Foglaljon időpontot privát pszichoedukációs értékelésre Amszterdamban
Az amszterdami Global Education Testingnél hiszünk abban, hogy a gyermek tanulási profiljának megértése kulcsfontosságú a teljes tanulmányi potenciál kibontakoztatásához. Nemzetközileg elismert oktatáspszichológiai felméréseink mélyreható betekintést nyújtanak gyermeke egyedi tanulási erősségeibe és kihívásaiba, utat nyitva a sikerhez az iskolában és azon túl is.
Amszterdam híres kivételes nemzetközi iskoláiról, mint például az Amszterdami Nemzetközi Iskola, az Amszterdami Brit Iskola, az Amszterdami Nemzetközi Közösségi Iskola és az Amity Nemzetközi Iskola. Ezekben a rangos intézményekben a családok a Global Education Testing szolgáltatásait választják átfogó és személyre szabott pszichoedukációs felméréseinkhez, amelyeket kifejezetten a nemzetközi tantervekben részt vevő diákok igényeihez igazítunk.
Amszterdami oktatáspszichológus csapatunk a tanulási különbségek széles skálájának diagnosztizálására specializálódott, beleértve a diszlexiát, a diszkalkuliát, az ADHD-t, a szorongást és a diszgráfiát. Ezek az értékelések nemcsak abban segítenek a diákoknak, hogy tisztább képet kapjanak tanulási profiljukról, hanem alapvető, bizonyítékokon alapuló stratégiákat és alkalmazkodási lehetőségeket is biztosítanak az iskoláknak és a családoknak. Ez magában foglalja a létfontosságú vizsgakönnyítések biztosítását, például a kritikus értékelésekhez szükséges vizsgákon a hosszabbítás biztosítását, beleértve az iGCSE, A-szintű, IB, AP, SAT és egyetemi felvételi vizsgákat.
A Global Education Testingnél megértjük, hogy az alkalmazkodás nem a tisztességtelen előny megteremtéséről szól, hanem arról, hogy minden diák tisztességesen bizonyíthassa képességeit. Akár elit egyetemekre, például Oxfordba, Cambridge-be, Harvardra vagy az Amszterdami Egyetemre szeretne bekerülni gyermeke, akár Amszterdam szigorú nemzetközi iskolai környezetében szeretne tanulmányaiban boldogulni, pszichoedukációs értékeléseink felvértezik a családokat azzal az egyértelműséggel, magabiztossággal és részletes cselekvési tervekkel, amelyekre szükségük van oktatási céljaik eléréséhez.
Miért buktatják meg gyakran az amszterdami oktatáspszichológusok a külföldi iskolás diákokat?
Amszterdam híres lehet progresszív oktatási rendszeréről, de a nemzetközi iskolás diákok pszichoedukációs értékelése és felmérése egyedi kihívások elé állítja a helyzet.
Igen, helyi holland oktatáspszichológusok Amszterdamban és önkormányzati szolgáltatások tud olyan állapotokat diagnosztizálnak, mint a diszlexia, a diszkalkulia, az ADHD és a szorongás. De a valóság az, hogy ezek az önkormányzati szolgáltatások elsősorban holland állampolgárok és lakosok számára készültek, az értékeléseket jellemzően holland nyelven végzik, és a holland oktatási rendszerre összpontosítanak. Ha gyermeke brit, amerikai vagy IB tantervű iskolába jár Amszterdamban, ezek az önkormányzati jelentések gyakran nincsenek összhangban a nemzetközi tanulmányi követelményekkel.
Hollandiában a pszichoedukációs szolgáltatásokat Amszterdam önkormányzati szintjén irányítják, és minden önkormányzatnak eltérő szerződései és szolgáltatói vannak. Az amszterdami önkormányzati szolgáltatásokon keresztül végzett oktatáspszichológiai felmérések a holland rendszerben tanuló diákokat hivatottak támogatni – nem pedig azokat, akik IGCSE, A-szintű, IB vagy SAT vizsgákat tesznek.
Röviden, nem a nemzetközi iskolai ökoszisztémára készültek.
„A kihívás az, hogy Amszterdam önkormányzati szolgáltatásai kiválóak a holland diákok számára, de a nemzetközi családok gyakran hiányosságokkal küzdenek – olyan értékelésekre van szükségük, amelyek határokon és oktatási rendszereken átívelően működnek. A Global Education Testingnél áthidaljuk ezt a szakadékot.” - Alexander Bentley-Sutherland, vezérigazgató, Globális Oktatási Tesztelés
Ezért a legtöbb nemzetközi iskola Amszterdamban és környékén előnyben részesíti, vagy akár meg is követeli a nemzetközileg engedéllyel rendelkező oktatáspszichológusok – jellemzően brit HCPC-regisztrációval rendelkező vagy hasonló képesítéssel rendelkező amerikai vagy ausztrál szakemberek – által végzett értékeléseket. Ezek a szakemberek olyan aranystandard eszközöket használnak, mint a WISC-V, a WIAT-4 és a DSM-5, és hivatalos jelentéseket készítenek angol nyelven, teljes mértékben összhangban a Cambridge, a Pearson, az IB és az amerikai főiskolai tanácsok követelményeivel.
A Global Education Testing nemzetközi oktatáspszichológusai Amszterdamban
A Global Education Testing Amsterdam által végzett összes pszichológiai felmérést elismert szakmai szervezetek által elismert képesítéssel rendelkező szakemberek végzik. Oktatáspszichológusaink többek között a következő szervezeteknél tartanak fenn regisztrációt:
- Egészségügyi és Gondozói Szakmai Tanács (HCPC)
- Ausztrál Pszichológiai Tanács (PsyBA)
- Kanadai Tartományi Pszichológiai Tanácsok
- Országos Egészségügyi Pszichológusok Nyilvántartása (NRHSP)
- Iskolapszichológusok Országos Szövetsége (NASP)
- Írországi Pszichológiai Társaság (PSI) és CORU
Ezek a képesítések biztosítják, hogy az amszterdami nemzetközi iskolák pszichoedukációs értékelései megfeleljenek a globális szabványoknak, és azokat világszerte elismerik oktatási intézmények, vizsgabizottságok és kormányzati szervek. Amikor a diákok országonként váltanak, vagy jelentkeznek... versenyképes egyetemeka családok biztosak lehetnek abban, hogy az értékelési dokumentációjukat kérdés nélkül elfogadják.
Stratégiai oktatási befektetés a családok számára
Sok kivételesen tehetséges diák számára Amszterdamban, magán- és nemzetközi iskolákban a jó és a kiemelkedő teljesítmény közötti különbség a feldolgozási sebességen, a teszt miatti szorongáson vagy a vizsgákon elért teljesítményt befolyásoló konkrét tanulási kihívásokon múlik.
Megfelelően dokumentált segítséggel, például plusz idővel, ezek a diákok a potenciáljukat teljesítményké alakíthatják, kihasználva erősségeiket, miközben minimalizálják a feldolgozási különbségek hatását.
Amszterdam a holland kiválóság és a nemzetközi lehetőségek metszéspontjában áll, olyan diákokkal, akik korlátlan potenciállal rendelkeznek. Mégis túl gyakran a fel nem ismert tanulási kihívások megakadályozzák ezeket a tehetséges fiatal elméket abban, hogy elérjék a megérdemelt eredményeket. Átfogó oktatáspszichológiai tesztelés Hollandiában biztosítja, hogy gyermeke ne csupán részt vegyen, hanem a legmagasabb szinteken is kiemelkedő teljesítményt nyújtson.
Az amszterdami oktatáspszichológiai tesztelés többet jelent egy tanulmányi beavatkozásnál, befektetés gyermeked jövőbeli sikerébe. A Global Education Testing Amsterdamnál az akadályok azonosítására, az erősségek kiemelésére és a diákok számára a kiemelkedéshez szükséges eszközök biztosítására specializálódtunk.
Biztosítsa gyermekének a sikerhez szükséges előnyöket, nemcsak a vizsgákon, hanem a tanulmányai során és azon túl is. A Global Education Testing Amsterdam segítségével a kivételes teljesítmény nemcsak lehetséges, hanem elvárt eredmény is lesz.
Miért fontos az időzítés a neveléspszichológiai beavatkozás során?
A nemzetközi értékelő bizottságok és egyetemek hónapokkal a vizsgák előtt kérik a dokumentációt, és minden elmulasztott határidő jelentősen befolyásolhatja a diák tanulmányi útját. Míg egyes amszterdami családok csendben előnyökre tesznek szert professzionális értékelések révén, a habozás versenyhátrányba sodorhatja gyermekét.
Amszterdamban a nemzetközi iskolákban tanuló diákok számára privát pszichoedukációs értékeléseink messze túlmutatnak a diagnózison, részletes tanulmányi tervet biztosítanak, amely összhangban van gyermeke egyéni tanulási profiljával és jövőbeli céljaival. Akár az IB, a Cambridge vagy az amerikai tantervet követi gyermeke, értékeléseink nemzetközileg elismertek, és gyakran használják azokat a hivatalos korrekciókat, amelyek mérhető különbséget jelentenek a magas téttel bíró vizsgákon.
Amszterdamban ambiciózus családokkal dolgozunk, akiknek gyermekei a világ legversenyképesebb egyetemeire készülnek felvételt nyerni. Az Egyesült Királyságban ezek közé tartozik az Oxford, a Cambridge, az Imperial College London, az UCL, az LSE és a Durham. Az Egyesült Államokban támogatjuk az Ivy League egyetemeire, például a Harvardra, a Yale-re, a Princetonra és a Columbiara, valamint az MIT-re, a Stanfordra, a UC Berkeley-re, az NYU-ra és a Chicagói Egyetemre jelentkező diákokat.
Európa-szerte segítünk a jelentkezések beadásában olyan vezető intézményekbe, mint az ETH Zürich, az EPFL Lausanne, a Sciences Po, a Bocconi, a KU Leuven, az Amszterdami Egyetem, a Leideni Egyetem, az Erasmus Egyetem Rotterdam és a TU Delft.
Az Ausztráliába készülő diákok számára jelentéseinket széles körben elfogadják a Group of Eight egyetemei, mint például a Sydney-i Egyetem, a Melbourne-i Egyetem, az ANU, a Monash és az UNSW, ahol a megbízható dokumentáció támogathatja mind a felvételt, mind a tanulmányi sikert. A Global Education Testing Amsterdamnál segítünk a nemzetközi diákoknak kitűnni a tömegből, nemcsak a tanulási kihívások kezelésével, hanem azzal is, hogy a kognitív meglátásokat oktatási előnyökké alakítjuk, bárhová is vezetnek ambícióik.
Diszlexia Tesztelés Amszterdamban
A Global Education Testing Amsterdam elsőrangú diszlexiaszűrést kínál, világszínvonalú oktatási felméréseket biztosítva a családoknak, amelyek feltárják a rejtett olvasási és feldolgozási kihívásokat. Felméréseink olyan konkrét területekre helyezik a hangsúlyt, mint az olvasás folyékonysága, a szövegértés és a helyesírás, miközben nemzetközileg elismert jelentéseket készítünk, amelyek létfontosságú segítséget nyújtanak, például hosszabb vizsgákat tesznek lehetővé.
Diszkalkulia tesztelés Amszterdamban
A Global Education Testing specializált diszkalkulia-teszteket kínál Amszterdamban, amelyek a matematikai gondolkodással, a számérzékkel és a kvantitatív problémamegoldással kapcsolatos kihívásokat célozzák. Értékeléseink nemzetközileg elismert dokumentációt biztosítanak, amely lehetővé teszi az amszterdami International School diákjai számára, hogy vizsgaelőnyöket szerezzenek, beleértve a plusz időt és a számológépek használatát, ahol ez lehetséges.
Szorongásteszt Amszterdam
A Global Education Testing átfogó szorongásvizsgálatot kínál Amszterdamban, amely a szorongás egyre jelentősebb hatását vizsgálja a tanulmányi teljesítményre. Felméréseink egyértelmű diagnózist és stratégiákat kínálnak, beleértve a stresszt csökkentő és a teljesítményt javító intézkedések biztosítását. Felméréseink lehetővé teszik a nemzetközi diákok számára, hogy megmutassák valódi képességeiket.
ADHD tesztelés Amszterdamban
A nem diagnosztizált ADHD még a legintelligensebb diákokat is megakadályozhatja abban, hogy kibontakoztassák képességeiket Amszterdam strukturált oktatási rendszerében. Átfogó felméréseink feltárják a koncentrációval, az időgazdálkodással és az osztálytermi elkötelezettséggel kapcsolatos konkrét nehézségeket, és személyre szabott megoldásokat kínálnak a tanulmányi teljesítmény javítása érdekében. Azzal, hogy alapvető vizsgakényszereket biztosítunk, mint például a plusz idő, a külön termek és a felügyelt szünetek, biztosítjuk, hogy a diákok megmutathassák valódi képességeiket.
Diszgráfia tesztelés Amszterdamban
A Global Education Testingnél Amszterdamban mélyreható diszgráfia-felmérést végzünk, segítve azokat a diákokat, akiknek nehézségeik vannak a kézírással, a helyesírással és az írásbeli gondolataik rendszerezésével. Egy olyan városban, ahol magasak az akadémiai követelmények, és az írásbeli munka továbbra is kulcsfontosságú része az értékelésnek, az ilyen nehézségek aláássák a diákok teljesítményét és önbizalmát, ha nem ismerik fel őket. Amszterdami felméréseink rámutatnak azokra a konkrét kihívásokra, amelyekkel minden diák szembesül a vizsgakiegészítésekre való jelentkezés során.
SEN tesztelés Amszterdamban
A Global Education Testing Amsterdam átfogó SNI-felméréseket végez, amelyek a sajátos nevelési igények teljes skáláját lefedve támogatják a diákokat. Akár specifikus tanulási nehézségekkel, például diszlexiával vagy diszgráfiával, akár tágabb kihívásokkal, például ADHD-val vagy szorongással küzd egy gyermek, értékeléseink célja, hogy azonosítsák azokat a mögöttes problémákat, amelyek befolyásolhatják a tanulmányi előmenetelt. A korai és pontos azonosítás kulcsfontosságú a megfelelő támogatás felszabadításához. Felméréseink segítenek a megfelelő támogatás biztosításában.
Átfogó pszichoedukációs értékelés Amszterdamban
Tanulási nehézségek tesztelése Amszterdamban
Nemzetközi Oktatáspszichológus Amszterdamban
Amszterdamban pótlólagos vizsgák vehetők igénybe
A plusz idő és egyéb segítségek nem csak a nehezen boldoguló diákoknak szólnak, hanem stratégiai eszközök az ambiciózus tanulók számára, akik a bennük rejlő lehetőségeket igyekeznek kiaknázni. Még az amszterdami nemzetközi iskolákban kiemelkedően teljesítő diákok is óriási hasznot húznak abból a lehetőségből, hogy optimalizált vizsgakörülmények között bizonyítsák képességeiket.
Az amszterdami nemzetközi oktatás világszínvonalú tanulmányi utakat kínál, de a versenyképes nemzetközi iskolai környezetben a jövőbeli siker gyakran a vizsgákon elért eredményektől függ. Akár az IB Diplomáról, a Cambridge IGCSE és A-Levels vizsgákról, az AP és SAT vizsgákkal rendelkező amerikai tantervről, akár a MAT, STEP vagy TSA felvételi vizsgákra való felkészülésről van szó, a nyomás nagy. Megfelelő támogatás nélkül a nem diagnosztizált tanulási nehézségek csendben alááshatják a diákok esélyeit; nem azért, mert hiányoznak a képességeik, hanem azért, mert nem volt lehetőségük tisztességes vizsgakörülmények között dolgozni.
Sok amszterdami diák ügyesen leplezi a kihívásait, és olyan megküzdési mechanizmusokat fejleszt ki, amelyek segítenek nekik a mindennapi tanulásban. De ezek a stratégiák gyakran kudarcot vallanak a vizsganyomás alatt. Az olyan intézkedések, mint a 25%-os (vagy több) plusz idő, kulcsfontosságúak lehetnek a legjobb eredmények eléréséhez, és ezzel együtt a versenyképes egyetemekre való felvételhez Németországban, Európában, az Egyesült Királyságban és az Egyesült Államokban.
Globális Oktatási Tesztelési Diagnózis Jelentés
Átfogó oktatáspszichológiai felméréseinket követően az amszterdami családok részletes, többoldalas diagnosztikai jelentést kapnak, amely mélyreható betekintést nyújt gyermekük egyedi tanulási profiljába. Ez az átfogó dokumentum azonosítja a diagnosztizált tanulási kihívásokat, például a diszlexiát, az ADHD-t, a szorongást vagy más sajátos nevelési igényeket (SEN), és személyre szabott ajánlásokat nyújt a vizsgákon való alkalmazásra mind a holland, mind a nemzetközi tantervekben.
A Global Education Testing Amsterdamnál megértjük a diákokra nehezedő rendkívüli nyomást ebben a versenyképes akadémiai környezetben. Ezért a megközelítésünk túlmutat az egyszerű diagnózison, és stratégiai előnyöket biztosít a szülők számára a gyakorlatban hasznosítható meglátásokon és a globálisan elismert ajánlásokon keresztül, amelyek lehetővé teszik gyermekeik számára, hogy kiemelkedő tanulmányi eredményeket érjenek el és kiaknázzák a bennük rejlő lehetőségeket.
Akár Amszterdam rangos nemzetközi iskoláiba, akár európai és külföldi elit egyetemekre készül a családja, felméréseink felkészítik a diákokat arra, hogy magabiztosan szembenézzenek ezekkel a kihívásokkal.
A titoktartás és a magánélet alapvető fontosságú a gyakorlatunkban. Amszterdamban a szülők teljes mértékben ellenőrzik, hogy gyermekük eredményeit hogyan és mikor osztják meg, és egy olyan területen, ahol a tanulmányi kiválóság kiemelkedő fontosságú, átfogó értékeléseink biztosítják azokat az eszközöket, amelyek segítenek minden diáknak elérni legmagasabb ambícióit.
A Global Education Testingnél már szorosan együttműködünk családokkal és diákokkal Amszterdamban és egész Hollandiában, Gold Standard International minősítésű oktatáspszichológiai értékeléseket és személyre szabott támogatást nyújtva, amelynek célja, hogy segítsen a diákoknak kiteljesedni Európa egyik legrangosabb oktatási környezetében. Amszterdam számos vezető nemzetközi és magániskolájának számos családját segítettük már, beleértve a következőket:
- AFNORTH Nemzetközi Iskola (Brunssum)
- Bergeni Európai Iskola
- Hágai Európai Iskola
- Delfti Nemzetközi Iskola
- Breda Nemzetközi Iskola
- Nemzetközi Iskola Twente
- Groningeni Nemzetközi Iskola
- Maastrichti Nemzetközi Iskola
- Utrechti Nemzetközi Iskola
- Eindhoveni Nemzetközi Iskola
- Amszterdami Nemzetközi Iskola
- Hágai Nemzetközi Iskola
- Almere Nemzetközi Iskola
- Nemzetközi Iskola Hilversum
- Lareni Nemzetközi Iskola
- Leideni Nemzetközi Iskola
- Rotterdami Nemzetközi Iskola
- Wassenaari Nemzetközi Iskola
- Amity International School Amszterdam
- Amszterdami Nemzetközi Közösségi Iskola
- Hágai Amerikai Iskola
- Brit iskola Hollandiában
- Amszterdami Brit Iskola
- Deutsche Internationale Schule Den Haag
- Elckerlyc Nemzetközi Iskola
- Florencius Nemzetközi Iskola (Amstelveen és Laren)
- Gifted Minds Nemzetközi Iskola
- HSV Nemzetközi Általános Iskola
- Amszterdami Nemzetközi Francia Iskola
- Almere Nemzetközi Általános Iskola
- Hilversumi Nemzetközi Általános Iskola
- Hágai Nemzetközi Waldorf Iskola
- Amszterdami Japán Iskola
- Világítótorony Speciális Oktatás
- Français Vincent van Gogh Lycée
- Nord Anglia Nemzetközi Iskola Rotterdam
- Optimist Nemzetközi Iskola
- Salto Nemzetközi Iskola Eindhoven
- Maastrichti Egyesült Világfőiskola
- Violenschool Nemzetközi Általános Iskola
- Winford Nemzetközi Iskola (Amszterdam és Hága)
Pszichoedukációs értékelési folyamat Amszterdamban
A Global Education Testing Amsterdamnál átfogó pszichoedukációs felméréseket végzünk, amelyeket nemzetközi és magániskolákba járó diákok családjai számára szabunk testre. Minden felmérést egy védett címmel rendelkező oktatáspszichológus végez az Egyesült Királyságból, az Egyesült Államokból, Ausztráliából vagy Kanadából, nemzetközileg elismert eszközök, például a WISC-V és a WIAT-4 segítségével. Felméréseinket kifejezetten úgy terveztük, hogy támogassák az IGCSE, A-szintű, IB, SAT, ACT vizsgákhoz és egyetemi felvételi követelményekhez való hozzáférést az Egyesült Királyságban, az Egyesült Államokban és azon túl.
Árazás Amszterdamban
Egy teljes körű pszichoedukációs felmérés teljes díja Amszterdamban: EUR 2.700 diákonként. Ez magában foglalja:
- Teljes körű háttérkapcsolat az iskolákkal, szülőkkel és pedagógusokkal
- 5+ óra közvetlen tesztelés
- Részletes elemzés és értelmezés
- Teljes írásos jelentés hivatalos diagnózissal és ajánlásokkal (3 nap)
- Szülőkkel folytatott konzultációk a felmérés előtt és után
- A szülők, az iskolai személyzet és minden más érintett szakember visszajelzéseinek összegyűjtése
- Nemzetközi vizsgákon töltött extra idő Szállástámogatás
- Rugalmas ütemezés (online vagy időzónákon keresztül)
- Gyermekbarát, stresszmentes tesztelési élmény
- Különös figyelmet kell fordítani a fiatalabb gyermekekre (11 éves korig)
- Biztonságos, titkosított platform minden adatgyűjtéshez
- Gyors, 7 napos átfutási idő
- Együttműködő jelentésszerkesztés kérésre
- Folyamatos támogatás a jelentés után
- Élettartamra szóló dokumentációs érték
Hogyan működik a folyamat
1. lépés: Bevitel és háttér
A foglalás után küldünk egy biztonságos kitöltendő űrlapot. Ez tartalmazza a beleegyezést, a háttérinformációkat és az esetleges korábbi jelentéseket. Kérhetjük a tanárok véleményét is. Minden információt bizalmasan kezelünk, és titkosított, HIPAA-kompatibilis platformunkon tárolunk.
2. lépés: Értékelés előtti interjú
Egy részletes Zoom-hívást szervezünk veled, mint szülővel (kb. 50 perc), hogy megbeszéljük az aggályaidat, tisztázzuk a háttérinformációkat, és biztosan megértsük a felméréssel kapcsolatos céljaidat. Gyermeked ebben a szakaszban nem vesz részt.
3. lépés: Tesztelési munkamenet
A tesztelés jellemzően egy nap alatt, online zajlik, körülbelül 4-5 órán át tart szünetekkel. 11 éves és fiatalabb gyermekek számára általában azt javasoljuk, hogy a koncentráció fenntartása érdekében két egymást követő napra (alkalomként 2 óra) osszák fel a tesztelést.
A pszichológus egy biztonságos videóplatformon keresztül, személyesen dolgozik gyermekével. A legtöbb feladat képernyőalapú, néhány szóbeli és papír alapú tevékenységgel. Kisebb gyermekek vagy bizonyos altesztek (pl. szimbólumfelismerés, vizuális-motoros feladatok) esetében előre e-mailben vagy futárral küldjük az anyagokat a felkészülési utasításokkal. Egy szülő vagy megbízható felnőtt a közelben lehet a biztonsági okokból, de nem vesz részt a foglalkozáson.
4. lépés: Jelentésírás
A tesztelést követő 7 napon belül (ami Amszterdam leggyorsabb átfutási ideje) kapni fog egy teljes írásos diagnosztikai jelentést. Ez a következőket tartalmazza:
- Kognitív és tudományos profilok
- Formális diagnosztikai következtetések
- Bizonyítékokon alapuló ajánlások a támogatásra, az alkalmazkodásra és az iskolatervezésre
5. lépés: Nyomon követés és tisztázás
A jelentés kézhezvételét követően egy utólagos megbeszélést kínálunk a kérdések megválaszolására, a megállapítások megbeszélésére és a megvalósítás támogatására. Ha gyermeke amszterdami iskolájának a belső protokollokhoz vagy a vizsgafelkészítő csapathoz igazított verzióra van szüksége, ennek megfelelően tudjuk módosítani a nyelvet vagy a formázást. Nemzetközi Oktatáspszichológusaink rendelkezésre állnak bármilyen szükséges utólagos terápiához, vagy szabadon választhatja ki a saját helyi terápiás beavatkozását Amszterdamban.