Autor: Alexander Bentley-Sutherland

Der Bedarf an psychopädagogischen Beurteilungen für internationale Schulen in Avignon ist besonders groß, da diese Beurteilungen spezifische Lernschwierigkeiten wie Legasthenie, ADHS oder Autismus-Spektrum-Störungen aufdecken können, die den schulischen Fortschritt eines Schülers beeinträchtigen können. Die Auswirkungen gehen weit über die schulischen Leistungen hinaus.

Der Bedarf an psychopädagogischen Beurteilungen für internationale Schulen in Estepona ist besonders groß, da diese Beurteilungen spezifische Lernschwierigkeiten wie Legasthenie, ADHS oder Autismus-Spektrum-Störungen aufdecken können, die den schulischen Fortschritt eines Schülers beeinträchtigen können. Die Auswirkungen gehen weit über den akademischen Erfolg hinaus...

Dyskalkulie betrifft schätzungsweise 5.3 Prozent der Bevölkerung, eine Prävalenz, die mit der von Legasthenie vergleichbar ist. An den internationalen Schulen in Paris bedeutet dies, dass es in jeder Jahrgangsstufe Schüler gibt, die Schwierigkeiten mit Zahlen haben, ohne dass diese diagnostiziert wurden. Häufig tritt Dyskalkulie zusammen mit Legasthenie, ADHS und anderen Störungen auf.

Der Bedarf an psychopädagogischen Beurteilungen für internationale Schulen in Kep ist besonders groß, da diese Beurteilungen spezifische Lernschwierigkeiten wie Legasthenie, ADHS oder Autismus-Spektrum-Störungen aufdecken können, die den schulischen Fortschritt eines Schülers beeinträchtigen können. Die Auswirkungen gehen weit über die schulischen Leistungen hinaus.

Der Bedarf an psychopädagogischen Beurteilungen für internationale Schulen in Budaiya ist besonders groß, da diese Beurteilungen spezifische Lernschwierigkeiten wie Legasthenie, ADHS oder Autismus-Spektrum-Störungen aufdecken können, die den schulischen Fortschritt eines Schülers beeinträchtigen können. Die Auswirkungen gehen weit über die schulischen Leistungen hinaus.