Taifdə Şəxsi Disleksiya Qiymətləndirməsini əldə edin

08 Aprel Taifdə Şəxsi Disleksiyanın Qiymətləndirilməsi

19 da yazıldı: 28h in Disleksiya Resursları by Alexander Bentley-Satherland 0 Şərhlər

Taifdə Disleksiyanın Qiymətləndirilməsi: Niyə Beynəlxalq Standartlar Uşağınızın Gələcəyi üçün Önəmlidir

Taifin iddialı, irəliyə doğru düşünən təhsil mənzərəsində valideynlər və pedaqoqlar övladları üçün mümkün olan hər cür üstünlükləri təmin etməyə çalışırlar. Bununla belə, bu dinamik mühitin səthi altında əhəmiyyətli bir problem həll olunmamış qalır: krallığın nüfuzlu beynəlxalq və özəl məktəblərində oxuyan minlərlə parlaq, bacarıqlı tələbəyə təsir edən disleksiya və digər öyrənmə fərqləri.

Gizli Mübarizə: Taif Beynəlxalq Məktəblərində Disleksiya necə aşkar olunmur

"Taifin beynəlxalq məktəbləri müxtəlif mənşəli yüksək nailiyyətli tələbələrlə doludur. Bu, dillərin, mədəniyyətlərin və akademik gözləntilərin əriməsidir. Lakin bu eyni zənginlik tez-tez disleksiya əlamətlərini gizlədir," Dr. Sarah Matthews, Global Education Testing Taif-in Təhsil Psixoloqu izah edir.

Taifdəki multikultural siniflərdə disleksiyanın nə ola biləcəyi tez-tez digər amillərlə əlaqələndirilir:

Müəllimlər uşağın oxuma çətinliklərinin ikinci və ya üçüncü dil olmasının ingilis dili olmasından qaynaqlandığını güman edə bilərlər. Valideynlər akademik cəhətdən davamlı övladının sadəcə “təbii oxucu olmadığına” inana bilərlər. Məktəblər (xüsusilə də düzgün təlim keçmiş təlim dəstəyi mütəxəssisləri olmayanlar) tez-tez erkən xəbərdarlıq əlamətlərini tamamilə qaçırırlar.

Nadir hallarda etiraf edilən bu dərin həqiqətdir: disleksiyası olan bir çox uşaq yüksək intellektli və şifahi ifadəlidir, müstəsna kompensasiya strategiyaları vasitəsilə illərlə çətinliklərini gizlədə bilir. Nəhayət, akademik tələblər onların kompensasiya etmək qabiliyyətini aşana qədər.

O vaxta qədər uşaq artıq dağıdıcı bir inancı mənimsəmiş ola bilər: onlar sadəcə kifayət qədər ağıllı deyillər.

Taifdəki Minlərlə Parlaq Tələbə Niyə Əsas Dəstəyi əldən verir?

Beynəlxalq tədqiqatlar ardıcıl olaraq göstərir ki, dünya əhalisinin 10-15%-i disleksiyaya malikdir. Bu statistikanı Taifin beynəlxalq və özəl məktəblərdən ibarət geniş şəbəkəsinə tətbiq edin və rəqəmlər heyrətamiz olur.

Taifdə on minlərlə tələbə diaqnoz qoyulmamış disleksiya ilə yaşayır.

Bu tələbələr uğursuz deyillər - onlar çox vaxt məktəb həyatının bir çox aspektlərində yüksək səviyyədə fəaliyyət göstərirlər. Onlar sinif müzakirələrində üstün olurlar, diqqətəlayiq yaradıcılıq nümayiş etdirirlər və müəllimlərini çaşdıran parlaqlıq parıltılarını nümayiş etdirirlər. Lakin düzgün qiymətləndirmə və diaqnoz almadıqları üçün onların təhsil təcrübələrini dəyişdirə biləcək yerlərə girişi rədd edilir:

İmtahanlara əlavə vaxt
Köməkçi texnologiyadan istifadə
Alternativ qiymətləndirmə formatları
Xüsusi tədris yanaşmaları

Taifin rəqabətli akademik mühitində bu yerləşdirmələr dəbdəbəli deyil, bərabər şərait yaratmaq üçün zəruridir.

Xəbərdarlıq İşarələri: Taifin Beynəlxalq Siniflərində Disleksiya Nə kimi görünür

Taifdəki valideynlər və müəllimlər tez-tez çaşqın bir nümunə gördükdən sonra Qlobal Təhsil Testi ilə əlaqə saxlayırlar:

Müzakirələrdə iştirak edən, lakin öz qabiliyyətindən çox aşağı yazılı iş hazırlayan tələbə
Ucadan oxumaqdan qaçan və ya oxuduqdan sonra qeyri-adi şəkildə yorulan uşaq
Hətta eyni paraqraf daxilində təsadüfi və ya uyğunsuz görünən orfoqrafiya
Ardıcıl olaraq məyusluq, qaçma və ya göz yaşları ilə bitən ev tapşırığı sessiyaları
Ağıllı uşağın əsas savadla niyə mübarizə aparması ilə bağlı çaşqınlıq ifadə edən müəllimlər

"Taifdəki valideynlər bizə eyni şeyi təkrar-təkrar deyirlər" dedi Alexander Bentley-Sutherland, Global Education Testing şirkətinin baş direktoru. “Deyirlər: “Mənim uşağım çox parlaq və şifahidir, amma niyə bunu kağıza yaza bilmirlər?” Cavab səy və ya zəka ilə bağlı deyil. Disleksiya nevrolojidir. Bunu dilin necə işlənməsinə təsir edən beynin fərqli bir naqili kimi düşünün. Və heç bir "daha çox cəhd" bu nevroloji fərqi bərpa etməyəcək.

Taifdə Yerli Qiymətləndirmə Seçimlərinin Məhdudiyyətləri

Taifdə cavab axtaran ailələr üçün düzgün diaqnozun yolu potensial tələlərlə doludur.

Taif təhsil dəstəyi üçün bir neçə yol təklif edir, lakin onların hamısı bərabər yaradılmır:

Bəzi məktəblərdə Xüsusi Təhsil Ehtiyacları şöbələri var, lakin bunlar təcrübə və qabiliyyət baxımından kəskin şəkildə fərqlənir

Digər qurumlar öyrənmə fərqlərində minimal təlim keçmiş ümumi məsləhətçilərə etibar edirlər

Bəziləri nitq terapiyası və ya repetitorluq təklif edə bilər - əsas səbəblərdən daha çox simptomları aradan qaldırmaq

Və çox az adam disleksiya diaqnozu üzrə xüsusi təlim keçmiş lisenziyalı psixoloqlar tərəfindən aparılan həqiqətən hərtərəfli disleksiya testini təklif edir.

Hətta Taifdə yerli qiymətləndirmələr aparılsa da, onlar çox vaxt beynəlxalq standartlara uyğun gəlmir. Biz mütəmadi olaraq yerli olaraq qiymətləndirmə prosesindən keçmiş ailələrdən eşidirik, ancaq bunu aşkar edirik:

Disleksiyanın qiymətləndirilməsinə lazımi bilişsel testlər daxil deyildi
Psixoloqun beynəlxalq imtahan şuraları tərəfindən tanınan ölkədə lisenziyası yox idi
Nəticədə ortaya çıxan disleksiya diaqnozu IB, Cambridge, Böyük Britaniya universitetləri və ya ABŞ kollecləri tərəfindən qəbul edilmir.
Onlara deyiblər ki, “gözləyin və işlərin yaxşılaşdığını görsünlər” – zərərli gecikdirmə taktikası

Taifdə ixtisassız praktikantların təhlükəsi

Taifdə müşahidə etdiyimiz maraqlı tendensiya, lazımi etimadnaməyə malik olmadan özlərini təhsil qiymətləndirmələrini aparmaq üçün ixtisaslı kimi təqdim edən qərbli praktikantların olmasıdır. Taifdəki bir çox əcnəbi peşəkarlar, tam malik olmadıqları və ya akkreditasiya səviyyələrini təhrif etmədikləri ixtisaslara sahib olduqlarını iddia edirlər.

Məsələn, Taifdəki bəzi praktikantlar:

Britaniya Məsləhət və Psixoterapiya Assosiasiyasına (BACP) üzvlük
Britaniya Psixoloji Cəmiyyətində (BPS) Ortaq və ya Məzun Üzvlük
Müxtəlif məsləhət sertifikatları və ya “psixoterapiya” ixtisasları

Bu etimadnamələrin heç biri potensial olaraq qanuni olsa da, hərtərəfli təhsil qiymətləndirmələri aparmaq və ya beynəlxalq səviyyədə tanınacaq disleksiyanın rəsmi diaqnozlarını təmin etmək hüququ vermir.

Daha ciddi tənzimləyici nəzarəti olan ölkələrdə bu şəkildə ixtisasların yanlış təqdim edilməsi əhəmiyyətli nəticələrlə nəticələnəcək. Taifdə isə etimadnamələri yoxlamaq və övladlarının qiymətləndirməsinin qlobal səviyyədə tanınmasını təmin etmək yükü valideynlərin üzərinə düşür.

Taifdəki tələbələr üçün beynəlxalq tanınma niyə vacibdir?

Taifdəki beynəlxalq məktəblərdə oxuyan tələbələr üçün disleksiya diaqnozunun qlobal daşınması tamamilə vacibdir. Bunun səbəbi:

Tələbələr tanınmış mənbədən müvafiq sənədlər olmadan əsas beynəlxalq imtahanlar üçün yer ala bilməzlər. Bu təsir edir:

iGCSE və A səviyyələri (Cambridge/Pearson)
Beynəlxalq Bakalavr (IB) imtahanları
SAT, ACT və AP testləri
Bütün dünyada universitetə qəbul imtahanları

Beynəlxalq səviyyədə tanınmış bir təhsil psixoloqunun diaqnozu olmadan, tələbə nə qədər ağır mübarizə aparsa da, bu yerlər sadəcə mövcud deyil.

Taifdən kənar universitet proqramları

Taif beynəlxalq məktəblərindən bir çox tələbə Böyük Britaniya, ABŞ, Avstraliya, Kanada və ya Avropada ali təhsil alacaq. Bu ölkələrdəki universitetlər imtahan yerləri üçün xüsusi sənəd standartlarını tələb edir.

Taifdən bu standartlara cavab verməyən yerli diaqnoz rədd ediləcək və ailələri bütün qiymətləndirmə prosesini əhəmiyyətli emosional və maliyyə xərcləri ilə təkrarlamağa məcbur edəcək, eynilə uşaqları onsuz da stresli bir vaxt olan universitetə hazırlaşır.

Ailənin Mobility Mülahizələri

Taifdəki qürbətçi ailələr tez-tez beynəlxalq yerə köçürlər. Yalnız Taif daxilində tanınan diaqnoz xaricdə yeni məktəb sistemlərinə keçid zamanı əhəmiyyətli problemlər yaradır.

Hərtərəfli Qiymətləndirmə Fərqi: Niyə Tək Disleksiya üçün Test Yetərli Deyil

Taifdə öyrənmə çətinlikləri ilə bağlı ən əhəmiyyətli yanlış təsəvvürlərdən biri onların təcrid olunmuş vəziyyətdə effektiv şəkildə diaqnoz edilə bilməsidir. Bir çox xidmətlər müstəqil “disleksiya testi” və ya “DEHB qiymətləndirilməsi” təklif edir, lakin bu yanaşma kökündən qüsurludur.

Öyrənmə çətinlikləri nadir hallarda təcrid olunur. Tədqiqat ardıcıl olaraq aşağıdakı şərtlər arasında yüksək birgə baş vermə nisbətlərini göstərir:

Disleksiya və DEHB
Disleksiya və disqrafiya
Emal sürəti problemləri və işləyən yaddaş problemləri
Anksiyete və öyrənmə fərqləri

Oxumaqda çətinlik çəkən şagirdin disleksiyası ola bilər, lakin onların oxuma problemlərinə səbəb olan diqqət problemləri də ola bilər. Və ya bəlkə də onların əsas problemi həm oxumağa, həm də yazmağa təsir edən emal sürətidir.

Yalnız bir şərt üçün testlər natamam bir şəkil verir, çox vaxt tələbənin öyrənmə profilinin kritik aspektlərini əldən verir. Daha da pisi, yanlış diaqnozlara və uyğun olmayan müdaxilələrə səbəb ola bilər.

Buna görə Qlobal Təhsil Testi Taif eksklüziv olaraq təklif edir hərtərəfli psixotəhsil qiymətləndirmələri qiymətləndirən:

Koqnitiv qabiliyyətlər (şifahi və şifahi olmayan əsaslandırma daxil olmaqla)
Bir çox sahə üzrə akademik nailiyyət
Emal bacarıqları (eşitmə, vizual və sürət)
İcraedici fəaliyyət bacarıqları
Diqqət və konsentrasiya
Sosial-emosional fəaliyyət
Disleksiya, disqrafiya, diskalkuliya və digər öyrənmə fərqləri

Bu vahid yanaşma tələbənin öyrənmə profilinin heç bir aspektinin diqqətdən kənarda qalmamasını təmin edərək, onların güclü və çətinliklərini tam başa düşməyi təmin edir.

Düzgün Qiymətləndirmənin Transformativ Təsiri: Taifdə Təhlükədə Nə Var

Taifdə tələbələr üçün buraxılmış diaqnozun nəticələri dərin və genişdir:

Yüksək potensiala baxmayaraq, akademik aşağı performans
Güvən və özünə hörmətin azalması
Məktəb və qiymətləndirmələrlə bağlı artan narahatlıq
Qaçma davranışlarının inkişafı
Kritik inkişaf pəncərələri zamanı məqsədyönlü müdaxilə imkanlarını itirdi
Ən əsası: imtahan şəraitini bərabərləşdirə biləcək imtahan yerləri üçün uyğunsuzluq

Nəyin risk altında olduğunu tam aydınlaşdıraq: müvafiq sənədlər olmadan Taifdə disleksiyası olan tələbələr, onları əsaslı şəkildə əlverişsiz vəziyyətə salan şərtlər altında standartlaşdırılmış imtahanlardan keçmək məcburiyyətində qalırlar.

Bu, görmə qabiliyyəti zəif olan birindən eynəksiz sürücülük imtahanı verməsini xahiş etmək və sonra həmin performansa əsasən onların sürücülük qabiliyyətini qiymətləndirməyə bərabərdir!

Qlobal Təhsil Testi Taif: Beynəlxalq Tanınma üçün Qızıl Standart

Qlobal Təhsil Testi Taifdə biz beynəlxalq məktəb şagirdlərinin və onların ailələrinin qarşılaşdıqları unikal problemləri başa düşürük. Bizim hərtərəfli psixotəhsil qiymətləndirmələrimiz qlobal mobil tələbələrin ehtiyaclarını ödəmək üçün xüsusi olaraq hazırlanmış təhsilin qiymətləndirilməsində ən yüksək standartı təmsil edir.

PRIVATE ÖZƏL deməkdir: Tam Məxfilik və Valideyn Nəzarəti

“Şəxsi” test dedikdə məhz bunu nəzərdə tuturuq. Global Education Testing Taif-də biz qəti şəkildə inanırıq ki, valideynlər övladlarının qiymətləndirmə məlumatlarına tam nəzarət etməlidirlər:

Hesabatın kiminlə paylaşılacağına valideynlər qərar verir
Ailələr hesabatı yekunlaşdırmadan əvvəl nəzərdən keçirmək imkanı əldə edirlər
Valideynlərin açıq razılığı olmadan heç vaxt qiymətləndirmə nəticələrini üçüncü tərəflərlə paylaşmırıq
Bütün sınaq sessiyaları və nəticələri ən yüksək məxfiliklə aparılır
Valideynlər qiymətləndirmə məlumatlarına sahibdirlər və onlardan istifadə ilə bağlı bütün qərarları qəbul edirlər

Bu yanaşma, nəticələrin avtomatik olaraq təhsil müəssisələri ilə paylaşıla biləcəyi və ya daimi qeydlərə daxil oluna biləcəyi məktəb əsaslı qiymətləndirmələrdən və ya digər xidmətlərdən tamamilə fərqlidir. Qlobal Təhsil Testi Taif ilə siz övladınızın şəxsi məlumatlarına nəzarət edirsiniz.

Övladınızın Gələcək Ambisiyalarına uyğunlaşdırılmışdır

Biz başa düşürük ki, hər bir tələbənin özünəməxsus istəkləri, istedadları və karyera yolları var. Buna görə də qiymətləndirmələrimiz hər kəsə uyğun deyil; onlar nəzərə alınmaq üçün fərdi olaraq hazırlanmışdır:

Uşağınızın xüsusi təhsil məqsədləri və ambisiyaları
Onların davam etdirmək istəyə biləcəyi potensial karyera yolları
Nəzərdən keçirdikləri ali təhsil növləri
Mövzu ixtisasları və ya xüsusi maraq doğuran sahələr
Beynəlxalq sərhədlər boyu uzunmüddətli təhsil planlaması

Qiymətləndirmə prosesimizi və tövsiyələrimizi uşağınızın istəkləri ilə uyğunlaşdırmaqla, biz təkcə cari problemləri həll etməyən, həm də gələcək uğura yol açan yol xəritəsi yaradırıq. Bu perspektivli yanaşma, yerləşdirmə və müdaxilələrin təkcə akademik ehtiyacları deyil, həm də uzunmüddətli hədəfləri dəstəkləməsini təmin edir.

Dünya səviyyəli Qadın Təhsil Psixoloqları ilə Mədəni Həssas Test

Qlobal Təhsil Testi Taif-i həqiqətən fərqləndirən şey bizim fəaliyyət göstərdiyimiz mədəni kontekst haqqında dərin anlayışımızdır. Biz başa düşürük ki, Krallıqda effektiv qiymətləndirmə texniki təcrübədən çox, mədəni həssaslıq və məlumatlılıq tələb edir.

Komandamıza hər bir qiymətləndirməyə həm beynəlxalq keyfiyyətlər, həm də mədəni anlayış gətirən dünya səviyyəli qadın təhsil psixoloqları daxildir. Bu xüsusilə vacibdir:

Qadın psixoloqla işləməyi daha rahat hiss edə bilən qız tələbələr
Gender qarşılıqlı əlaqəsi ilə bağlı xüsusi mədəni üstünlükləri olan ailələr
Cinslərə görə ayrılmış təhsil mühiti olan məktəblər
Səudiyyə Ərəbistanının mədəni kontekstlərinin nüanslı anlaşılmasını tələb edən qiymətləndirmə vəziyyətləri

Qadın pedaqoji psixoloqlar təklif etməklə biz bütün tələbələrin daxil olmasını təmin edirik Səudiyyə Ərəbistanı ən yüksək keyfiyyətli qiymətləndirmə xidmətlərindən istifadə edə bilər mədəni dəyərlərinə və şəxsi rahatlığına hörmət edən mühitdə.

Beynəlxalq İxtisaslı Təhsil Psixoloqları

Global Education Testing Taif tərəfindən aparılan hər bir qiymətləndirmə beynəlxalq səviyyədə tanınmış etimadnaməyə malik olan ölkədən lisenziyalı təhsil psixoloqu tərəfindən həyata keçirilir. Komandamıza lisenziyalı mütəxəssislər daxildir:

Böyük Britaniyada Sağlamlıq və Baxım Peşələri Şurası (HCPC).
Avstraliya Psixologiya Şurası (PsyBA)
Kanada əyalət psixologiya şuraları (RPsych və ya C.Psych)
ABŞ-da Səhiyyə Xidməti Psixoloqlarının Milli Reyestri (NRHSP).
ABŞ-da Milli Məktəb Psixoloqları Assosiasiyası (NASP).
İrlandiya Psixoloji Cəmiyyəti (PSI) və CORU

Bu etimadnamələr qiymətləndirmələrimizin dünya üzrə imtahan şuraları və universitetləri tərəfindən tələb olunan ciddi standartlara cavab verməsini təmin edir.

Hərtərəfli, Sübut əsaslı Metodologiya

Bizim qiymətləndirmələrimiz sadəcə yoxlama alətləri və ya qeyd qutusu məşqləri deyil, onlar uşağınızın məlumatı necə düşündüyü, öyrəndiyi və emal etdiyi ilə bağlı hərtərəfli, sübuta əsaslanan araşdırmalardır. Hər bir qiymətləndirmə daxildir:

Standartlaşdırılmış koqnitiv qiymətləndirmə (intellektual qabiliyyətlərin ölçülməsi)
Hərtərəfli akademik nailiyyət testi
Emal bacarıqlarının ətraflı təhlili
İcraedici fəaliyyətin qiymətləndirilməsi
Diqqət və iş yaddaşının qiymətləndirilməsi
Müvafiq olduqda sosial-emosional skrininq
Disleksiya və digər öyrənmə fərqləri üçün xüsusi diaqnostik protokollar

Qlobal Tanınma və Qəbul

Global Education Testing Taif tərəfindən aparılan qiymətləndirmələr aşağıdakılar tərəfindən qəbul edilir:

Bütün əsas beynəlxalq imtahan şuraları (Cambridge, Pearson/Edexcel, IB)
Kollec Şurası (SAT), ACT və AP proqramları daxil olmaqla sınaq təşkilatları
Böyük Britaniya, ABŞ, Kanada, Avstraliya və dünya üzrə universitetlər
Qlobal şəbəkədə beynəlxalq məktəblər

Bu universal tanınma, uşağınızın diaqnoz və yerləşdirmə tövsiyələrinə onların təhsil səyahətinin onları apardığı hər yerdə hörmətlə yanaşmasını və həyata keçirilməsini təmin edir.

Təhlükəsiz Yerləşdirmə: Övladınız nəyə layiqdir

Qlobal Təhsil Testi Taif tərəfindən düzgün qiymətləndirmə ilə disleksiyası olan tələbələr akademik oyun sahəsini bərabərləşdirmək üçün nəzərdə tutulmuş bir sıra yaşayış yerləri üçün uyğun olurlar:

İmtahan üçün yaşayış yerləri

Bütün əsas imtahan şuralarında 25% və ya 50% əlavə vaxt
ABŞ Kurikulumları üçün 100%-ə qədər əlavə vaxt
Əl yazısı əvəzinə söz prosessorundan istifadə
Esse əsaslı mövzularda orfoqrafiya və qrammatikadan imtina
Uzun imtahanlar zamanı istirahət fasilələri
Müvafiq olduqda oxucu və ya yazıçı dəstəyi
Ayrı bir imtahan otağından istifadə

Sinif Dəstəyi

Düzəliş edilmiş ev tapşırığı gözləntiləri
Alternativ qiymətləndirmə formatları
Öyrənməyə dəstək xidmətlərinə prioritet çıxış
Xüsusi tədris yanaşmalarının tətbiqi
Dərsdə köməkçi texnologiyadan istifadə

Uzunmüddətli Təhsil Planlaması

Müdaxilə üçün sübuta əsaslanan tövsiyələr
Mövzu seçimi üçün strateji təlimat
Universitetə müraciət proseslərinə dəstək
Lazım olduqda viza müraciətləri üçün sənədlər
Öyrənmə tərzinin ömür boyu başa düşülməsi üçün əsas

Gözləmənin dəyəri: Taifdə niyə erkən qiymətləndirmə vacibdir

Taifdəki bir çox ailə, övladı məktəbin son illərində olana qədər - çox vaxt əsas imtahanlara hazırlaşarkən qiymətləndirmə axtarışını gecikdirir. Bu nöqtəyə qədər, potensial müdaxilə illəri itirildi və qaçınma, narahatlıq və mənfi özünü qavrayış nümunələri dərindən qurula bilər.

Tədqiqat aydındır: erkən identifikasiya əhəmiyyətli dərəcədə yaxşı nəticələrə gətirib çıxarır:

Savadlılığın daha güclü inkişafı
Yüksək akademik özünə hörmət
Davranış yönləndirmələrinin azaldılması
Daha yaxşı uzunmüddətli təhsil trayektoriyaları
Təbii maraq və öyrənmə sevgisinin qorunması

Diaqnoz və müvafiq dəstək olmadan keçən hər bir termin kritik inkişaf pəncərələri zamanı məqsədyönlü müdaxilə üçün əldən verilmiş fürsəti təmsil edir.

Taifdə uşağınız üçün növbəti addımı atmaq

Əgər uşağınızda disleksiyanın xəbərdarlıq əlamətlərini görsəniz, kömək istəməyi gözləməyin. Qlobal Təhsil Testi Taif, Taifin beynəlxalq və özəl məktəblərində tələbələrin müvafiq dəstək və yaşayış yerlərindən istifadə etmələri üçün lazım olan beynəlxalq səviyyədə tanınmış disleksiya testini təqdim edir.

Mədəni Münasib Qiymətləndirmə Təcrübəsi

Qlobal Təhsil Testi Taif-i seçdiyiniz zaman Krallığın unikal mədəni kontekstini anlayan xidməti seçmiş olursunuz. Biz təklif edirik:

Bu seçimə üstünlük verən ailələr üçün dünya səviyyəli qadın təhsil psixoloqlarımızla disleksiyanın qiymətləndirilməsi variantları
Yerli adətlərə və dini ayinlərə hörmət edən çevik cədvəl
Mədəni üstünlüklərə və gözləntilərə hörmət edən ünsiyyət yanaşmaları
Səudiyyəli tələbələri rahatlaşdırmaq üçün hazırlanmış sınaq mühitləri

Komandamız disleksiyanın qiymətləndirilməsi ilə bağlı tövsiyələrin tam yerinə yetirilməsini və tələbələrin akademik və emosional cəhətdən inkişaf etmək üçün lazım olan dəstəyi almasını təmin etmək üçün Taif üzrə məktəblərlə sıx əməkdaşlıq edir. Biz artıq Taif və ətrafındakı aşağıdakı məktəblərdə oxuyan tələbələr və ailələrlə işləyirik:

Əl-Taif Beynəlxalq Məktəbi
Shorouq Al Mamlakah Beynəlxalq Məktəbi
Pakistan Beynəlxalq Məktəbi, Taif
Beynəlxalq Hind Məktəbi, Taif
Al Hada Beynəlxalq Məktəbi
Britaniya Beynəlxalq Məktəbi Riyad – Taif Kampusu
Şəbab Əl-Fəhd Təhsil Kompleksi
Tameem Beynəlxalq Uşaq Bağçası
Al Saqeerksa Müasir Beynəlxalq Məktəbləri

Şöhrətpərəstlik və mükəmməlliklə müəyyən edilən regionda hər bir uşaq öz potensialını həyata keçirmək fürsətinə layiqdir. Disleksiyanın düzgün qiymətləndirilməsi və dəstəyi ilə disleksiyası olan tələbələr məktəbdə və ondan kənarda əla uğur qazana bilərlər.

Beynəlxalq lisenziyalı təhsil psixoloqlarımızdan biri ilə, o cümlədən Krallıqdakı tələbələrin unikal ehtiyaclarını anlayan qadın mütəxəssislərimizlə hərtərəfli disleksiya qiymətləndirməsini təyin etmək üçün bu gün Global Education Testing Taif ilə əlaqə saxlayın. Çünki uşağınızın gələcəyi naməlum öyrənmə fərqi ilə məhdudlaşmamalıdır.

24 May