikbaar, waardoor de lokale opties voor een SENCO (Special Educational Needs Coordinator) beperkt zijn tot het Mandarijn...
Meer informatieHet SEN-systeem van Hongkong beoordeelt in het Chinees en rapporteert aan de HKDSE, iets wat de IB- en iGCSE-examencommissies niet doen.
Meer informatieHet Office médico-pédagogique van Genève werkt in het Frans en bedient alleen leerlingen van het kanton zelf; er is geen Engelstalige instantie die namens het bureau optreedt...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Singapore
Singapore biedt een SENCO (Special Educational Needs Coordinator) van een internationale school geen gebrek aan aanbieders, dus de test is consistentie, niet toegankelijkheid. Een lokale psychopedagogische...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Taipei
De meeste internationale scholen in Taipei verwijzen naar Amerikaanse universiteiten, wat betekent dat ze deelnemen aan de SAT, AP en het SSD-proces van de College Board...
Meer informatieThailand produceert geen diagnostisch rapport dat door een examencommissie voor Engelstalige examens wordt geaccepteerd. Een HCPC-assessment van Global Education Testing biedt studenten...
Meer informatieDe Portugese wetgeving inzake inclusief onderwijs vermijdt opzettelijk een formele diagnose, waardoor gezinnen die een internationale school bezoeken geen specifieke diagnose krijgen zoals een examencommissie die vereist.
Meer informatieIn Japan wordt zelden een formele diagnose gesteld voor specifieke leerproblemen, en de beoordelingen binnen het nationale systeem worden in het Japans uitgevoerd. Wereldwijd...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in de Engelse taal, Koeweit-stad
De scholen in Koeweit toetsen in het Arabisch, met beperkte lokale mogelijkheden, en geen enkele Engelstalige examencommissie neemt hun rapporten in behandeling. Global Education Testing...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Den Haag
Den Haag stelt de SENCO's (Special Educational Needs Coordinators) van internationale scholen voor een specifiek probleem: een grote expatpopulatie en een lokaal systeem dat...
Meer informatieDe USAER-ondersteuning in Mexico-Stad is Spaanstalig, gericht op openbare scholen en op belemmeringen voor het leren, niet op formele diagnoses. Global Education Testing levert...
Meer informatieExterne onderwijspsycholoog voor internationale scholen in Zürich
Zürich biedt een SENCO (Special Educational Needs Coordinator) van een internationale school sterke lokale ondersteuning, maar toch is het niet de juiste oplossing: een psychopedagogisch rapport in het Duits, genormeerd...
Meer informatieEen Catalaans dictamen d'escolarització heeft geen enkele waarde bij examencommissies voor Engelstalige examens. Een HCPC-toets van Global Education Testing geeft studenten...
Meer informatieDe CMPP-klinieken in Marseille zijn Franstalig, verbonden aan het lokale onderwijssysteem en kennen lange wachtlijsten in verband met de examendeadlines. Global Education Testing verzorgt...
Meer informatieEen Nederlandse dyslexieverklaring heeft geen rechtsgeldigheid bij Engelstalige examencommissies. Global Education Testing biedt psycho-educatieve assessments voor Engels aan in Amsterdam door...
Meer informatieHet inclusieve onderwijssysteem van Da Nang werkt in het Vietnamees met instrumenten die zijn afgestemd op de Vietnamese normen, en er is geen Engelstalige instantie die de rapporten ervan in behandeling neemt. Wereldwijd onderwijs...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in de Engelse taal, Ho Chi Minh-stad
De ondersteuning bij leerproblemen in Ho Chi Minh-stad is nog in ontwikkeling en wordt in het Vietnamees aangeboden, en er is geen Engelstalige instantie die zich hiermee bezighoudt...
Meer informatieDe RAM-centra in Istanbul beoordelen leerlingen in het Turks en geven plaatsingsbeslissingen van het ministerie af, waar de IB- en iGCSE-besturen geen gevolg aan geven.
Meer informatieDe identificatiemethoden in Taiwan zijn afgestemd op het lezen van het Chinese schrift en het nationale onderwijssysteem, niet op een Engelstalig curriculum. Global Education Testing levert...
Meer informatieHet Andalucía dictamen de escolarización is een Spaanstalig document voor plaatsing op staatsniveau met een strikte drempel voor leerlingen met een beperking. Global Education Testing levert een...
Meer informatieDe Schulpsychologischer Dienst van Zürich beoordeelt in het Duits volgens het kantonale systeem, niet volgens een internationaal curriculum. Global Education Testing levert een HCPC-certificaat...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in de Engelse taal Buenos Aires
Buenos Aires laat diagnoses stellen via Spaanstalige ziektekostenverzekeringen en past zich aan het Argentijnse curriculum aan, niet aan een internationaal curriculum. Wereldwijd onderwijs...
Meer informatieDe financiering van psycho-educatieve en neurodevelopmentale onderzoeken in Nederland verloopt via de gemeente op grond van de Jeugdwet, in het Nederlands en met een beperkte reikwijdte. Wereldwijd...
Meer informatieHet Koreaanse systeem selecteert leerlingen voor ondersteuning op basis van het Koreaans in plaats van een diagnose te stellen, en formele erkenning is uiterst zeldzaam. Global Education Testing...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in Sharjah voor studenten van internationale scholen
Andere gezinnen in Sharjah regelen in alle stilte examenvoordelen voor hun kinderen, zoals 25-50% extra tijd op A-levels, IB, SAT,...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in Fujairah voor studenten van internationale scholen
Andere gezinnen in Fujairah regelen in alle stilte examenvoordelen voor hun kinderen, zoals 25-50% extra tijd op A-levels, IB, SAT,...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in Ras Al Khaimah voor studenten van internationale scholen
Andere gezinnen in Ras Al Khaimah regelen in stilte examenvoordelen voor hun kinderen, zoals 25-50% extra tijd op A-levels,...
Meer informatieDe PIE-steun voor Santiago is een Spaanstalige staatssubsidie die gekoppeld is aan een register van het ministerie en niet toegankelijk is voor internationale scholen. Global Education Testing...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in Ajman voor studenten van internationale scholen
Andere gezinnen in Ajman regelen in alle stilte examenvoordelen voor hun kinderen, zoals 25-50% extra tijd op A-levels, IB, SAT,...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in Abu Dhabi voor studenten van internationale scholen
Andere gezinnen in Abu Dhabi regelen in stilte examenvoordelen voor hun kinderen, zoals 25-50% extra tijd op A-levels, IB,...
Meer informatieHoe u kunt zien of uw kind moeite heeft op school (voordat het te laat is)
Ontdek de subtiele signalen dat uw kind moeite heeft op school, van slechte cijfers en storend gedrag tot verborgen angst en...
Meer informatieZou het dyscalculie kunnen zijn? Wiskunde gerelateerde leermoeilijkheden herkennen
Problemen met rekenen komen vaak voor, maar als een kind getallen steeds maar weer verwarrend vindt, wiskundehuiswerk uit de weg gaat of moeite heeft met eenvoudige berekeningen...
Meer informatieMijn kind zegt vaak “Huh?” – Zou het een auditieve verwerkingsstoornis kunnen zijn?
Ontdek waarom uw kind vaak "Huh?" zegt en hoe dit kan duiden op een auditieve verwerkingsstoornis. Dit artikel...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in Dubai voor studenten van internationale scholen
Andere gezinnen in Dubai regelen in alle stilte examenvoordelen voor hun kinderen, zoals 25-50% extra tijd op A-levels, IB, SAT,...
Meer informatiePsycho-educatieve beoordeling in Umm Al Quwain voor studenten van internationale scholen
Andere gezinnen in Umm Al Quwain regelen in stilte examenvoordelen voor hun kinderen, zoals 25-50% extra tijd op A-levels,...
Meer informatieBrazilië hecht weinig waarde aan formele diagnoses in het staatsonderwijs en geeft privé een Portugeestalig laudo-certificaat af. Global Education Testing levert een HCPC-beoordeling...
Meer informatieFrankrijk registreert leerproblemen via het MDPH als een handicap, in het Frans, met behulp van instrumenten die een examencommissie niet mag gebruiken. Wereldwijd...
Meer informatieHet RICD in Chiang Mai is een Thaistalig centrum dat zich richt op de vroege kinderjaren, en er is geen Engelstalig orgaan dat de rapporten ervan beoordeelt. Wereldwijd...
Meer informatieIn China worden leerproblemen en ADHD als ziekenhuiszaken beschouwd, en een IB-coördinator kan geen actie ondernemen op basis van een Chinees rapport.
Meer informatiePerceptie - ons vermogen om sensorische input zoals beelden, geluiden en emoties te interpreteren - varieert sterk tussen individuen. Voor neurodiverse studenten is deze variatie...
Meer informatieEen Individueel Onderwijsprogramma (IEP) is een op maat gemaakt plan dat is ontworpen om leerlingen met leerproblemen, zoals dyslexie, ADHD,... te ondersteunen.
Meer informatieHoe kom je in aanmerking voor extra tijd bij het GED-examen?
Heb je je ooit afgevraagd of de uitdagingen waarmee jij of iemand in je omgeving te maken krijgt tijdens getimede tests zoals de...
Meer informatieExtra tijd bij examens is geen snelle oplossing. Het is een beproefd mechanisme dat is ontworpen om het speelveld gelijk te trekken en ervoor te zorgen dat studenten...
Meer informatieHoe kom je in aanmerking voor extra tijd bij A-Level-examens?
Het verkrijgen van extra tijd voor A-Level-examens vereist een gestructureerd proces dat enigszins verschilt tussen verschillende examencommissies. Inzicht in de...
Meer informatieAcademische stress en het veiligstellen van extra tijd bij examens
Academische stress verwijst naar de psychologische en fysiologische reacties op educatieve eisen die de adaptieve capaciteiten van een student te boven gaan. Veelvoorkomende bronnen...
Meer informatieWaarom extra tijd bij examens de slimste kinderen helpt om verder te excelleren
Extra tijd bij examens is geen kruk, maar een reddingslijn voor studenten wiens potentieel anders misschien niet herkend zou worden. Door...
Meer informatieDe praktijk van het testen op één leerprobleem is niet alleen achterhaald, maar ook niet langer geschikt voor de complexe onderwijsomstandigheden van vandaag de dag.
Meer informatieKom op voor SEND: Waarom ouders actie moeten eisen tegen vertragingen in EHCP
Vertragingen bij EHCP zijn niet alleen een bureaucratisch falen, ze zijn een groot onrecht dat kinderen de ondersteuning ontneemt die ze nodig hebben...
Meer informatieDe schokkende waarheid over SEN-testen op Britse openbare scholen
Het SEN-testsysteem in het Verenigd Koninkrijk laat talloze kinderen in de steek, maar ouders hoeven deze status quo niet te accepteren...
Meer informatieDe juiste universiteit vinden voor studenten met speciale onderwijsbehoeften
Voor studenten die nog geen officiële diagnose hebben, is het belangrijk om te weten dat universiteiten studenten ondersteunen die...
Meer informatieEducatieve testen, vaak psycho-educatieve beoordeling genoemd, is een proces dat helpt de unieke manieren te identificeren waarop een kind leert. Door...
Meer informatieHet belang van uitgebreide educatieve beoordelingen voor studenten van internationale scholen
Uitgebreide educatieve beoordelingen ontsluiten het potentieel van studenten op internationale scholen. Evaluaties identificeren verborgen leeruitdagingen. Internationale scholen worden algemeen beschouwd als...
Meer informatieOnderscheid maken tussen taalbehoeften en speciale onderwijsbehoeften
Taalbehoeften uiten zich vaak in moeilijkheden bij het begrijpen van instructies, het duidelijk uiten van gedachten of het omgaan met leeftijdsgenoten. Deze uitdagingen, hoewel significant,...
Meer informatie