29 november Szorongásvizsgálat Valenciában
A valenciai Global Education Testing által végzett szorongásteszt segít azoknak az International School tanulóknak, akik stresszel és szorongással küzdenek. Ha korán észlelik a szorongást, az iskolák és a szülők gyorsan közbeléphetnek, hogy megfelelő támogatást nyújthassanak, biztosítva, hogy a tanulók elérjék képességeiket.
A valenciai nemzetközi hallgatók gyakran egyedülálló nyomással szembesülnek, ami növelheti a szorongást. Ide tartozik a jó tanulmányi teljesítmény elvárása, a gyakori költözés, az új kultúrákhoz való alkalmazkodás és a szülők magas elvárásai. Bár a szorongás egy része normális, a túl sok szorongás negatívan befolyásolhatja a tanuló osztályzatait, barátságait és általános boldogságát.
A gyerekek és a tinédzserek különböző módon tapasztalják meg a szorongást, beleértve az általános szorongást, a szociális félelmeket, a pánikrohamokat vagy az iskolával kapcsolatos stresszt. A szorongás jeleinek korai felismerése fontos, mert közvetlenül befolyásolja a hallgató érzelmi egészségét és tanulmányi sikerét.
Valencia nemzetközi iskolások valósága
Sok valenciai Nemzetközi Iskola diákja frusztráló helyzettel néz szembe: szorongását gyakran félreértik vagy a tanárok lustaságként elutasították, a fókusz hiánya, vagy egyszerűen csak „zavaró”.
Még rosszabb, hogy egyes tanárok minimálisra csökkentik a problémát, és „csak szorongásnak” titulálják, anélkül, hogy teljesen felfognák annak súlyosságát. A szorongás azonban korántsem egyszerű – ez egy erőteljes, elsöprő élmény, amelyet pánik, légzési nehézség és fizikai feszültség jellemez, gyakran csendben és egyedül.
A szorongás gyakori jelei nemzetközi iskolai tanulókban
- Koncentrációs nehézség az órán
- Az iskolai munka halogatása és elkerülése
- A kudarctól való félelemhez vezető perfekcionizmus
- Az erőfeszítések ellenére csökkenő osztályzatok
- Tesztelje a szorongást, beleértve a pánikrohamokat a vizsgák előtt vagy alatt
- Túlzott aggodalom az iskolai teljesítmény és a társak elfogadása miatt
- Kivonulás a társadalmi tevékenységekből
- Ingerlékenység vagy hangulati ingadozások
- Alvási zavarok, beleértve az álmatlanságot vagy rémálmokat
- Fizikai tünetek, mint például gyomor-, fejfájás vagy szédülés orvosi ok nélkül
- Elszigeteltnek vagy másnak érzi magát, mint társai
Miért maradnak el gyakran a valenciai nemzetközi iskolák?
Annak ellenére, hogy hatékony kezelések állnak rendelkezésre, sok valenciai nemzetközi iskola gyakran úgy dönt, hogy nem cselekszen. Ahelyett, hogy oktatáspszichológushoz irányítanák a tanulókat, az iskolák általában egy jó szándékú iskolai tanácsadó erőfeszítéseire hagyatkoznak. Ennek az elkerülésnek az oka gyakran három tényezőre vezethető vissza: időre, erőfeszítésre és pénzre.
Ha egy diáknál hivatalosan szorongást vagy más tanulási kihívást, például diszlexiát diagnosztizálnak, ADHD, diszgráfia vagy diszkalkulia esetén az iskoláknak lépéseket kell tenniük. Személyre szabott tanulási terveket kell kidolgozniuk, és speciális tantermi és vizsgahelyiséget kell biztosítaniuk, ami megterhelő lehet az iskola számára.
Szorongásvizsgálat Valenciában globális oktatási teszttel
Global Education Testing Valencia speciális szorongásvizsgálatot kínál magán- és nemzetközi iskolai tanulók számára. Értékeléseink egyértelműen és átfogóan azonosítják a szorongást, lehetővé téve az iskolák és a családok számára, hogy célzott támogatást és hatékony alkalmazkodást nyújtsanak.
Már teszteltük a szorongásos diákokat Valencia körzetének iskoláiban, például:
- British School of Valencia (BSV)
- Caxton College
- Cambridge House Community College
- El Plantío Nemzetközi Iskola
- Phoenix Nemzetközi Iskola
- Julio Verne Iskola
- Valenciai Amerikai Iskola (ASV)
- Lycée Français de Valence (francia tanterv)
- Deutsche Schule Valencia (német tanterv)
A helyi szorongásvizsgálat problémája Valenciában
Az érzelmi tesztelés strukturált megközelítést kínál a szorongás megértéséhez – értékeli annak súlyosságát, azonosítja a kiváltó okokat, és személyre szabott beavatkozási stratégiákat készít. Megfelelő értékelés nélkül a szorongás észrevétlen marad, vagy összetéveszthető más problémákkal, például viselkedési problémákkal vagy a motiváció hiányával.
A Valenciában használt hagyományos oktatási értékelések főként a tanulmányi eredményekre és a kognitív képességekre összpontosítanak. Ha azonban a szorongást nem ezekkel a tényezőkkel együtt értékelik, az eredmények nem adnak teljes képet a tanuló szükségleteiről. Előfordulhat, hogy egy tanulmányi nehézségekkel küzdő diáknak egyáltalán nincsenek tanulási nehézségei – előfordulhat, hogy olyan szorongásos zavarban szenved, amely közvetlenül befolyásolja elkötelezettségüket, koncentrációjukat és teljesítményüket.
A valenciai nemzetközi iskolákba járó diákok számára az oktatáspszichológiai értékelések elengedhetetlenek az összes lehetséges tanulási különbség azonosításához, az olyan állapotok diagnosztizálásához, mint a diszlexia, az ADHD és a szorongás, valamint a vizsgákhoz és az egyetemi jelentkezésekhez való szállás biztosítása. De nem minden értékelés készül egyformán, és a hagyományos tesztelés Valenciában, még akkor sem, ha az hívott Az „átfogó tesztelés” valószínűleg nem fog tartalmazni érzelmi értékeléseket.
A helyi képesítésű pszichológusok korlátai Valenciában
Sok helyi képzettségű pszichológus Valenciában töredezett értékeléseket kínál, amelyek csak meghatározott területekre összpontosítanak, nem pedig átfogó értékelést végeznek. Sok esetben ezek az értékelések csak a hagyományos tanulási nehézségeket, például a diszlexiát és az ADHD-t szűrik ki – teljesen figyelmen kívül hagyva az olyan érzelmi tényezőket, mint a szorongás, a stressz-zavarok vagy az iskolával kapcsolatos fóbiák. Ez a szakadék sok diákot hagy a szükséges teljes támogatás nélkül.
Nemzetközi iskolás diákok Valenciában kell bevett, nemzetközileg elismert egészségügyi és oktatási rendszerrel rendelkező országok oktatáspszichológusai tesztelhetik – például az Egyesült Királyság, az Egyesült Államok, Kanada, Írország és Ausztrália. Ezekben az országokban szigorú szakmai előírások vonatkoznak az oktatáspszichológusokra, amelyek biztosítják, hogy az értékelések megfeleljenek a hosszabbítási vizsgák elhelyezésére és az egyetemi jelentkezésekre vonatkozó követelményeknek. Valenciában helyileg képzett pszichológusok állíthatnak fel diagnózist, de nemzetközileg nem ismerik el.
Mivel a nemzetközi iskolai hallgatók gyakran utaznak országok között, vagy különböző régiók egyetemeire jelentkeznek. A pszichológiai értékelést az oktatási intézményeknek, a vizsgabizottságoknak és a kormányzati szerveknek világszerte el kell ismerniük. Ha az értékelést egy nem elismert vagy nem szabványosított rendszerből, például Spanyolországból származó pszichológus végez, akkor:
- Az iskolák és az egyetemek elutasítják, ami költséges újraértékelést igényel.
- Nem biztosít extra időt az olyan vizsgákon, mint az IB, A-szint, SAT, ACT vagy egyetemi felvételi.
- Késéseket okozhat a támogató szolgáltatásokban, így a tanulók a szükséges segítség nélkül maradnak.
Ha biztosítjuk, hogy az értékeléseket az Egyesült Királyságból, az Egyesült Államokból, Kanadából, Írországból vagy Ausztráliából származó pszichológusok végezzék, a valenciai családok biztosak lehetnek abban, hogy diagnózisukat és szállásaikat világszerte elismerik.
Óvakodjon a képzetlen gyakorló szakemberektől Valenciában
A Global Education Testing egyre inkább tudatában van annak, hogy Valenciában képzetlen egyének hamisan használják a „pszichológus” címet a megfelelő képesítések nélkül. Sok ilyen személy nem rendelkezik a szükséges képzéssel vagy akkreditációval, de továbbra is ezen a területen tevékenykedik, ami félrevezetheti az ügyfeleket és veszélyezteti az értékelések minőségét.
Például Valenciában sok egyén hirdeti tagságát bizonyos szakmai szervezetekben, például a Brit Tanácsadói és Pszichoterápiás Szövetségben (BACP) vagy a Brit Pszichológiai Társaságban (BPS) (affiliate vagy Graduate Membership). Ez nem jogosít automatikusan valakit átfogó oktatási felmérések vagy szorongásvizsgálatok elvégzésére Valenciában.
Ha ezt olyan országokban próbálnák meg, ahol szigorúbbak a szabályozások, akkor komoly jogi következményekkel kell szembenézniük – beleértve a pénzbírságot, szankciókat vagy akár börtönbüntetést is.
- Brit Tanácsadói és Pszichoterápiás Szövetség (BACP): Ez a legelismertebb tanácsadói testület az Egyesült Királyságban, sok taggal Valenciában, de a BACP tagjai nem pszichológusok, hacsak nem rendelkeznek külön képesítéssel.
- Az Egyesült Királyság Pszichoterápiás Tanácsa (UKCP): Szabályozza a pszichoterapeutákat, de nem ruházza fel a „pszichológus” címet. Az UKCP valenciai pszichoterapeutái nem képesek átfogó oktatási felmérések elvégzésére.
- Nemzeti Tanácsadó és Pszichoterápiás Társaság (NCPS, korábban NCS): Tanácsadók szakmai testülete, amelynek tagjai Valenciában vannak, de tagjai nem pszichológusok.
- Brit Pszichológiai Társaság (BPS) (affiliate vagy diplomás tagság): Egyes valenciai tanácsadók tagokká válnak, de ez nem teszi őket okleveles pszichológusokká, illetve nem alkalmasak arra, hogy speciális oktatási értékeléseket vagy elismert szorongásos teszteket végezzenek.
- Colegio Oficial de Psicólogos (COP): A helyi képesítéssel rendelkező spanyol pszichológusokat elsősorban a Colegio Oficial de Psicólogos (COP), más néven a Pszichológusok Hivatalos Kollégiuma felügyeli. Ezeknek a pszichológusoknak a minősítése azonban nem jár nemzetközi elismeréssel.
A megoldás
Aknamezőnek hathat ezen a tájon navigálni, de nem muszáj. A Global Education Testing biztosít átfogó oktatáspszichológiai értékelések amelyek mind a tanulási, mind az érzelmi kihívásokra kiterjednek, biztosítva, hogy a tanulók megkapják a megérdemelt teljes elismerést és támogatást, egész Spanyolországban és nemzetközi szinten.
Minden oktatáspszichológusunk teljesen akkreditált oktatáspszichológus, és engedéllyel rendelkezik a szorongás vagy bármilyen oktatási nehézség hivatalos diagnózisának felállítására Valenciában. Minden pszichológusunk rendelkezik az alábbiak közül egy vagy több tulajdonsággal:
- Egészségügyi és Gondozói Szakmai Tanács (HCPC)
- Ausztrál Pszichológiai Tanács (PsyBA)
- RPsych vagy C.Psych
- Országos Egészségügyi Pszichológusok Nyilvántartása (NRHSP)
- NASP (Iskolapszichológusok Országos Szövetsége)
- Írországi Pszichológiai Társaság (PSI) és CORU
A szorongásvizsgálat átfogó oktatási felmérésekbe való integrálása érdekében neveléspszichológusaink különféle eszközöket használnak, többek között:
- A gyermek szorongással kapcsolatos érzelmi rendellenességek képernyője (SCARED)
- Többdimenziós szorongásos skála gyermekeknek (MASC)
- Átdolgozott gyermekek manifeszt szorongás skála (RCMAS-2)
- Viselkedési megfigyelések és interjúk
- Kognitív és érzelmi működési tesztek
Hogyan támogatják az oktatási értékelések a szorongásos diákokat Valenciában
Az oktatási értékelések azonosítják a szorongásos zavarokat, és biztosítják, hogy a tanulók megkapják a szükséges támogatást. A valenciai hivatalos diagnózis hozzáférést biztosít mind az osztályteremben, mind a vizsgákon szálláshoz, csökkentve a stresszt és segítve a diákokat a legjobb teljesítményben. E kiigazítások nélkül a szorongás súlyosan befolyásolhatja a fókuszt, a részvételt és az általános tanulmányi sikert.
Testre szabott szállások a szorongás számára
A szorongás különbözőképpen érinti a tanulókat – egyesek küzdenek a teszteredményekkel, míg mások nehezen tudnak koncentrálni az órán, vagy társaik előtt beszélni. A szállások megválaszolják ezeket a kihívásokat azáltal, hogy extra vizsgaidőt, csendes tesztelési tereket, szüneteket vagy zajcsökkentő eszközöket biztosítanak, hogy segítsék a diákokat a stressz kezelésében. Az osztályteremben a rugalmas ülésezés, a meghosszabbított határidők, az alternatív részvételi módszerek és a biztonságos térhez való hozzáférés sokkal támogatóbb tanulási környezetet teremthet.
Stresszmentes tanulási élmény létrehozása
Az olyan egyszerű beállítások, mint a gépelt válaszok a kézzel írottak helyett, a strukturált rutinok és a rövid szünetek engedélyezése megakadályozhatják a szorongás fokozódását. Azon tanulók számára, akik igénylik szükségleteik hivatalos elismerését, a valenciai szorongásteszt segíthet a szükséges szállások azonosításában, és biztosíthatja számukra a megfelelő támogatást.
A tanárok kiszámíthatóságot és rendszeres bejelentkezést is biztosíthatnak a bizalom megerősítése érdekében. A szorongás felismerésével és célzott elhelyezésekkel történő kezelésével a valenciai nemzetközi iskolák biztosítják, hogy a diákok tanulhassanak, elköteleződjenek és sikeresek legyenek anélkül, hogy visszatartanák őket a mentális egészségügyi kihívásaik.
A globális oktatási tesztelés erős jelenléte van Valencia és át Spanyolország, amely szakértő oktatási és pszichológiai értékelések azon tanulók számára, akiknek további támogatásra van szükségük az iskolában. Szolgáltatásaink közé tartozik a valenciai szorongásteszt, valamint a diszlexia, az ADHD és más tanulási nehézségek értékelése, segítve a diákokat a sikerhez szükséges szállás elérésében.
A nemzetközi és magániskolai közösségekre összpontosítva szorosan együttműködünk családokkal, iskolákkal és oktatási szakemberekkel annak érdekében, hogy a tanulók megfelelő támogatást kapjanak tanulmányi útjukhoz. Értékeléseink világos, nemzetközileg elismert diagnosztizálási dokumentációt nyújtanak, amely segíti a hallgatókat a vizsgaszállások és a személyre szabott tanulási tervek elkészítésében.
Alexander Bentley-Sutherland a Global Education Testing vezérigazgatója, a tanulásfejlesztési tesztelés vezető szolgáltatója, amelyet kifejezetten a nemzetközi és magániskolai közösség számára szabtak világszerte.