Oktatáspszichológiai felmérések SEK Madrid hallgatók számára

Az Institución Educativa SEK Spanyolország legrégebbi magánoktatási csoportja, amelyet 1892-ben alapítottak az ország legrégebbi világi iskolájaként.

A csoport jelenleg nyolc iskolát működtet Spanyolországban, Írországban és Franciaországban, valamint saját egyetemet működtet Madridban, a Camilo José Cela Egyetemet, amelyet 1998-ban alapítottak. Az SEK az egyetlen spanyol oktatási csoport, amely mindhárom nemzetközi érettségi program (PYP, MYP és DP) lebonyolítására jogosult, és az SEK El Castillo volt az első iskola Spanyolországban, amely 1977-től kezdődően kínálta az IB-t.

Az SEK három kampuszt működtet Madridban. Az SEK Ciudalcampo Madridtól északra, San Sebastián de los Reyesben található, és itt található az SEK-Real Madrid Alapítványi Futballakadémia, ahol a versenyszerűen futballozó diákok a Real Madridhoz kötődő edzőkkel edzenek tanulmányaik mellett.

Az SEK El Castillo Madrid nyugati részén, Villanueva de la Cañadában található, és a SEK hálózatának legátfogóbb beszállási programját működteti.

Az SEK Santa Isabel Madrid központjában található, a Retiro Park közelében, és az IB Általános Iskolai Programot működteti, melynek keretében a diákok Ciudalcampoba vagy El Castillóba mennek át a középiskolai és diplomaprogramokba.

Az éves tandíj a prémium kategóriába tartozik, az általános iskolai díjak jellemzően 12 000 és 18 000 euró között, a gimnáziumi díjak pedig 17 000 és 25 000 euró között mozognak az egyetemtől és az évfolyamtól függően. A SEK csoportban évente négy-nyolc végzős éri el a maximális, 45 pontos IB Diploma pontszámot, és a végzősök körülbelül 20 százaléka ér el 40 pontot vagy annál többet. 

Mikor kell pszichoedukációs felmérést rendelni?

Amikor a szülők vagy a tanárok az SEK Ciudalcampo vagy az SEK El Castillo iskolában tanulási nehézségekre gyanakszanak, mint például diszlexia, diszkalkulia, diszgráfia, ADHD, szorongás, autizmus spektrumprofilok, végrehajtó funkciókkal kapcsolatos nehézségek, feldolgozási sebességgel kapcsolatos nehézségek vagy munkamemória-gyengeségek esetén az első kiindulópont egy átfogó pszichoedukációs értékelés.

Egyetlen állapot szűrése nem elegendő. Egy csak diszlexiára vonatkozó szűrés megmondja a családnak, hogy fennáll-e a diszlexia, és megszűnik-e. Bármelyik megnevezett állapot szűrése ugyanezt teszi. Nem veszi figyelembe az ADHD-t, amely gyakran együtt jelentkezik a diszlexiával, a szorongást, amely gyakran mindkettővel együtt jelentkezik, vagy a végrehajtó funkciók profilját, amely meghatározza, hogy a diák hogyan éli meg mindezeket.

Különösen egy SEK hallgató számára az IB Continuum többdimenziós tanulmányi igényt támaszt a PYP-től a MYP-n át az IB Diploma Programig. Az IB Inclusive Access Arrangements folyamat olyan diagnosztikai dokumentációt igényel, amely a teljes funkcionális képet ragadja meg a kognitív, tanulmányi, figyelmi, végrehajtó funkciók és érzelmi működési területeken, nem pedig egyetlen diagnosztikai címkét. Egy átfogó értékelés ezt a képet adja; egyetlen szűrővizsgálat nem.

Mit nyújt egy globális oktatási tesztelés?

Globális oktatási tesztelés (Madrid) Az évek során számos SEK Madrid diákkal dolgozott együtt. Az átfogó pszichoedukációs és neurofejlődési értékelést HCPC által regisztrált oktatáspszichológusok végzik biztonságos videokapcsolaton keresztül, a teljes folyamat pedig a kezdeti megkereséstől az írásos jelentés kézhezvételéig 21 napig tart.

A felmérés a kognitív képességeket, a munkamemóriát, a feldolgozási sebességet, az olvasás, a helyesírás, az írásbeli kifejezés és a matematika terén elért tanulmányi eredményeket, a figyelemszabályozást, a végrehajtó funkciókat, az érzelmi jóllétet, a viselkedési és szociális funkciókat, valamint a tanulási különbségeket vizsgálja a teljes klinikai spektrumban.

A 20-30 oldalas diagnosztikai jelentés a DSM-5-TR és az ICD-11 kritériumain alapul, angol nyelven íródott, és úgy van strukturálva, hogy megfeleljen az IB Inclusive Access Arrangements folyamatának az IB Diploma vizsgákhoz, a College Board SAT, ACT, AP és PSAT vizsgákhoz való hozzáféréshez, az EvAU-n keresztüli spanyol egyetemi felvételi eljárásnak, valamint az egyetemi tanulást támogató szolgáltatásoknak az SEK végzettjei által elért célállomásokon. A jelentés a hallgatóval együtt utazik a SEK hálózatán keresztül Spanyolországban, Írországban és Franciaországban, majd onnan tovább az egyetemre.

A jelentés által elérhető kiegészítő intézkedések közé tartozik a hosszabb vizsgaidő, a felügyelt pihenőszünetek, a külön vizsgaterem, a szövegszerkesztő, a felolvasóprogram, az írnok használata, a módosított papírformátumok, a figyelemhiányos diákok számára súgógép, valamint a gyógyszerek szedésének engedélyezése a vizsgák alatt.