Foglaljon időpontot egy privát pszichoedukációs értékelésre Rotterdamban
A Global Education Testing Rotterdamnál szorosan együttműködünk a családokkal, hogy átfogó és nemzetközileg elismert oktatáspszichológiai felméréseket nyújtsunk Rotterdamban, amelyek feltárják mind a tanulási kihívásokat, mind a kiaknázatlan lehetőségeket. Rotterdam, Európa legnagyobb kikötője és a nemzetközi kereskedelem és innováció dinamikus központja, vonzza a globális üzleti vezetőket és családjaikat, akik kivételes oktatási lehetőségeket keresnek. Együttműködünk a vibráló tengerparti metropolisz nemzetközi családjaival, és személyre szabott pszichoedukációs felméréseket kínálunk Rotterdamban, amelyek támogatják gyermekeik sikerét a város virágzó nemzetközi iskolai közösségében.
Rotterdami oktatáspszichológusaink a tanulási különbségek, például a diszlexia, a diszkalkulia, az ADHD, a szorongás és a diszgráfia diagnosztizálására szakosodtak, biztosítva, hogy a nemzetközi iskolás diákok megkapják a szükséges elismerést és támogatást. Ezen információk birtokában személyre szabott ajánlásokat adunk a vizsgaidőszak alapvető javításaira, beleértve a hosszabbítást a magas téttel bíró tesztek, például az iGCSE, az A-szintű, az SAT, az IB, az AP és az egyetemi felvételi vizsgák esetében. Ezek a javítások nem arról szólnak, hogy előnyt biztosítsanak a diákoknak – azt biztosítják, hogy minden diáknak tisztességes lehetősége legyen megmutatni valódi képességeit egy versenyképes tanulmányi környezetben.
Akár gyermeke rangos tengerészeti és üzleti képzéseken vesz részt olyan intézményekben, mint az Erasmus Egyetem Rotterdamban, akár olyan neves európai egyetemekre szeretne felvételt nyerni, mint a TU Delft, az LSE vagy az INSEAD, akár elit amerikai intézményekbe, mint az MIT, a Wharton vagy a Stanford, átfogó pszichoedukációs értékeléseink rotterdami programjaink biztosítják a tanulmányi kiválóság eléréséhez szükséges stratégiai betekintést és dokumentációt.
Miért buktatják meg gyakran a rotterdami oktatáspszichológusok a nemzetközi iskolás diákokat?
Rotterdam híres lehet progresszív oktatási rendszeréről, de a nemzetközi iskolás diákok pszichoedukációs értékelése és felmérése terén a helyzet egyedi kihívások elé állít.
Igen, helyi holland oktatáspszichológusok Rotterdamban és önkormányzati szolgáltatások tud olyan állapotokat diagnosztizálnak, mint a diszlexia, a diszkalkulia, az ADHD és a szorongás. De a valóság az, hogy ezek az önkormányzati szolgáltatások elsősorban holland állampolgárok és lakosok számára készültek, az értékeléseket jellemzően holland nyelven végzik, és a holland oktatási rendszerre összpontosítanak. Ha gyermeke brit, amerikai vagy IB tantervű iskolába jár Rotterdamban, ezek az önkormányzati jelentések gyakran nincsenek összhangban a nemzetközi tanulmányi követelményekkel.
Hollandiában a pszichoedukációs szolgáltatásokat Rotterdam önkormányzati szintjén irányítják, és minden önkormányzatnak eltérő szerződései és szolgáltatói vannak. A rotterdami önkormányzati szolgáltatásokon keresztül végzett oktatáspszichológiai felmérések a holland rendszerben tanuló diákokat hivatottak támogatni – nem pedig azokat, akik IGCSE, A-szintű, IB vagy SAT vizsgákat tesznek.
Röviden, nem a nemzetközi iskolai ökoszisztémára készültek.
„A kihívás az, hogy Rotterdam önkormányzati szolgáltatásai kiválóak a holland diákok számára, de a nemzetközi családok gyakran hiányosságokkal küzdenek – olyan értékelésekre van szükségük, amelyek határokon és oktatási rendszereken átívelően működnek. A Global Education Testingnél áthidaljuk ezt a szakadékot.” - Alexander Bentley-Sutherland, vezérigazgató, Globális Oktatási Tesztelés
Ezért a legtöbb rotterdami és környékbeli nemzetközi iskola előnyben részesíti, vagy akár meg is követeli a nemzetközileg engedéllyel rendelkező oktatáspszichológusok – jellemzően brit HCPC-regisztrációval rendelkező vagy hasonló képesítéssel rendelkező amerikai vagy ausztrál szakemberek – által végzett értékeléseket. Ezek a szakemberek olyan aranystandard eszközöket használnak, mint a WISC-V, a WIAT-4 és a DSM-5, és hivatalos jelentéseket készítenek angol nyelven, teljes mértékben összhangban a Cambridge, a Pearson, az IB és az amerikai főiskolai tanácsok követelményeivel.
A Global Education Testing nemzetközi oktatáspszichológusai Rotterdamban
A Global Education Testing Rotterdam által végzett összes pszichológiai felmérést elismert szakmai szervezetek által elismert képesítéssel rendelkező szakemberek végzik. Oktatáspszichológusaink többek között a következő szervezeteknél tartanak fenn regisztrációt:
- Egészségügyi és Gondozói Szakmai Tanács (HCPC)
- Ausztrál Pszichológiai Tanács (PsyBA)
- Kanadai Tartományi Pszichológiai Tanácsok
- Országos Egészségügyi Pszichológusok Nyilvántartása (NRHSP)
- Iskolapszichológusok Országos Szövetsége (NASP)
- Írországi Pszichológiai Társaság (PSI) és CORU
Ezek a képesítések biztosítják, hogy a rotterdami nemzetközi iskolák pszichoedukációs értékelései megfeleljenek a globális szabványoknak, és azokat világszerte elismerik oktatási intézmények, vizsgabizottságok és kormányzati szervek. Amikor a diákok országonként váltanak, vagy jelentkeznek... versenyképes egyetemeka családok biztosak lehetnek abban, hogy az értékelési dokumentációjukat kérdés nélkül elfogadják.
Stratégiai oktatási befektetés a családok számára
Sok kivételesen tehetséges diák számára, akik rotterdami magán- és nemzetközi iskolákban tanulnak, a jó és a kiemelkedő teljesítmény közötti különbség a feldolgozási sebességen, a teszt miatti szorongáson vagy a vizsgákon elért teljesítményt befolyásoló konkrét tanulási kihívásokon múlik.
Megfelelően dokumentált segítséggel, például plusz idővel, ezek a diákok a potenciáljukat teljesítményké alakíthatják, kihasználva erősségeiket, miközben minimalizálják a feldolgozási különbségek hatását.
Rotterdam a holland kiválóság és a nemzetközi lehetőségek metszéspontjában áll, olyan diákokkal, akik korlátlan potenciállal rendelkeznek. Mégis túl gyakran a fel nem ismert tanulási kihívások megakadályozzák ezeket a tehetséges fiatal elméket abban, hogy elérjék a megérdemelt eredményeket. Átfogó oktatáspszichológiai tesztelés Hollandiában biztosítja, hogy gyermeke ne csupán részt vegyen, hanem a legmagasabb szinteken is kiemelkedő teljesítményt nyújtson.
A rotterdami oktatáspszichológiai tesztelés többet jelent egy tanulmányi beavatkozásnál, befektetés gyermeke jövőbeli sikerébe. A Global Education Testing Rotterdamnál az akadályok azonosítására, az erősségek kiemelésére és a diákok számára a kiemelkedéshez szükséges eszközök biztosítására specializálódtunk.
Biztosítsa gyermekének a sikerhez szükséges előnyöket, nemcsak a vizsgákon, hanem tanulmányai során és azon túl is. A Global Education Testing Rotterdam segítségével a kivételes teljesítmény nemcsak lehetséges, hanem elvárt eredmény is lesz.
Miért fontos az időzítés a neveléspszichológiai beavatkozás során?
A nemzetközi értékelő bizottságok és egyetemek hónapokkal a vizsgák előtt kérik a dokumentációt, és minden elmulasztott határidő jelentősen befolyásolhatja a diák tanulmányi útját. Míg egyes rotterdami családok csendben előnyökre tesznek szert professzionális értékelések révén, a habozás versenyhátrányba sodorhatja gyermekét.
Rotterdamban tanuló külföldi diákok számára privát pszichoedukációs értékeléseink messze túlmutatnak a diagnózison, részletes tanulmányi tervet biztosítanak, amely összhangban van gyermeke egyéni tanulási profiljával és jövőbeli céljaival. Akár az IB, a Cambridge vagy az amerikai tantervet követi gyermeke, értékeléseink nemzetközileg elismertek, és gyakran használják azokat a hivatalos korrekciókat, amelyek mérhető különbséget jelentenek a magas téttel bíró vizsgákon.
Ambiciózus rotterdami családokkal dolgozunk, akiknek gyermekei a világ legversenyképesebb egyetemeire készülnek felvételt nyerni. Az Egyesült Királyságban ezek közé tartozik az Oxford, a Cambridge, az Imperial College London, az UCL, az LSE és a Durham. Az Egyesült Államokban támogatjuk az Ivy League egyetemeire, például a Harvardra, a Yale-re, a Princetonra és a Columbiara, valamint az MIT-re, a Stanfordra, a UC Berkeley-re, az NYU-ra és a Chicagói Egyetemre jelentkező diákokat.
Európa-szerte segítünk a jelentkezések beadásában olyan vezető intézményekbe, mint az ETH Zürich, az EPFL Lausanne, a Sciences Po, a Bocconi, a KU Leuven, az Amszterdami Egyetem, a Leideni Egyetem, az Erasmus Egyetem Rotterdam és a TU Delft.
Az Ausztráliába készülő diákok számára jelentéseinket széles körben elfogadják a Group of Eight egyetemei, mint például a Sydney-i Egyetem, a Melbourne-i Egyetem, az ANU, a Monash és az UNSW, ahol a megbízható dokumentáció támogathatja mind a felvételt, mind a tanulmányi sikert. A Global Education Testing Rotterdamnál segítünk a nemzetközi diákoknak kitűnni a tömegből, nemcsak a tanulási kihívások kezelésével, hanem azzal is, hogy a kognitív meglátásokat oktatási előnyökké alakítjuk, bárhová is vezetnek ambícióik.
Diszlexia Tesztelés Rotterdamban
A Global Education Testing Rotterdam elsőrangú diszlexiaszűrést kínál, világszínvonalú oktatási értékeléseket biztosítva a családoknak, amelyek feltárják a rejtett olvasási és feldolgozási kihívásokat. Értékeléseink olyan konkrét területekre helyezik a hangsúlyt, mint az olvasásfolyékonyság, a szövegértés és a helyesírás, miközben nemzetközileg elismert jelentéseket készítünk, amelyek létfontosságú segítséget nyújtanak, például hosszabb vizsgákat biztosítanak.
Diszkalkulia Tesztelés Rotterdamban
A Global Education Testing specializált diszkalkulia-tesztelést kínál Rotterdamban, amely a matematikai gondolkodással, a számérzékkel és a kvantitatív problémamegoldással kapcsolatos kihívásokat célozza meg. Értékeléseink nemzetközileg elismert dokumentációt biztosítanak, amely lehetővé teszi a rotterdami Nemzetközi Iskolák diákjai számára, hogy vizsgaelőnyöket szerezzenek, beleértve a plusz időt és a számológépek használatát, ahol ez lehetséges.
Szorongásteszt Rotterdamban
A Global Education Testing átfogó szorongásvizsgálatot kínál Rotterdamban, amely a szorongás egyre jelentősebb hatását vizsgálja a tanulmányi teljesítményre. Felméréseink egyértelmű diagnózist és stratégiákat kínálnak, beleértve a stresszt csökkentő és a teljesítményt javító intézkedések biztosítását. Felméréseink lehetővé teszik a nemzetközi diákok számára, hogy megmutassák valódi képességeiket.
ADHD tesztelés Rotterdamban
A nem diagnosztizált ADHD még a legintelligensebb diákokat is megakadályozhatja abban, hogy kibontakoztassák képességeiket Rotterdam strukturált oktatási rendszerében. Átfogó felméréseink feltárják a koncentrációval, az időgazdálkodással és az osztálytermi elkötelezettséggel kapcsolatos konkrét nehézségeket, és személyre szabott megoldásokat kínálnak a tanulmányi teljesítmény javítása érdekében. Azzal, hogy alapvető vizsgakényszereket biztosítunk, mint például a plusz idő, a külön termek és a felügyelt szünetek, biztosítjuk, hogy a diákok megmutathassák valódi képességeiket.
Diszgráfia tesztelés Rotterdamban
A Global Education Testingnél mélyreható diszgráfia-felmérést végzünk Rotterdamban, segítve azokat a diákokat, akiknek nehézségeik vannak a kézírással, a helyesírással és az írásbeli gondolataik rendszerezésével. Egy olyan városban, ahol magasak az akadémiai követelmények, és az írásbeli munka továbbra is kulcsfontosságú része az értékelésnek, az ilyen nehézségek aláássák a diákok teljesítményét és önbizalmát, ha nem ismerik fel őket. Rotterdami felméréseink rámutatnak azokra a konkrét kihívásokra, amelyekkel minden diák szembesül a vizsgakiegészítésekre irányuló kérelmek benyújtásakor.
SEN Tesztelés Rotterdamban
A Global Education Testing Rotterdam átfogó SNI-felméréseket végez, amelyek a sajátos nevelési igények teljes skáláját lefedve támogatják a diákokat. Akár specifikus tanulási nehézségekkel, például diszlexiával vagy diszgráfiával, akár tágabb kihívásokkal, például ADHD-val vagy szorongással küzd egy gyermek, értékeléseink célja, hogy azonosítsák azokat a mögöttes problémákat, amelyek befolyásolhatják a tanulmányi előmenetelt. A korai és pontos azonosítás kulcsfontosságú a megfelelő támogatás biztosításához. Felméréseink segítenek a megfelelő támogatás biztosításában.
Átfogó pszichoedukációs értékelés Rotterdamban
Tanulási nehézségek tesztelése Rotterdamban
Nemzetközi Oktatáspszichológus Rotterdamban
Rotterdamban pótlólagos vizsgák vehetők igénybe
A plusz idő és egyéb segítségek nem csak a nehezen boldoguló diákoknak szólnak, hanem stratégiai eszközök az ambiciózus tanulók számára, akik teljes potenciáljukat ki akarják aknázni. Még a rotterdami nemzetközi iskolákban kiemelkedően teljesítő diákok is óriási hasznot húznak abból a lehetőségből, hogy optimalizált vizsgakörülmények között bizonyíthatják képességeiket.
A rotterdami nemzetközi oktatás világszínvonalú tanulmányi utakat kínál, de a versenyképes nemzetközi iskolai környezetben a jövőbeli siker gyakran a vizsgákon elért eredményektől függ. Akár az IB Diplomáról, a Cambridge IGCSE és A-Levels vizsgákról, az AP és SAT vizsgákkal rendelkező amerikai tantervről, akár a MAT, STEP vagy TSA felvételi vizsgákra való felkészülésről van szó, a nyomás nagy. Megfelelő támogatás nélkül a nem diagnosztizált tanulási nehézségek csendben alááshatják a diákok esélyeit; nem azért, mert nincsenek képességeik, hanem azért, mert nem volt lehetőségük tisztességes vizsgakörülmények között dolgozni.
Sok rotterdami diák ügyesen leplezi a kihívásait, és olyan megküzdési mechanizmusokat fejleszt ki, amelyek segítenek nekik a mindennapi tanulásban. De ezek a stratégiák gyakran kudarcot vallanak a vizsganyomás alatt. Az olyan intézkedések, mint a 25%-os (vagy több) plusz idő, kulcsfontosságúak lehetnek a legjobb eredmények eléréséhez, és ezzel együtt a versenyképes egyetemekre való felvételhez Németországban, Európában, az Egyesült Királyságban és az Egyesült Államokban.
Globális Oktatási Tesztelési Diagnózis Jelentés
Átfogó oktatáspszichológiai felméréseinket követően a rotterdami családok részletes, többoldalas diagnosztikai jelentést kapnak, amely mélyreható betekintést nyújt gyermekük egyedi tanulási profiljába. Ez az átfogó dokumentum azonosítja a diagnosztizált tanulási kihívásokat, például a diszlexiát, az ADHD-t, a szorongást vagy más sajátos nevelési igényeket (SEN), és személyre szabott ajánlásokat nyújt a vizsgákon való alkalmazásra mind a holland, mind a nemzetközi tantervekben.
A Global Education Testing Rotterdamnál megértjük a diákokra nehezedő rendkívüli nyomást ebben a versenyképes akadémiai környezetben. Ezért megközelítésünk túlmutat az egyszerű diagnózison, és stratégiai előnyöket biztosít a szülők számára a gyakorlatban hasznosítható meglátásokon és a globálisan elismert ajánlásokon keresztül, amelyek lehetővé teszik gyermekeik számára, hogy kiemelkedő tanulmányi eredményeket érjenek el és kiaknázzák a bennük rejlő lehetőségeket.
Akár Rotterdam rangos nemzetközi iskoláiba, akár európai és külföldi elit egyetemekre készül a családja, felméréseink felkészítik a diákokat arra, hogy magabiztosan szembenézzenek ezekkel a kihívásokkal.
A titoktartás és a magánélet védelme alapvető fontosságú a gyakorlatunkban. Rotterdamban a szülők teljes mértékben ellenőrzik, hogy gyermekük eredményeit hogyan és mikor osztják meg, és egy olyan területen, ahol a tanulmányi kiválóság kiemelkedő fontosságú, átfogó értékeléseink biztosítják azokat az eszközöket, amelyek segítenek minden diáknak elérni legmagasabb ambícióit.
A Global Education Testingnél már szorosan együttműködünk családokkal és diákokkal Rotterdamban és egész Hollandiában, Gold Standard International minősítésű oktatáspszichológiai értékeléseket és személyre szabott támogatást nyújtva, amelynek célja, hogy segítsen a diákoknak kiteljesedni Európa egyik legrangosabb oktatási környezetében. Rotterdam számos vezető nemzetközi és magániskolájának számos családját segítettük már, beleértve a következőket:
- AFNORTH Nemzetközi Iskola (Brunssum)
- Bergeni Európai Iskola
- Hágai Európai Iskola
- Delfti Nemzetközi Iskola
- Breda Nemzetközi Iskola
- Nemzetközi Iskola Twente
- Groningeni Nemzetközi Iskola
- Maastrichti Nemzetközi Iskola
- Utrechti Nemzetközi Iskola
- Eindhoveni Nemzetközi Iskola
- Amszterdami Nemzetközi Iskola
- Hágai Nemzetközi Iskola
- Almere Nemzetközi Iskola
- Nemzetközi Iskola Hilversum
- Lareni Nemzetközi Iskola
- Leideni Nemzetközi Iskola
- Rotterdami Nemzetközi Iskola
- Wassenaari Nemzetközi Iskola
- Amity International School Amszterdam
- Amszterdami Nemzetközi Közösségi Iskola
- Hágai Amerikai Iskola
- Brit iskola Hollandiában
- Amszterdami Brit Iskola
- Deutsche Internationale Schule Den Haag
- Elckerlyc Nemzetközi Iskola
- Florencius Nemzetközi Iskola (Amstelveen és Laren)
- Gifted Minds Nemzetközi Iskola
- HSV Nemzetközi Általános Iskola
- Amszterdami Nemzetközi Francia Iskola
- Almere Nemzetközi Általános Iskola
- Hilversumi Nemzetközi Általános Iskola
- Hágai Nemzetközi Waldorf Iskola
- Amszterdami Japán Iskola
- Világítótorony Speciális Oktatás
- Français Vincent van Gogh Lycée
- Nord Anglia Nemzetközi Iskola Rotterdam
- Optimist Nemzetközi Iskola
- Salto Nemzetközi Iskola Eindhoven
- Maastrichti Egyesült Világfőiskola
- Violenschool Nemzetközi Általános Iskola
- Winford Nemzetközi Iskola (Amszterdam és Hága)
Pszichoedukációs értékelési folyamat Rotterdamban
A Global Education Testing Rotterdamnál átfogó pszichoedukációs felméréseket végzünk, amelyeket nemzetközi és magániskolákba járó diákok családjai számára szabtunk testre. Minden felmérést egy védett címmel rendelkező oktatáspszichológus végez az Egyesült Királyságból, az Egyesült Államokból, Ausztráliából vagy Kanadából, nemzetközileg elismert eszközök, például a WISC-V és a WIAT-4 segítségével. Felméréseinket kifejezetten úgy terveztük, hogy támogassák az IGCSE, A-szintű, IB, SAT, ACT vizsgákhoz és egyetemi felvételi követelményekhez való hozzáférést az Egyesült Királyságban, az Egyesült Államokban és azon túl.
Árazás Rotterdamban
A teljes körű pszichoedukációs felmérés teljes díja Rotterdamban: EUR 2.700 diákonként. Ez magában foglalja:
- Teljes körű háttérkapcsolat az iskolákkal, szülőkkel és pedagógusokkal
- 5+ óra közvetlen tesztelés
- Részletes elemzés és értelmezés
- Teljes írásos jelentés hivatalos diagnózissal és ajánlásokkal (3 nap)
- Szülőkkel folytatott konzultációk a felmérés előtt és után
- A szülők, az iskolai személyzet és minden más érintett szakember visszajelzéseinek összegyűjtése
- Nemzetközi vizsgákon töltött extra idő Szállástámogatás
- Rugalmas ütemezés (online vagy időzónákon keresztül)
- Gyermekbarát, stresszmentes tesztelési élmény
- Különös figyelmet kell fordítani a fiatalabb gyermekekre (11 éves korig)
- Biztonságos, titkosított platform minden adatgyűjtéshez
- Gyors, 7 napos átfutási idő
- Együttműködő jelentésszerkesztés kérésre
- Folyamatos támogatás a jelentés után
- Élettartamra szóló dokumentációs érték
Hogyan működik a folyamat
1. lépés: Bevitel és háttér
A foglalás után küldünk egy biztonságos kitöltendő űrlapot. Ez tartalmazza a beleegyezést, a háttérinformációkat és az esetleges korábbi jelentéseket. Kérhetjük a tanárok véleményét is. Minden információt bizalmasan kezelünk, és titkosított, HIPAA-kompatibilis platformunkon tárolunk.
2. lépés: Értékelés előtti interjú
Egy részletes Zoom-hívást szervezünk veled, mint szülővel (kb. 50 perc), hogy megbeszéljük az aggályaidat, tisztázzuk a háttérinformációkat, és biztosan megértsük a felméréssel kapcsolatos céljaidat. Gyermeked ebben a szakaszban nem vesz részt.
3. lépés: Tesztelési munkamenet
A tesztelés jellemzően egy nap alatt, online zajlik, körülbelül 4-5 órán át tart szünetekkel. 11 éves és fiatalabb gyermekek számára általában azt javasoljuk, hogy a koncentráció fenntartása érdekében két egymást követő napra (alkalomként 2 óra) osszák fel a tesztelést.
A pszichológus egy biztonságos videóplatformon keresztül, személyesen dolgozik gyermekével. A legtöbb feladat képernyőalapú, néhány szóbeli és papír alapú tevékenységgel. Kisebb gyermekek vagy bizonyos altesztek (pl. szimbólumfelismerés, vizuális-motoros feladatok) esetében előre e-mailben vagy futárral küldjük az anyagokat a felkészülési utasításokkal. Egy szülő vagy megbízható felnőtt a közelben lehet a biztonsági okokból, de nem vesz részt a foglalkozáson.
4. lépés: Jelentésírás
A tesztelést követő 7 napon belül (ami Rotterdam leggyorsabb átfutási ideje) teljes írásos diagnosztikai jelentést kap. Ez a következőket tartalmazza:
- Kognitív és tudományos profilok
- Formális diagnosztikai következtetések
- Bizonyítékokon alapuló ajánlások a támogatásra, az alkalmazkodásra és az iskolatervezésre
5. lépés: Nyomon követés és tisztázás
A jelentés kézhezvételét követően egy utólagos megbeszélést kínálunk a kérdések megválaszolására, a megállapítások megvitatására és a megvalósítás támogatására. Ha gyermeke rotterdami iskolájának a belső protokollokhoz vagy a vizsgáztatáshoz szükséges csapathoz igazított verzióra van szüksége, ennek megfelelően tudjuk módosítani a nyelvet vagy a formázást. Nemzetközi Oktatáspszichológusaink rendelkezésre állnak bármilyen szükséges utólagos terápiához, vagy szabadon választhatja ki a saját helyi terápiás beavatkozását Rotterdamban.